公開(kāi)閱讀2008江西高考對(duì)話填空題命題特征剖析及技巧點(diǎn)撥.doc

2012年全國(guó)高考模擬參考部分2008江西高考對(duì)話填空題命題特征剖析及技巧點(diǎn)撥江西 陳清鵬 喻曉娟 文章來(lái)源：2008年下半年度試題與研究 江西省高考英語(yǔ)卷去掉短文改錯(cuò)題，采用對(duì)話填空題已經(jīng)有兩年了。該題型要求考生根據(jù)首字母提示，填寫(xiě)所缺的單詞。這種試題將所缺單詞置于一個(gè)特定語(yǔ)言環(huán)境中，要求考生借助其語(yǔ)境和邏輯關(guān)系等分析出所填詞匯的詞義、詞性和詞形，并正確寫(xiě)出該單詞。該題型更加充分體現(xiàn)了“突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，注重交際”的高考命題總原則，它對(duì)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用。首先促進(jìn)了詞匯教學(xué)，使得很多老師和學(xué)生更加重視詞匯的教與學(xué)了；其次，對(duì)于提高學(xué)生的“說(shuō)”的能力有間接的促進(jìn)作用，從一定程度上彌補(bǔ)了對(duì)“說(shuō)”的考查；再次，更加有利于培養(yǎng)學(xué)生的推理分析能力。對(duì)于考生而言，對(duì)話填空有10分，占有一定的比重，因此也不容忽視，有必要深入了解該題型高考命題特征，并掌握科學(xué)的答題方法。一、2008江西高考對(duì)話填空題命題特征2008江西高考對(duì)話填空題命題特征與2007年有較大的類似之處，具體講來(lái)主要有如下特征：1選材特征所選材料為一段情景豐富的對(duì)話，材料體現(xiàn)時(shí)代氣息，符合中學(xué)生特點(diǎn)，信息量大，語(yǔ)言符合真實(shí)交際。材料創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較為明確的語(yǔ)境，具有口語(yǔ)特征，語(yǔ)言地道、流暢，聽(tīng)起來(lái)自然、真實(shí)。2設(shè)空特征（1）對(duì)話填空首句未設(shè)空。這兩年來(lái)，對(duì)話填空首句都沒(méi)有設(shè)空，其主要目的是為了給考生提供一定的語(yǔ)境。（2）要求填寫(xiě)的單詞詞性包羅萬(wàn)象，但幾乎都是實(shí)詞，如：動(dòng)詞、形容詞、名詞、代詞、副詞等。很少涉及連詞、介詞等虛詞。2008年所要填寫(xiě)的單詞全部為實(shí)詞，2007年也只有一個(gè)虛詞。另外，很多要填寫(xiě)的單詞都有不同的變化形式。3考查角度對(duì)話填空作為一段對(duì)話材料主要考查了學(xué)生如下能力：（1）情景識(shí)別，得體交際能力對(duì)話作為口語(yǔ)體裁，往往是圍繞一個(gè)話題展開(kāi)，如何識(shí)別特定情景，區(qū)分中國(guó)和英美文化差異，充分考慮口語(yǔ)因素，進(jìn)而得體交際顯得尤為重要。該題型可以促進(jìn)學(xué)生多接觸日常對(duì)話，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。（2）詞匯記憶，語(yǔ)法運(yùn)用能力考生要熟悉大綱詞匯，并根據(jù)所給首字母的提示（首字母的提示實(shí)際上是給考生限定范圍，某種意義上也是為了降低考試難度），不要錯(cuò)誤認(rèn)為對(duì)話填空一定要考長(zhǎng)詞、難詞，從今年的試題可以看出，高考并非想難為考生，所考查的單詞幾乎都是一些熟詞，而且都是大綱要求范圍內(nèi)的單詞。所以我們平時(shí)訓(xùn)練還是要注重準(zhǔn)確拼寫(xiě)單詞，熟練掌握語(yǔ)言語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，并能在相應(yīng)情況下準(zhǔn)確填出詞的適當(dāng)形式。（3）閱讀理解，語(yǔ)篇把握能力對(duì)有些空格，光有識(shí)別情景、單詞拼寫(xiě)、語(yǔ)法基礎(chǔ)還不行，這類設(shè)置側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯思維和對(duì)具體語(yǔ)境的把握，尤其是對(duì)整體語(yǔ)篇的理解能力的把握。二、五步法介紹很多考生由于沒(méi)有掌握解答規(guī)律，只是憑經(jīng)驗(yàn)，而忽略了一些注意點(diǎn)，結(jié)果往往粗心地丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)！對(duì)于正確解答對(duì)話填空題筆者總結(jié)出了以下五步法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助：第一步：定詞義 同學(xué)們?cè)谕ㄗx原文，把握好文章大意的前提下，認(rèn)真分析語(yǔ)境以及上下文邏輯關(guān)系，有時(shí)也可以結(jié)合常識(shí)，然后根據(jù)首字母的提示，首先要確定所填單詞的詞義。定詞義的時(shí)候可以按照筆者所編寫(xiě)的口訣來(lái)做：“左右一致，前后照應(yīng)，上下連貫，首尾呼應(yīng)”，也就是說(shuō)確定填寫(xiě)單詞詞義的時(shí)候一定要注意單詞左右，前后，上下文，有時(shí)還要顧及首尾等所提供的信息，而不能孤立地，脫離語(yǔ)境去分析問(wèn)題，確定詞義。第二步：定詞性確定填寫(xiě)單詞的詞義之后，接下來(lái)就要確定所填詞匯的詞性。眾所周知，同一含義可有不同詞性的詞來(lái)表達(dá)，因此做對(duì)話填空題時(shí)首先應(yīng)分析句子成份，從而確定所填詞匯的詞性。 動(dòng)詞必須做謂語(yǔ)或用于不定式結(jié)構(gòu)，如果一個(gè)空檔缺少謂語(yǔ)或不定式小品詞to后面的內(nèi)容，應(yīng)由動(dòng)詞擔(dān)任；名詞常做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，形容詞多修飾系動(dòng)詞或名詞；副詞多修飾行為動(dòng)詞、形容詞或過(guò)去分詞。 第三步：定詞形 確定好了詞性不一定能準(zhǔn)確寫(xiě)出單詞，還需要考慮同一詞性詞的不同形式。如果所填的詞是動(dòng)詞或名詞，考生要尤其注意！具體說(shuō)來(lái)主要要注意如下幾點(diǎn)： 1動(dòng)詞應(yīng)考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂語(yǔ)一致及是否應(yīng)用謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。如果用動(dòng)詞做主語(yǔ)、賓語(yǔ)，應(yīng)由不定式或動(dòng)名詞擔(dān)任；如果用動(dòng)詞做介詞賓語(yǔ)，應(yīng)由動(dòng)名詞擔(dān)任；如果用動(dòng)詞做狀語(yǔ)且表示主動(dòng)，應(yīng)由現(xiàn)在分詞擔(dān)任；如果用動(dòng)詞做狀語(yǔ)且表示被動(dòng)，應(yīng)由過(guò)去分詞擔(dān)任。另外還一定要思考一下該動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)和過(guò)去分詞是規(guī)則變化，還是不規(guī)則變化。2名詞應(yīng)考慮其可數(shù)、不可數(shù)、單復(fù)數(shù)及所有格形式，考慮其復(fù)數(shù)的時(shí)候也要考慮該名詞的復(fù)數(shù)形式是否是規(guī)則變化的。3代詞要考慮其所有格、形容詞性/名詞性代詞，反身代詞。4形容詞、副詞要考慮是用原級(jí)還是用比較級(jí)、最高級(jí)。5對(duì)于數(shù)詞應(yīng)考慮是用基數(shù)詞還是序數(shù)詞。第四步：定單詞 經(jīng)歷了以上幾個(gè)步驟之后，最后就應(yīng)正確地書(shū)寫(xiě)出該單詞。正確拼寫(xiě)單詞必須注意：學(xué)科、月份、國(guó)籍及專有名詞應(yīng)大寫(xiě)首字母；過(guò)去時(shí)以及過(guò)去分詞形式是否屬于規(guī)則變化；名詞的復(fù)數(shù)形式是否屬于規(guī)則變化等等。第五步：核單詞填寫(xiě)完所有空格后，可以再核查一下所填寫(xiě)的單詞。檢查的時(shí)候可以根據(jù)第三步驟中提示的要點(diǎn)去做，也就是說(shuō)要再次考慮一下動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞等應(yīng)注意的問(wèn)題，看是否有錯(cuò)誤。此處提醒考生一定要把握好答題的速度，特別要確保后面寫(xiě)作的時(shí)間。三、五步法巧解2008年高考英語(yǔ)江西卷對(duì)話填空題（均保留原題號(hào)）K=KathyM=MumM: Kathy, have you decided what youre going to do in the vacation?K: I need to (76) e_ some money. Id try to find a job looking after children. What do you think, mum?M: Its not an easy job and you dont have any particular (77) k_ about childcare. Some children could be noisy and badly (78) b_. Do you have any other ideas?K: Not (79) r_. I dont think much of the jobs Ive seen (80) a_ in the newspaper.(A week later)M: Kathy, are you still looking for a childcare job?K: No, Mum. I (81) m_ to tell you earlier. Ive been offered a job in the office of the local computer factory and its well paid. Ive decided to take it and will (82) s_ on Monday.M: Good! Tell me more (83) d_ about the job.K: I will work as a (84) s_, typing letters, answering phone calls and so on.M: Some people may find it busy and (85) b_, and you need to be patient and careful.K: Thank you, Mum. Ill try my best.答案與解析：76第一步：定詞義：根據(jù)“左右一致”，由根據(jù)76題空格右邊的信息Id try to find a job looking after children.可以知道Kathy將盡力找一個(gè)照顧小孩子的工作，那么她需要的自然是要賺錢了，由此可確定76空單詞的含義為：賺；掙得。第二步：定詞性：由不定式符號(hào)to以及后面的名詞money不難確定應(yīng)用動(dòng)詞，第三步詞形也很明顯地就定好了：不定式符號(hào)to后面應(yīng)用原形。最后確定單詞應(yīng)為earn。77根據(jù)“左右一致”，由77空格左右的信息提示可以得知：照顧孩子不是一件容易的工作。有的小孩子會(huì)很吵的?？梢酝茢嗄赣H講了這么多主要是想說(shuō)明Kathy對(duì)于照顧孩子方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，缺乏必要的，專門(mén)的知識(shí)。結(jié)合首字母提示可知77空單詞的含義為：知識(shí)。從particular這一形容詞，我們可以得知78空應(yīng)填名詞，而“知識(shí)”常常用作不可數(shù)名詞，最后可以確定77空單詞應(yīng)為knowledge。78從78空左邊的信息提示Some children could be noisy可知：有些小孩子喜歡吵鬧，那么自然指的就是行為不好，行為很糟糕。結(jié)合首字母提示不難得知78空的含義為：行為。從and前面noisy（為形容詞）以及badly這一副詞，可知該空格應(yīng)填一個(gè)并列的形容詞，由此可以確定應(yīng)用behaved，該詞在此相當(dāng)于一個(gè)形容詞，noisy and badly behaved共同與be構(gòu)成了系表結(jié)構(gòu)。79根據(jù)語(yǔ)境，可知：79空所在的句子是用于回答前空的問(wèn)題，表示并非真正有其它主義或想法。結(jié)合首字母提示可以確定該空含義應(yīng)為“真正地”，其后省略了動(dòng)詞have，修飾動(dòng)詞要用副詞，由此可以確定該空的詞性為副詞，最后可確定79空單詞應(yīng)填really。80該空難度較大，很多考生都答錯(cuò)了！主要是因?yàn)闆](méi)有正確地確定詞性以及其恰當(dāng)?shù)男问?。根?jù)語(yǔ)境，其實(shí)不難理解80空所填單詞的含義應(yīng)為“廣告”。很多同學(xué)雖然正確地判斷了該空的含義，但卻寫(xiě)了其名詞形式advertisement，或用了原形advertise。填寫(xiě)成名詞形式是因?yàn)檎`把“Ive seen (80) advertisement in the newspaper.”看成了一個(gè)獨(dú)立的句子。如果這樣認(rèn)為的話，那么該句與前句I dont think much of the jobs兩個(gè)單獨(dú)的句子之間就沒(méi)有任何連接詞語(yǔ)，或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，顯然是不行的，另外，如果填名詞，那么advertisement前面也應(yīng)該有冠詞修飾。其實(shí)Ive seen是一句前面省略了that或which的定語(yǔ)從句，用于修飾jobs，可暫時(shí)去掉，那么結(jié)構(gòu)就非常明顯了，80空應(yīng)該用動(dòng)詞，因?yàn)閺V告是被做的，因此應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。最后根據(jù)首字母提示可確定單詞應(yīng)填advertised。整個(gè)句子advertised in the newspaper.做了后置定語(yǔ)用于修飾jobs。81根據(jù)“左右一致，前后照應(yīng)”，由81空前文信息，以及81空右邊信息的提示可知：Kathy已經(jīng)找到了工作，但她媽媽卻不知到。此處Kathy是想表達(dá)她原本打算早點(diǎn)告訴媽媽。因此根據(jù)首字母提示81空所填單詞的含義為：打算。詞性：為動(dòng)詞。形式：應(yīng)用過(guò)去時(shí)，且屬于不規(guī)則變化。最后可確定81空單詞應(yīng)填meant。82根據(jù)語(yǔ)境可知：我決定接受這個(gè)工作，周一開(kāi)始上班。結(jié)合首字母提示82空所填單詞的含義為：開(kāi)始。因?yàn)樵谥鷦?dòng)詞will后，由此可以確定82空所填單詞的詞性：為動(dòng)詞。形式：應(yīng)用動(dòng)詞原形，最后可確定82空單詞應(yīng)填start。83根據(jù)“前后照應(yīng)，上下連貫”，由上下文語(yǔ)境，上文Kathy沒(méi)有詳細(xì)的介紹自己找到的新工作，在下文給出了較詳細(xì)的介紹、描述。結(jié)合首字母提示，由此可知83空所在的句子是Kathy的媽媽詢問(wèn)工作的詳細(xì)情況。因此83空所填單詞的含義為：詳細(xì)情況；細(xì)節(jié)。此處是tell sb. sth.的短語(yǔ)，由此可確定詞性為名詞，根據(jù)首字母提示，初步可以確定應(yīng)填detail。由more，可知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，而detail表示“詳細(xì)情況；細(xì)節(jié)”時(shí)，既可以做可數(shù)名詞，也可以做不可數(shù)名詞。最后確定該空可填detail或details。84根據(jù)“左右一致”，由84空右邊的信息“typing letters, answering phones calls and so on.”，并結(jié)合首字母提示可知：Kathy找到了一件做秘書(shū)的工作，因此84空所填單詞的含義為：秘書(shū)。詞性：為名詞。形式：?jiǎn)螖?shù)名詞。最后可確定84空單詞應(yīng)填secretary。85根據(jù)“左右一致，前后照應(yīng)，上下連貫”，由85空左邊的信息Some people may find it busy，以及85空右邊的信息and you need to be patient and careful，上文也介紹了Kathy要做的工作：typing letters, answering phone calls and so on.，這些都是非常單調(diào)的、枯燥的，也可以再結(jié)合常識(shí)并根據(jù)首字母提示，不難推斷很多人都發(fā)現(xiàn)做秘書(shū)一般是很忙也非常枯燥的事情，因此85空所填單詞的含義為：?jiǎn)握{(diào)的、枯燥的。根據(jù)and提示，該空單詞的詞性應(yīng)和busy保持一致，為形容詞。因?yàn)闆](méi)有比較，由此可知應(yīng)該用形容詞的原級(jí)。最后根據(jù)首字母提示可確定85空單詞應(yīng)填boring。最后填完所有空格后，考生可再核查一遍。四、邊學(xué)邊練（原創(chuàng)）W: What does your father do, Bob? Is he a teacher, like you?M: My dad is a teacher? Oh, no. Hes a sportscaster, back home in Albany.W: Whats a sportscaster?M: Someone who (1)d games over the radio or on TV. My fathers on the radio.W: Back (2)h in where did you say?M: Albany, New York.W: Oh, New York city!M: No. Theres New York State, and theres New York City. Albany is in New York State, about 150 miles from New York city. I was born and (3) b up there. I went to college there too, a