創(chuàng)建學(xué)習(xí)型個人的演講稿

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型個人的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同志們,大家好！我今天演講的題目是與時俱進，勤奮好學(xué)，爭做終身學(xué)習(xí)的民主黨派機關(guān)干部。在人類進入知識經(jīng)濟新時代，全國人民團結(jié)奮進努力建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的今天，終身學(xué)習(xí)越來越成為人們生存和發(fā)展的第一需要。聯(lián)合國教科文組織在許多文件和報告中反復(fù)強調(diào)：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念?！泵绹翱偨y(tǒng)克林頓也在一次演講中說：“終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟的成功之本，假如我們實現(xiàn)了這一目標(biāo)，它將爆發(fā)出無限良機，并改變每一個年輕人的未來?！庇纱丝梢?，終身學(xué)習(xí)是多么的重要??！如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。上個世紀(jì)60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進入90年代之后，知識總量1年就可增長一倍，人類真正進入了知識爆炸時代！要適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求，就必須不斷進行知識更新，堅持終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅是時代發(fā)展的客觀需要，也是提高機關(guān)效能的有效途徑。聯(lián)想集團不斷發(fā)展進步的一個重要訣竅，就是聯(lián)想人“每一年、每一天都在學(xué)習(xí)?！睕]有聯(lián)想對于學(xué)習(xí)的高度重視與實踐，就沒有聯(lián)想的輝煌。企業(yè)如此，機關(guān)單位同樣如此。機關(guān)是民主黨派工作的首腦部門，要貫徹中共中央、中共地方黨委的精神，貫徹民主黨派中央的精神；要上情下達、下情上達，掌握和反饋基層的情況，增強成員的凝聚力。中國民主建國會是主要由經(jīng)濟界人士和其他專家學(xué)者組成的政黨。做為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作總格局中的參政黨，民建在我國的政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展、提高非公有制經(jīng)濟會員的素質(zhì)，是黨中央交給民建的光榮任務(wù)。中國加入WTO后，將面對越來越多、越來越復(fù)雜的新情況和新問題，要解決好這些問題，就必須進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，從而更好地聯(lián)系廣大民建會員，不斷增強民建的“參政能力”，為促進經(jīng)濟的全面發(fā)展和構(gòu)建和諧社會發(fā)揮重要作用。機關(guān)的效能建設(shè)，人員素質(zhì)是根本。歸根到底，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是要倡導(dǎo)一種學(xué)習(xí)型的工作和生活方式，使學(xué)習(xí)成為一種生存需要，以此提高機關(guān)人員素質(zhì)，進而增強機關(guān)組織的整體效能。學(xué)習(xí)還是一個人永葆生命活力的法寶?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，“學(xué)無止境”。我國是一個文明歷史悠久的國家，有著崇尚教育的傳統(tǒng)美德。在迎接知識經(jīng)濟和信息技術(shù)挑戰(zhàn)的今天，人們更蘊藏著旺盛的學(xué)習(xí)積極性，迫切希望在不同的人生階段都能獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)機會。青年階段是人生中的黃金階段，面對挑戰(zhàn)，青年人更應(yīng)該認清形勢，看準(zhǔn)方向，積極響應(yīng)時代召喚，緊緊依靠組織，迅速行動起來，做爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織的衷心擁護者、積極倡導(dǎo)者和身體力行者。學(xué)習(xí)，應(yīng)該成為一種壓力，但更應(yīng)該成為一種自覺。按照學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)與工作是辯證統(tǒng)一的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。一個人要想不落伍，就只有終生勤奮學(xué)習(xí)，主動去掌握具有時代特色的人文、社會科學(xué)知識，吐故納新，讓自己的大腦時刻閃爍著智慧的光芒。毛澤東同志的功績、思想和文章，世人已經(jīng)有目共睹，但就他這樣一位世人景仰的偉人，即使晚年臥病在床，仍然對容齋隨筆愛不釋手，真正做到了“生命不息，學(xué)習(xí)不止”。學(xué)習(xí)還要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。如果今天看到這個新潮就學(xué)這個，明天感覺那個熱門又學(xué)那個，蜻蜓點水一帶而過，那么我們就可能始終停留在一知半解的水平上而難以具備真知灼見。古人說：“世事洞明皆學(xué)問?！币龅绞朗露疵?，就必須下一番苦功，認真去學(xué)習(xí)鉆研，從而獲得真諦。另外，學(xué)習(xí)還要結(jié)合自己的工作特點和個人興趣，把某一方面的專業(yè)知識學(xué)深學(xué)透，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這樣才會產(chǎn)生更加強大的學(xué)習(xí)動力，工作起來才會更加得心應(yīng)手。有的同志可能會覺得自己已經(jīng)“老朽”了，學(xué)習(xí)是年輕人的事。事實上，只要學(xué)習(xí)，什么時候都不晚！在智慧的鑰匙一書中有這么一個小故事：一個人從一個生性懶惰、辦事拖沓的財主手里買了一塊地，等到辦完一切手續(xù)后，已經(jīng)是四五月份了。鄰居告訴他，現(xiàn)在已經(jīng)錯過了春天，除了種些蔬菜之外已經(jīng)沒有任何希望了。這個人經(jīng)過思考，種了一些生長期較長的谷類種籽，終于獲得了大豐收。因此，只要你有播種的準(zhǔn)備和耕耘的決心，不管任何時間任何地點，你都能夠收獲希望！危險固然可怕，但比危險更可怕的是人的麻痹大意；危險不一定制造災(zāi)難，但人的疏忽往往是災(zāi)難的深淵這正是“壓力效應(yīng)”。未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學(xué)習(xí)得更多、更快、更好的組織和個人。學(xué)習(xí)無處不在，學(xué)習(xí)無時不有。不學(xué)習(xí)，就可能被淘汰；不學(xué)習(xí)，就不會有提高！就象江澤民同志在第三次全國教育工作會議上明確指出的那樣：“終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢。21世紀(jì)的中國應(yīng)該成為人之皆學(xué)之邦?！苯K身學(xué)習(xí)，就是終身自我修養(yǎng)、終身自我塑造、終身自