項目實施方案范本.doc

幫扶大學生做好職業(yè)發(fā)展準備項目實施方案 一 , 項目背景： 隨著高校教育事業(yè)的不斷發(fā)展，大學生擇業(yè)就業(yè)形式日趨嚴峻。因此在大學的課堂里就多了一門叫大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程。同學們通過對該課程的學習，都能夠對自己的職業(yè)發(fā)展有一個初步的認識和大致的規(guī)劃。然而在課堂上學習的畢竟只是理論，當同學們實實在在為自己的將來做打算的時候，很多不得不考慮的實際問題迎面而來。這些問題就會導致同學們產生各種各樣的心理狀況：求穩(wěn)心理，從眾心理，依賴心理，還有就是由于對自身的認識不夠具體，對將來要從事的職業(yè)的認識不夠深入，而導致的二個極端：自傲心理和自卑心理。 當在校大學生為自己的職業(yè)發(fā)展做準備時，這些心理問題嚴重的困擾著他們。使他們難以抉擇，影響到職業(yè)生涯的發(fā)展。因此解決在校大學生在為職業(yè)發(fā)展做準備時產生的心理問題，亟待我們的幫助。 二 , 項目目標： 此項目的總體目標通過該項目的實施和完善，我們旨在解決在校大學生在為職業(yè)發(fā)展準備時產生的心理問題，排除他們心中的困惑，幫助他們形成一個較趨成熟的職業(yè)心理，提高在校大學生的綜合素質中的心理素質，從而提高他們的競爭力。 在項目實施的前期階段，我們要成功籌建一個專業(yè)化的心理咨詢網站，并取得長春地區(qū)高校聯(lián)盟的支持，在其幫助下使網站于長春各大高校能夠友情鏈接。 中間階段，我們先開始在長春各大高校做宣傳，宣揚我們網站的主旨，讓越來越多的同學了解并參與進取。 后期階段，我們可以借鑒長春地區(qū)成功的案例，在全國各大城市的高校逐步擴展，最終能夠形成一個全國行的網絡幫扶中心。 三 , 項目規(guī)劃：第一年行動計劃：第一季度：網絡的籌建第二季度：宣傳第三季度：針對性的開展幫組第四季度：總結和提升計劃時間表：項目實施第一年計劃時間表第 一 季 度一月1.網絡籌建前期，主題的選擇，軟件和材料的購買。2.尋求專業(yè)心理咨詢機構的幫助，建立完善的心理咨詢體系二月籌建網絡：服務器，域名，網頁設計，軟件安裝和網站維護三月模擬咨詢操作，確保網絡資源的穩(wěn)定第 二 季 度四月1，首先在長春地區(qū)展開，取得長春高校聯(lián)盟的支持，并聯(lián)合各高校的校園廣播建立一個共享調頻。2，在高校聯(lián)盟的幫助下，取得于各大高校友情鏈接的權限。五月1，通過海報和宣傳冊的方法，有針對性的進行宣傳，主要針對大三及大四的同學。2，專題講座，用戶權限的發(fā)放3，網絡bbs的建立（已找到工作的大四學生亦可分享經驗）4，每天同一時段的特設調頻上請專家來解答、輔導。六月網絡宣傳：1，與一些就業(yè)以及性格測試之類的網站連接，來幫助同學們來選擇適合自己性格的職業(yè)2，跟一些比較成功的公司的人力資源建立在線鏈接，公司規(guī)模大小皆可。第 三 季 度七,八月1，在暑假前期，建立一個專門的幫扶小組，聯(lián)系輔導老師和要參觀的單位，收集要參加幫扶的同學信息并進行篩選。2，利用同學假期時間，針對部分心理問題較為嚴重的大三及大四的同學，進行專業(yè)化的幫助。內容主要包括：心理疏導，心理訓練，職業(yè)發(fā)展模擬和參觀不同規(guī)模公司和單位。九月1，測試專業(yè)化的幫扶效果，對專業(yè)化幫組進行完善。2，在新學期開學之際，加大對大三、大四同學的宣傳，引導他們上網進行咨詢和討論。第四季度十月隨著各大企業(yè)新一年度校園招聘的開始，有重點的輔導如何選擇正確的職業(yè)和如何進行應聘準備。十一月重點幫助大四同學在應聘過稱中出現(xiàn)的心理問題。十二月1，進一步了解暑假期間幫扶同學的現(xiàn)狀，檢驗幫助的效果。2，總結項目在第一年實施過程中的不足和成就，為下一年的工作做總體的規(guī)劃。四 , 項目所需資源及分配： （一），所需資源明細表：資源種類資源名稱資源數量資源規(guī)格資源消耗人力資源項目經理1財務主管1網絡技術員2網絡宣傳員1培訓師2大學教師企業(yè)專員1高校宣傳專員3設備資源網絡建設設備1套中型網站宣傳設備3套中檔物資資源宣傳物資海報50張低檔全部消耗宣傳冊1000份培訓物資教材30套低檔全部消耗汽車1輛場地教室一間網絡資源職業(yè)心理網測試題8套軟件資源2套高端性格職業(yè)測試題5至10套其他資源社會資源3至5家企業(yè)和高校，長春高校聯(lián)盟（二） ，各階段資源分配計劃：1 , 網絡籌建：資源種類資源名稱資源數量資源規(guī)格人力資源項目經理1人網絡技術員2人設備資源網絡建設設備1套中型網站規(guī)格網絡資源職業(yè)心理測試題8套高軟件資源2套高性格職業(yè)測試題5至10套高2 , 宣傳：資源種類資源名稱資源數量資源規(guī)格人力資源項目經理1企業(yè)專員1高校宣傳專員3網絡宣傳員1設備資源宣傳設備3物資資源宣傳物資海報50張低檔宣傳冊1000份低檔其他資源社會資源3至5家企業(yè)和高校，長春高校聯(lián)盟3 , 針對性的幫扶：資源種類資源名稱資源數量資源規(guī)格人力資源網絡宣傳員1培訓師1企業(yè)專員1高校宣傳員3物質資源培訓物資教材30套低檔汽車1輛場地教室1間其他資源社會資源3至5家企業(yè)4 , 總結提升：資源種類資源名稱資源數量資源規(guī)格人力資源項目經理1財務主管1培訓師1網絡技術員2其他資源長春高校聯(lián)盟五 , 風險管理：（一）：網絡風險1，網絡籌建風險：網絡籌建時的復雜性判斷。2，網絡運作風險：網絡運作中不穩(wěn)定性。解決方案： 雇傭專業(yè)實力強的網絡公司做顧問，解決網絡籌建和運營中可能出現(xiàn)的一系列題。定期對網絡進行穩(wěn)定性檢測和維護。（二）：外部風險1，高校風險：高校不允許在校園內宣傳。2，企業(yè)風險：企業(yè)不支持參觀活動。解決方案：借助學生組織進行宣傳，例如：職業(yè)發(fā)展協(xié)會。對于不支持的企業(yè)我們可以選擇放棄并重新選擇。（三）：內部風險1，人力風險：人員的流失解決方案：及時的進行人才的招聘和管理項目實施年度預算表單位：元項目名稱：幫扶大學生做好職業(yè)發(fā)展準備項目實施方案項目負責人：立項時間：2011.10.17財政撥款總預算數：50000本年預算：年度明細支出序列支出類型備 注1設備品目數