2013年暑假產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習(xí)報(bào)告終.doc

2012年產(chǎn)學(xué)合作教育工作學(xué)期業(yè) 務(wù) 報(bào) 告 題 目：在實(shí)踐中歷練自我，在細(xì)節(jié)中收獲經(jīng)驗(yàn)姓 名： 梁陪峰 學(xué) 院： 管理學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 人力資源管理 班 級(jí)： 031C11133 合作單位 ： 松江游泳館 成績(jī)?cè)u(píng)定（請(qǐng)?jiān)u分老師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在下欄評(píng)分）：業(yè)報(bào)報(bào)告成績(jī)：_評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：30分結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言精彩、對(duì)工作內(nèi)容有具體描述且內(nèi)容豐富多彩、對(duì)工作感受描述真切、條理清晰、字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字。25分結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢、有對(duì)工作內(nèi)容的具體描述、內(nèi)容充實(shí)、有實(shí)際工作感受、條理清晰、字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字。20分結(jié)構(gòu)較清晰、語(yǔ)言流暢、有對(duì)工作內(nèi)容的具體描述、有工作感受、條理較清晰，字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字。15分結(jié)構(gòu)較清晰、語(yǔ)言流暢、有對(duì)工作內(nèi)容的描述但內(nèi)容欠充實(shí)、條理較清晰，字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。10分結(jié)構(gòu)欠清晰、對(duì)工作內(nèi)容的描述空洞、不詳、條理欠清晰，字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。5 分結(jié)構(gòu)凌亂、缺乏對(duì)工作內(nèi)容的描述、條理欠清晰，字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。在實(shí)踐中歷練自我，在細(xì)節(jié)中收獲經(jīng)驗(yàn)我校產(chǎn)學(xué)合作教育是大學(xué)生活學(xué)習(xí)中很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它讓我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多在課堂上根本無(wú)法接觸到的知識(shí)，不僅可以拓展自身的知識(shí)面與擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，并且極大地鍛煉提高了自身的能力和綜合素質(zhì)，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的機(jī)會(huì)，以便在畢業(yè)后能夠真正的融入社會(huì)，為我們以后更好的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在前程無(wú)憂上投過(guò)無(wú)數(shù)封簡(jiǎn)歷無(wú)果后一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了松江游泳館做救生員。做救生員對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一件陌生的事，我們對(duì)陌生的事物充滿好奇和慣有的膽怯。在不了解一件事物時(shí)，總是無(wú)聊的擔(dān)心一些事自己做不好，做錯(cuò)了該怎么辦甚至擔(dān)心被人罵等。面對(duì)這樣的心理，我深知這個(gè)毛病克服不了，但要減少這種對(duì)未知無(wú)任何幫助的擔(dān)心，而是擁有一顆無(wú)所畏懼的心，一顆自信的心去面對(duì)前途，是自己的腳步更加踏實(shí)。帶著這樣的目的選擇了救生員，用任何一件事去鑒定自己的心是否堅(jiān)強(qiáng)，用自己所做的每一件事來(lái)錘煉自己的心。救生員工作分為兩種，一種就是坐在有一定高度的座位上細(xì)心觀察游泳池的情況。這種一般有一些老師傅擔(dān)當(dāng)，他們經(jīng)驗(yàn)足，眼疾手快，在發(fā)生事故時(shí)第一時(shí)間做出反應(yīng)。同時(shí)他們會(huì)指導(dǎo)我們巡岸的救生員去處理一些游泳池違規(guī)情況，譬如，沒(méi)有戴泳帽，沒(méi)有穿泳衣（有些人穿的不是泳衣）。另一種便是巡岸的救生員，我就是負(fù)責(zé)巡岸的，阻止一些不會(huì)游泳的泳客去深水區(qū)，觀察角落上的泳客的游泳狀況等。“把簡(jiǎn)單的事做好你就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好你就不平凡?！边@句話充分說(shuō)明世上沒(méi)有真正的簡(jiǎn)單的事。身為救生員要有一顆愛(ài)心，尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，只有這樣，才能小心謹(jǐn)慎、一絲不茍，不會(huì)因麻痹大意而與人民生命不顧，釀成大禍。據(jù)統(tǒng)計(jì)今年上海所有游泳館發(fā)生事故10起，所幸因及時(shí)搶救無(wú)一人身亡，當(dāng)然值得驕傲的是松江游泳館沒(méi)有發(fā)生一起事故。在這次暑假產(chǎn)學(xué)合作的工作實(shí)習(xí)中，體悟到了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。首先要待人真誠(chéng)、待事心細(xì)。救生員的工作其實(shí)是以防為主，因?yàn)榇蠖嗍忻穸紩?huì)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不會(huì)游泳的也就不去深水區(qū)，但不排除一些逞能的市民。所以要及時(shí)與他們溝通，說(shuō)明事情的要害，提醒事情的危害性，曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們真正意識(shí)到他們所做事情的危險(xiǎn)性。至陽(yáng)的溝通必須懷揣一顆真誠(chéng)的心，否則將會(huì)事與愿違。另外我們畢竟還是一個(gè)在校的實(shí)習(xí)生，面對(duì)陌生環(huán)境，面對(duì)陌生的同事，我們最基本的一點(diǎn)就是為人要真誠(chéng)。真誠(chéng)可以是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或是一個(gè)眼神，但它卻有著神奇的力量能夠打破人與人之間的隔閡。這也是人與人之間的交際技巧。當(dāng)今社會(huì)會(huì)抓人脈那就成功了一半，但是抓人脈不代表虛偽，只有真誠(chéng)才能人與人之間溝通的橋梁。認(rèn)真觀察每一個(gè)游客的游泳動(dòng)作，判斷他們是否處于正常的游泳狀態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人若溺水，其心必亂，那么他/她拍打水的動(dòng)作必將錯(cuò)亂急促，當(dāng)然有些人跟你開(kāi)玩笑，做出同樣的動(dòng)作你也不好區(qū)分，此時(shí)無(wú)論是溺水還是開(kāi)玩笑都必須進(jìn)入急救狀態(tài)。因此沉著心細(xì)是救生員的必備素質(zhì)。其次，學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)感謝。每天做著重復(fù)的工作即使是因天氣狀況人極少是也許謹(jǐn)慎小心，都需要很大的耐心和忍耐力，因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)泳客都是善解人意的，難免會(huì)遇到幾個(gè)兇神惡煞的，自己看不順眼的。遇到這種情況就要忍，盡管心中怒火沖天，但是還要面帶微笑，要做的就是忍。但是因?yàn)橛辛诉@樣的經(jīng)歷，每泳客輕輕的一句謝謝，或者淡淡的一個(gè)微笑。這都是對(duì)我工作的肯定，我發(fā)自內(nèi)心的感謝他們，這種感受還是第一次。也許正是有了那樣的經(jīng)歷才會(huì)有這樣的感覺(jué)，學(xué)會(huì)忍耐的同時(shí)也會(huì)了理解，感謝別人的同時(shí)也知道了如何去回報(bào)別人。再次，態(tài)度決定高度，平凡中創(chuàng)造價(jià)值。既然我們選擇了工作，那就沒(méi)有理由不去把這份工作做好，人的一生中，大部分時(shí)間都在工作中度過(guò)，可以說(shuō)，工作的價(jià)值約等于人生的價(jià)值?？墒?，為什么大多數(shù)人都過(guò)得碌碌無(wú)為呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們都只是在為了工作而工作。要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須站在理想的高度來(lái)看待自己的工作，工作不僅僅是為了生存，更應(yīng)該是一種天職，一種使命。進(jìn)入一個(gè)企業(yè)，要想在企業(yè)中有所建樹(shù)，就必須把企業(yè)當(dāng)成自己的家，與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，全心全意做好本職工作，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，摒棄埋怨，積極進(jìn)取。堅(jiān)決服從安排，先付出，后收獲。企業(yè)是一個(gè)嚴(yán)密的組織，不是一個(gè)自由的組組合體。它是一個(gè)有組織，有紀(jì)律，有制度，有目標(biāo)的合成體。在這個(gè)組織里，個(gè)人不能也不允許自由散漫，不服從管理。服從管理與安排是企業(yè)對(duì)員工的基本要求之一。很多時(shí)候，個(gè)人往往只考慮到個(gè)人或小集體的利益與感受，而沒(méi)有從企業(yè)的大局去考慮，這樣就具有很大的局限性，而領(lǐng)導(dǎo)往往在考慮事情的時(shí)候，站的角度會(huì)更高一層，所以，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，要不折不扣的去完成。最后，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自身技能工欲善其事，必先利其器。一個(gè)人要想成功，必須要有過(guò)硬的基本功，正所謂:“關(guān)系是泥飯碗，是會(huì)碎的；文憑是鐵飯碗，是會(huì)銹的；本事是金飯碗，是會(huì)升值的?！碑?dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈烈，做任何事情都需要技能?，F(xiàn)代企業(yè)最需要的、最緊缺的就是精業(yè)的員工，就是具有專(zhuān)業(yè)能力的員工。在實(shí)際的工作中，對(duì)待自己，對(duì)待工作，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不要滿足于已經(jīng)掌握的，這個(gè)世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專(zhuān)業(yè)技能和技巧，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，唯有如此，才有可能創(chuàng)造出更好的成績(jī)，才有可能從勝利走向另一個(gè)勝利。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。雖然這次的實(shí)習(xí)工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不是完全對(duì)口，甚至有點(diǎn)相去甚遠(yuǎn)。但通過(guò)學(xué)校暑期的合作教育也能讓我或多或少的運(yùn)用到一些上課所學(xué)的知識(shí)并豐富的大學(xué)生所缺乏的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在社會(huì)向前發(fā)展的步伐已經(jīng)越來(lái)越快，每年畢業(yè)之時(shí)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，近似大家千軍萬(wàn)馬走地走獨(dú)木橋，紛紛踏上了考公務(wù)員的道路。有更多的大學(xué)生甚至恐懼接觸社會(huì)，以至于被逼得只能讀研以拖延走上社會(huì)的尷尬境地。從高中畢業(yè)踏入大學(xué)，一晃已經(jīng)兩年已經(jīng)過(guò)去了，畢業(yè)離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。而班級(jí)里很多人已經(jīng)轉(zhuǎn)了專(zhuān)業(yè)，提前各奔東西。這不得不讓我們有些迷茫彷徨，有些麻木的不知所措，更令人無(wú)法忍受的是現(xiàn)在大學(xué)生心理上的浮躁。我覺(jué)得，之所以出現(xiàn)了這么多情況就是很多人在大學(xué)期間不注重社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)工作造成的。人要不斷地自我增值才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足。作為大學(xué)生的我們，在面對(duì)未來(lái)畢業(yè)時(shí)如此巨大的壓力時(shí)，實(shí)習(xí)是讓我們由學(xué)校走向社會(huì)充分接銜的一個(gè)很好的策略，是讓我們?cè)诋厴I(yè)前積累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)鍛煉時(shí)機(jī)。我們不應(yīng)該繼續(xù)渾渾噩噩的度過(guò)剩余不多的大學(xué)生活。感謝學(xué)校能提供這樣的合作教育機(jī)會(huì)讓我們得到進(jìn)一步的鍛煉，從而掌握自己未來(lái)的主動(dòng)權(quán)。短暫的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我的社會(huì)生涯還沒(méi)真正踏入社會(huì)的門(mén)檻。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中也接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決