《社會工作實務》課程教學大綱.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除社會工作實務課程教學大綱 課程名稱：社會工作實務 英文名稱：Social Work Applications Practice課程類型：專業(yè)課總 學 時：32 講課學時：32 實踐學時：0學分：2適用對象：本科 社會工作專業(yè) 先修課程：社會工作導論 個案工作 小組工作 社區(qū)工作一、課程性質(zhì)、目的和任務社會工作實務（二）課程是社會工作專業(yè)的專業(yè)必修課程。社會工作專業(yè)教育需要更有效地聯(lián)系實際，使培養(yǎng)的人才更符合社會實際的需要。本門課程遵循科學、實用和啟發(fā)探索的精神，以實際應用能力為核心導向，在專業(yè)基礎理論要求的基礎上，著重于專業(yè)技能的要求，講授社會工作的實踐及其經(jīng)驗教訓，通過學習本課程，使學生能夠確立“以人為本”的理念，正確增強工作技能，提高工作質(zhì)量，從而更好地滿足人們對該專業(yè)人才的各種需求，將來在實際工作中高效率地解決社會問題。能對醫(yī)務社會工作、殘疾人社會工作、學校社會工作等進行理論上的分析和把握。二、教學基本要求教師在授課過程中不僅要陳述各方面社會工作的內(nèi)容，還要盡量講清工作的理論基礎，從而為學生深入思考提供基礎，同時要更加注重對學生實際工作能力的培養(yǎng)，使學生通過學習掌握社會工作實務的技能技巧，了解各種服務的方式、程序和要求，提高學生運用社會工作的知識、技能和方法的綜合能力，以及解決實際問題的能力。三、教學內(nèi)容及要求 1醫(yī)務社會工作了解醫(yī)務社會工作的涵義、形成、歷史發(fā)展及現(xiàn)狀，醫(yī)務社會工作的功能；理解醫(yī)務社會工作的目的和主要內(nèi)容；掌握醫(yī)務社會工作的主要工作方法和模式；熟悉醫(yī)務社會工作的服務內(nèi)容，如；臨終關(guān)懷、慢性病的照顧、艾滋病的預防和治療、醫(yī)患矛盾的處理等，熟悉醫(yī)務社會工作的工作機構(gòu)和工作內(nèi)容。2殘疾人社會工作了解殘疾人社會工作的涵義和發(fā)展歷史，了解殘疾人群體的特征和相關(guān)的社會政策，理解殘疾人社會工作的目標、工作的范圍，工作的原則和影響因素；掌握殘疾人社會工作的方法和技巧，如醫(yī)學康復、教育康復、職業(yè)康復、社會康復等基本技能；了解我國殘障社會工作的現(xiàn)狀。3、企業(yè)社會工作了解企業(yè)社會工作的必要性、涵義和發(fā)展歷史，重點是分析企業(yè)社會工作的職責、服務的對象、方式和方法。熟悉我國企業(yè)社會工作的發(fā)展概況，特點以及內(nèi)容。初步認識企業(yè)社會工作與企業(yè)的社會責任關(guān)系。4學校社會工作了解學校社會工作的概念、形成與發(fā)展歷史；理解學校社會工作的目的和主要內(nèi)容；掌握學校社會工作的理論基礎，學校社會工作的主要工作方法和模式；掌握幾個重要的學校社會工作的服務領域，如；校園暴力問題、逃學行為問題、親子教育問題等的策略、過程和基本技能，區(qū)分學校社會工作與心理咨詢、思想政治工作的區(qū)別和聯(lián)系。6農(nóng)村社會工作了解農(nóng)村社會工作的涵義、歷史發(fā)展及現(xiàn)狀，農(nóng)村社會工作的范圍和分類；理解當前我國農(nóng)村存在的主要問題；掌握農(nóng)村社會工作的重點領域：計劃生育工作、社會保障工作、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作和扶貧等工作方法和模式。7社區(qū)福利服務了解社區(qū)福利服務的涵義、歷史發(fā)展及現(xiàn)狀，社區(qū)福利服務的意義和作用；理解社區(qū)福利服務的目的和主要內(nèi)容；掌握社區(qū)福利服務的主要工作方法和模式；熟悉社區(qū)福利服務的領域，如；社區(qū)教育服務、勞動就業(yè)服務、便民利民服務等工作內(nèi)容。四、實踐環(huán)節(jié) 理論講完后到選擇幾個機構(gòu)進行認識實踐。五、課外習題及課程討論 1簡述皮亞杰認知發(fā)展的四個階段。2什么是游戲治療?簡述它的常用技巧。3簡述醫(yī)務社會工作的基本內(nèi)容和技巧。4我國開展醫(yī)務社會工作的必要性和現(xiàn)狀是什么？ 5簡述殘障社會工作的內(nèi)容與特點。6試述中國殘疾人服務未來的發(fā)展趨勢。8企業(yè)社會工作的主要內(nèi)容和功能是什么？7論述學校社會工作的運作模式。9如何運用學校社會工作支持解決家庭變遷過程中出現(xiàn)的問題少年？10農(nóng)村社會工作的含義、特點是什么？11開展農(nóng)村社會工作對建設新農(nóng)村有何意義？六、教學方法與手段 教師在教學過程中要結(jié)合當?shù)厣鐣ぷ鞯膶嵺`及典型案例，組織好學生積極參與小組或各種形式的討論，引導學生總結(jié)經(jīng)驗教訓，理清各方面社會工作的思路，提高學生積極參與改革的意識，并促進本地區(qū)社會工作的進程。七、各教學環(huán)節(jié)學時分配 章節(jié)（或內(nèi)容）講課習題課討論課實驗其它合計醫(yī)務社會工作4殘疾人社會工作4企業(yè)社會工作4學校社會工作4農(nóng)村社會工作2社區(qū)福利服務4參觀機構(gòu)和調(diào)查（校外） 6交流與討論2復習、考試2合 計26632八、考核方式 考核方式為筆試，成績評定以期末考試成績?yōu)橹?，?0%，平時成績?yōu)檩o，占20%。九、推薦教材和教學參考書教 材：目前無合適教材。參考書：社會工作實務手冊，朱眉華 文軍主編，社會科學文獻出版社，2006年。社會工作實務應用與提高，查爾斯H扎斯特羅編著，中國人民大學出版社，2005年。