九年級語文下冊第四單元檢測題北師大版.docx

第四單元檢測題 （90分鐘 100分）一、積累與運用（25分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）A.歧路(q) 金樽(zn) 虛幌(hung) 邈云漢(mio)B.鄜州(f) 竹柏(b) 浥輕塵 （y） 不勝寒(shng)C.宮闕(qu) 嬋娟(chn) 綺戶(y) 宦游人(hun)D.蓬蒿(ho) 筵席(yn) 哂然(shn) 黑黝黝(yu)2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）A.穹樓玉宇 神采飛揚 意溢于海 風塵仆仆B.哂然一笑 東山再起 拔云見霧 波光粼粼C.憂心如焚 對酒當歌 生意盎然 飛揚跋扈D.生生不息 心花怒放 朝九晚五 篷勃向上3.下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）（2分）A.寧知曉向云間沒(怎知) 高處不勝寒(忍受，禁受)B.勸君更盡一杯酒(再) 天涯若比鄰(近鄰)C.憑君傳語報平安(倚仗，靠著) 相期邈云漢(遙遠)D.無為在歧路(錯誤的路) 莫愁前路無知己(將要去的地方)4.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）（2分）A.皎如/飛鏡/臨丹/闕，綠煙/滅盡/清輝/發(fā)B.永結(jié)/無情/游，相期/邈云/漢C.渭城/朝雨/浥/輕塵，客舍/青青/柳/色新D.馬上/相逢/無紙筆，憑君/傳語/報平安5.下面一段話出自林清玄的溫一壺月光下酒，請根據(jù)你的理解，從備選答案中選擇合適的句子填在括號內(nèi)。(只填序號)(4分)這個故事也能引用到飲酒上來，喝淡酒的時候，( )；喝甜酒時，宜讀柳永；喝烈酒( )。其他如辛棄疾，應小口飲高粱；讀放翁，( )；讀李后主，要( )最好；至于陶淵明、李太白則濃淡皆宜，狂飲細品皆可。A.用馬祖老酒煮姜汁到出苦味時 B.宜讀李清照C.應大口喝大曲 D.則大歌東坡詞6.“月送花香浮小院”是一副對聯(lián)的上聯(lián)，下面最合適的下聯(lián)是( )（2分）A.綠葉紅花映山前 B.春風隨夢到天明C.花間螢火飛滿園 D.風搖竹影到幽齋7.古詩文默寫。(5分)（1）故園東望路漫漫， 。(岑參逢入京使)（2） ，客舍青青柳色新。(王維送元二使安西)（3）月夜中，詩人杜甫用“ ， ”兩句寫妻子望月已久來表達兩人的思念之深。（4）宋之問渡漢江中寫詩人切盼音書又怕音書到來的矛盾心理的句子是: ， 。（5）王勃送杜少府之任蜀州中表達詩人高遠志趣和曠達胸懷的句子是 ， 。高適別董大中的“ ， ”與這兩句有相似之處。8.2013年2月，教育部下發(fā)了“關于勤儉節(jié)約辦教育，建設節(jié)約型校園的通知”，在教育系統(tǒng)大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。為此，學校開展了“提倡光盤，告別浪費”主題宣傳教育活動，請你積極參與并完成有關任務。【材料一】早在1996年，我國政府就提出，糧食自給率必須保持在95%以上方能保證糧食安全，但現(xiàn)在這個“紅線”已經(jīng)被沖破。在2012年前11個月中，我國對三大谷物的凈進口量已達到940.4萬噸，糧食自給率勉強維持在90%?！静牧隙繑?shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，浪費的蛋白質(zhì)和脂肪分別高達800萬噸和300萬噸，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室公布，按2011年提高后的貧困標準（農(nóng)村居民家庭人均純收入2300元/年），中國還有1.28億的貧困人口，占全國總?cè)丝诮种弧！静牧先拷衲耆照帐小皟蓵逼陂g，會場內(nèi)外沒有擺放鮮花，沒有鋪設紅地毯，沒有彩球標語，簡約樸素的會風贏得廣泛好評。自2012年6月以來，日照市還廣泛開展了以“文明用餐，以儉養(yǎng)德”為主題的“文明餐桌行動”，目前，全市已有1436家餐飲單位、食堂積極參與到此次行動中，節(jié)約用餐、反對浪費的文明新風尚已悄然形成。（1）認真閱讀上面三則材料，請分別概括它們所包含的主要信息。（3分） （2）結(jié)合上面材料，圍繞“光盤行動”主題活動，談談你從中得到了哪些啟示？（1分） （3）“舌尖上的浪費”觸目驚心，讓我們一起對此說“NO”！請你根據(jù)活動主題，為學校食堂擬寫一條宣傳標語。要求：突出主題，必須使用一種修辭手法。（2分） 二、閱讀理解（35分）（一）閱讀蘇軾的記承天寺夜游和水調(diào)歌頭 中秋，回答問題。（17分）（甲）記承天寺夜游元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天 寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（乙）水調(diào)歌頭 中秋明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。9.下列加點的詞意思不同的一項是（ ）（2分） A.解衣欲睡 我欲乘風歸去 B.相與步于中庭 遷客騷人，多會于此 C.念無與為樂者 何處無竹柏 D.元豐六年十月十二日 明月幾時有 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） （1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 （2）我欲乘風歸去，唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 11.內(nèi)容理解。（8分） （1）兩篇詩文中直接寫月色的句子分別是什么？從描寫方法上看它們有什么不同呢？（4分） （2）“但少閑人如吾兩人者耳”中一個“閑”字表達了作者怎樣的情感？“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了作者怎樣的美好祝愿？（4分） 12.從寫作手法上分析這兩篇詩文的相同點。（3分） （二）閱讀下面一首宋詞，完成后面的問題。（8分）蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。13.上闋寫景，前四句描繪了一幅怎樣的畫面？（4分） 14.“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”兩句采用了什么抒情方式？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（4分） （三）閱讀謙和是一種力量，回答后面問題。（10分）謙和是一種力量在紛繁復雜的社會中，你總是要面對各種各樣的問題。當沖突橫亙在你的面前時，你會選擇哪一種態(tài)度來面對呢？是不顧一切地發(fā)泄心中的憤恨，還是謙和、冷靜地思考？我們的答案是后者。謙者，謙虛，謙讓也。它根源于人的辭讓之心，體現(xiàn)在人際關系中就是互相尊重。孔子言：“禮之用，和為貴?！保ㄒ唬昂汀睔v來被認為是君子的重要品質(zhì)?！爸t”“和”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。謙和具有化解矛盾的力量。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，隱忍退讓，“先國家之急而后私仇也”，最終使廉頗負荊請罪，留下“將相和”的千古佳話。試想如果藺相如不能隱忍退讓，與廉頗勢不兩立，勢必會削弱趙國的力量，極有可能導致趙國覆亡。所以說，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。謙和具有打動人心的力量。昔日，劉備放下皇叔州牧的身份，頂風冒雪，不顧路途難行，心懷赤誠，三次來到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次時，離草廬半里，他便下馬步行，聽聞孔明午睡未起，便靜候在草堂階下，終于用謙虛的態(tài)度、真誠的心意打動了臥龍先生。（二）這才使三顧茅廬成為千秋美談，三分天下成為歷史功業(yè)。謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和的態(tài)度使你更容易讓人接近，謙和的微笑總是能給你帶來好運氣。也許一點點的善意、理解、寬容和付出，就會給自己和別人的生活增添一點美好和快樂。然而，謙和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴的順從，我們必須做到謙和有度。謙和，如一幅淡雅的水墨畫卷；謙和，似一篇清麗的婉約文章。（三）謙和，既美麗了自己，又悅目了他人。（選文有較大改動）15.請寫出本文的中心論點。(2分) 16.閱讀全文，請說一說謙和具有哪些力量。(3分) 17.依次寫出文中畫線處所運用的論證方法。（2分） 18.閱讀“鏈接材料”和文章相關內(nèi)容，回答問題。（3分）【鏈接材料】戰(zhàn)國時期，秦、趙兩國會盟于澠池。秦王令趙王鼓瑟（古代弦樂器），趙王心怯，只得遵從，秦王命史官將此事記錄下來。藺相如見本國君王受辱，逼請秦王為趙王演奏秦聲，并上前獻缶（古代打擊樂器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相對，欲與秦王同歸于盡。秦王無奈，只得為趙王擊缶，相如命趙國史官依樣記錄。同樣是發(fā)生沖突和爭執(zhí)，藺相如為什么對廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對呢？請結(jié)合文章相關內(nèi)容和鏈接材料，談談你的看法和理由。 三、寫作（40分）19.月亮又稱為月球，是地球唯一的天然衛(wèi)星，離地球最近的自然天體。月亮是人類神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牽動了多少游子的情愫，留下了多少美麗的傳說?！霸孪吕先恕薄版隙鸨荚隆薄皡莿偡ス穑裢脫v藥”在明亮的月光下“詩仙”李白正“舉杯邀明月”，蘇軾在“把酒問青天”，海外游子在深情地傳唱月是故鄉(xiāng)明 請你以“月亮”為話題，寫一篇文章，題目自擬，立意自定，題材自選，不少于600字。 九年級語文（下）（北師大版） 第四單元 叩問月亮 檢測題參考答案1.A（B項中的“柏”應讀“bi”；C項中的“綺”應讀“q”；D項中的“筵”應讀“yn”，“黝”應讀“yu”。）2.C（A項中的“穹”應為“瓊”；B項中的“拔”應為“撥”；D項中的“篷”應為“蓬”。）3.D（“歧路”的意思是“分手的地方”。）4.D（A項的劃分應為“皎如/飛鏡/臨/丹闕，綠煙/滅盡/清輝發(fā)”；B項的劃分為“永結(jié)/無情/游，相期/邈/云漢”；C項的劃分應為“渭城/朝雨/浥/輕塵，客舍/青青/柳色/新”。）5.B D C A （本題酒與詩人的風格要一致。明確了詩人的風格就會很容易得出正確答案。）6.D本題考查對聯(lián)的知識。對聯(lián)寫作中要注意詞性的對應、短語及句子的結(jié)構(gòu)，要考慮音調(diào)的和諧（平仄），要注意上下聯(lián)意義的關聯(lián)配合。根據(jù)上聯(lián)“月/送/花香/浮/小院”與下聯(lián)詞語結(jié)構(gòu)一一對應的關系，選出答案D。7.（1）雙袖龍鐘淚不干 （2）渭城朝雨浥輕塵 （3）香霧云鬟濕 清輝玉臂寒 （4）近鄉(xiāng)情更怯 不敢問來人 （5）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 莫愁前路無知己 天下誰人不識君（本題考查名句默寫。注意不要出現(xiàn)錯別字。）8.（1）我國糧食自給率下降，糧食安全受到嚴重威脅；當前我國餐桌浪費現(xiàn)象嚴重，而貧困人口數(shù)量巨大；日照市節(jié)約用餐、反對浪費的文明新風尚已悄然形成。（意思對即可。）（2）提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費十分必要；厲行節(jié)約，政府要率先垂范，全民應積極行動；中學生應從自身做起，珍惜每一粒糧食。（寫出兩點即可；若有其他啟示，言之有理也可。）（3）示例：厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。厲行勤儉節(jié)約，爭做“光盤”達人。倡勤儉剩飯不再，講節(jié)約“光盤”添彩?！肮獗P”行動能量正，永續(xù)民族節(jié)儉風。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（1）由【材料一】可知我國糧食自給率逐漸降低，勉強維持在90%；由【材料二】可得到兩個信息：一是我國糧食浪費嚴重，一是我國貧困人口數(shù)額巨大；由【材料三】中幾個事例可知日照市形成了節(jié)約用餐、反對浪費的文明新風尚?；卮饡r，答出三點，意思對即可。（2）“啟示”要圍繞提倡勤儉節(jié)約的好處，結(jié)合“光盤”行動的意義，還可聯(lián)系個人生活實際來回答，寫出兩點即可。（3）符合勤儉節(jié)約的主題要求，正確使用修辭手法。宣傳標語要做到簡潔凝練、韻律和諧、通俗易懂。9.D（A項都是“想要”的意思；B項都是“在”的意思；C項是“沒有”的意思；D項第一個“月”是“月份”的意思，第二個“月”是“月亮”的意思。）10.（1）（月光）照在庭院里，好像一片清澈透明的積水，水中仿佛有藻、荇交錯，原來是竹枝柏葉的影子。（2）我想要乘著風回到天上去，只恐怕那用美玉建成的宮殿，高高在上，（我）禁受不住嚴寒。（這兩句的重點詞語是“交橫”“蓋”“欲”“唯”“恐”“勝”。）11.（1）甲文直接寫月色的句子是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。乙文直接寫月色的句子是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。在描寫方法上，甲文用比喻寫月色的皎潔；乙文則是素描式的描寫，寫月光的移動。（注意要求找文中直接描寫月色的句子。從描寫方法上分析不同，可從修辭手法、表達效果等方面進行分析。）（2）一個“閑”字表達了作者懷才不遇、報國無門的憤懣之情。“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了作者對天下離人的祝福。（結(jié)合文章寫作背景及作者經(jīng)歷進行分析。）12.這兩篇詩文都運用了借景抒情的寫法，通過描寫月色來表達作者內(nèi)心的感受。（根據(jù)具體語句，從寫作手法角度結(jié)合文章主旨進行分析。）13.碧云，黃葉，綠波，翠煙，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的黃昏秋景圖。（“碧云天”“黃葉地”展現(xiàn)了天地之間的蒼莽秋景；“秋色連波，波上寒煙翠”描寫了高天厚地之間濃郁的秋色和綿邈的秋波。在這里，碧云、黃葉、綠波、翠煙，構(gòu)成一幅色彩斑斕的圖畫。）14.直抒胸臆（或直接抒情）；抒發(fā)了作者心頭揮之不去、糾纏不休的懷鄉(xiāng)之情和羈旅之思。（“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”直接抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，在抒情方式上屬于直抒胸臆（直接抒情），思想情感可以圍繞“懷鄉(xiāng)之情、羈旅之思”來回答，意思對即可。）15.謙和是一種力量。（此題考查中心論點?？梢詮囊韵聨讉€角度尋找或概括中心論點：文章標題點明中心論點，如本文的題目“謙和是一種力量”就是本文的中心論點；文章開頭提出中心論點；文章結(jié)尾歸納出中心論點；文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點；文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞中心論點展開論述。）16.謙和具有化解矛盾的力量；謙和具有打動人心的力量；謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。（解答此題可用抓段首中心句的方法。三段論述了謙和的力量，段首句就是各段的中心句。）17.（一）道理論證；（二）舉例論證；（三）比喻論證。（此題考查論證方法。應熟練理解記憶常用的幾種論證方法及其特點、作用。（一）處引用孔子的話，屬于道理論證；（二）處列舉劉備三顧茅廬的故事，屬于舉例論證；（三）處運用了比喻的修辭手法，屬于比喻論證。）18.示例：藺相如之所以對廉頗謙和忍讓，是因為他與廉頗都是趙國重臣，如果他與廉頗針鋒相對，勢必會削弱趙國力量。而秦王命趙王鼓瑟，不僅是對趙王個人的戲弄，更是對趙國的侮辱，藺相如為維護國家尊嚴，只能與他針鋒相對。（此題為材料探究題，既要明確地寫出自己的觀點，還要有充分的理由闡述自己觀點的正確性。藺相如無論是對廉頗謙和忍讓，還是與秦王針鋒相對，關鍵一點是“國家利益”。因為他與廉頗都是趙國重臣，如果他與廉頗針鋒相對，勢必會削弱趙國力量，謙和化解了矛盾。而對待異國的秦王就不一樣了，秦王戲弄趙王，侮辱趙國，藺相如為維護國家尊嚴，只能與他針鋒相對。）19.思路點撥：月亮是個神秘的星球，是人類神往的地方。從我國古代的萬戶，到今天的“神舟”九號升天，飛天夢越來越美好。我們可以飛揚想象，可以寫“我在月球上的一天”，可以寫“月球上的新朋友”，可以寫“月球上迎來的新客人” 月亮是個美麗的事物，是人們吟頌的對象。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“舉杯邀明月，對影成三人”“海上生明月，天涯共此時”“明月幾時有？把酒問青天”等。古詩詞中的“月亮”“月光”通常指美好的事物，多用來表達思念之情。我們可以描寫、抒情，可以寫“傍晚的月亮”，可以寫“十五的月亮”，可以寫“故鄉(xiāng)的月亮”例文：月亮的微笑李焦婕靜謐的夜晚，深藍的天空上干干凈凈的，沒有一絲云彩，顯得有些意興闌珊。 抬頭仰望，只有一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風一吹就要墜下來。 站得久了，就會覺得這月兒是伸手可及的，卻又不忍心讓她所擁有的一彎寧靜化為易碎