《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》試卷.doc

.梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校2015/16學(xué)年第二學(xué)期就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)期終考試卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、 填空題（每空2分，共5空，共計(jì)52=10分）1、 職業(yè)是人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的，相對(duì)穩(wěn)定的、獲得經(jīng)濟(jì)收入及報(bào)酬的，專門類別的 。2、 職業(yè)的特性： 、多樣性、技術(shù)性、 。3、 職業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)： 、智能化、綜合化、第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。4、 職業(yè)按腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，可以劃分為 和藍(lán)領(lǐng)。二、 判斷題（每題2分，共5題，共計(jì)52=10分）1、 形式和政策要求勞動(dòng)者首先要樹立的就業(yè)觀念；然后要全面認(rèn)識(shí)自己，正確定位。（ ）2、 人社會(huì)環(huán)境、人際關(guān)系、機(jī)遇和機(jī)會(huì)都會(huì)影響人職業(yè)發(fā)展。（ ）3、 求職過(guò)程中具有逃避心理是對(duì)的。（ ）4、 面試時(shí)，一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)并且據(jù)理力爭(zhēng)，甚至和面試官爭(zhēng)論。（ ）5、 從長(zhǎng)期來(lái)看，通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)就業(yè)才是根本出路。（ ）三、 單選題（每題3分，共5題，共計(jì)53=15分）1、 每個(gè)人的職業(yè)生涯具有（ ）A相似性 B獨(dú)特性 C全面性 D片面性2、 （ ）包括：全面認(rèn)識(shí)自己的不足和優(yōu)勢(shì)；樹立正確的就業(yè)觀念；明確自己的目標(biāo)。A健康的職業(yè)心理 B心理素質(zhì) C自我效能感 D思想道德素質(zhì)3、 影響人職業(yè)發(fā)展因素的兩個(gè)方面是（ ）A身體和心理 B客觀和主觀 C情商和智商 D興趣和愛好4、 以下屬于求職心理障礙的有（ ）A依戀心理 B畏懼心理 C自傲心理 D以上都對(duì)5、 正確選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)應(yīng)遵循的原則是（ ）A利己和利他原則 B成功與成才向結(jié)合C開拓與拼搏相結(jié)合的原則 D以上全對(duì)四、 簡(jiǎn)答題（每題15分，共3題，共計(jì)153=45分）1、 中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些？2、 我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己良好的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心理素質(zhì)？3、 在校期間我們中職學(xué)生如何做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備？五、 案例分析題（每題20分，共1題，共計(jì)201=20分）1、案例：在上海某單位組織的一次面試中，主考官先后向兩位畢業(yè)生提出了同樣的問(wèn)題：“我們單位是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的大集團(tuán)公司，下面有很多子公司，凡被錄用的人員都要到基層去鍛煉，基層條件比較艱苦，請(qǐng)問(wèn)你們是否有思想準(zhǔn)備？”畢業(yè)生A說(shuō)：“吃苦對(duì)我來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題，因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，父親早逝，母親年邁，我很樂(lè)意到基層去，只有在基層摸爬滾打才能積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為今后發(fā)展打下基礎(chǔ)?！碑厴I(yè)生B則回答：“到基層去鍛煉我認(rèn)為很有必要，我會(huì)盡一切努力克服困難，好好工作，但作為年輕人總希望有發(fā)展的機(jī)會(huì)，不知貴公司安排我們下去