深職院2012年自主招生高校綜合文化知識(shí)考試大綱(點(diǎn)擊下載).doc

本文件由 廣東自主招生論壇 上傳，來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年自主招生綜合文化知識(shí)考試大綱一、考試性質(zhì)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試是根據(jù)廣東省教育廳關(guān)于做好2012年高等職業(yè)院校自主招生試點(diǎn)工作的通知（粵教考函【2012】2號(hào)）的要求執(zhí)行。我院將根據(jù)考生的考試成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃、德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本考試應(yīng)具有較高的信度、效度以及必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。 二、考試形式及其結(jié)構(gòu) 考試采用閉卷筆試形式，全卷滿分200分，考試時(shí)間為90分鐘。 考試內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三部分，各部分所占分?jǐn)?shù)比例為7：6：7，試題類型根據(jù)不同科目分為不同的題型，具體參看每一科目的考試大綱。語(yǔ)文科考試大綱(一)考試內(nèi)容本學(xué)科的考試內(nèi)容以中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱（試行）和職業(yè)素質(zhì)與人際交往教學(xué)大綱（試行）的規(guī)定為依據(jù)，參照普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文科考試大綱的要求，突出對(duì)語(yǔ)文能力及職業(yè)道德基本要求、人際交往基本常識(shí)等基本人文素質(zhì)的考查。1語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能識(shí)記基本的語(yǔ)言知識(shí)，掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。（1）識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音（2）識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形（3）正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）（4）辨析并修改病句（病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）（5）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體2現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀材料選自課外。（1）理解文中重要句子的含義（2）篩選并整合文中的信息（3）歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思（4）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度（5）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容（6）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧3職業(yè)道德、人際交往常識(shí)問(wèn)答（1）考查與人主動(dòng)交往的愿望和能力（2）考查與人合作的愿望和能力4寫(xiě)作能寫(xiě)常用應(yīng)用文（應(yīng)用文類型：通知、啟事、便條、計(jì)劃、總結(jié)、書(shū)信、倡議書(shū)、海報(bào)及一般說(shuō)明文）。應(yīng)用文考試的要求：（1）符合題意，文體格式正確規(guī)范（2）內(nèi)容安排具體合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)明（3）標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范（二）試卷結(jié)構(gòu)和時(shí)間、分值分配 答卷方式：閉卷、筆試。試卷共有13題，滿分為70分。試卷內(nèi)容、題量和賦分情況分別如下：（1）語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)（6題，18分）（2）現(xiàn)代文閱讀（2題，12分）（3）職業(yè)道德、人際交往常識(shí)問(wèn)答（4題，20分）（4）寫(xiě)作（1題，20分）試卷題目、計(jì)分安排如下表所示：題號(hào)題型題數(shù)分值一選擇題618二問(wèn)答題632三作文120總計(jì)1370（三）題型示例一、 本大題6小題，每小題3分，共18分。 1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是 A打靶 芭蕉 奇葩異草 反彈琵琶 B薈萃 市儈 膾炙人口 繪聲繪色 C對(duì)峙 侍奉 詩(shī)情畫(huà)意 有恃無(wú)恐 D砥礪 勉勵(lì) 晴天霹靂 老驥伏櫪 2下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是 A直接 直截了當(dāng) 劇增 與日具增 B陳規(guī) 墨守成規(guī) 精心 漫不經(jīng)心 C求實(shí) 實(shí)事求是 事故 人情世故 D劣馬 懸崖勒馬 委屈 委曲求全 3在下列橫線處依次填入的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 在昨天召開(kāi)的2007年高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會(huì)議上，國(guó)務(wù)委員陳至立，近年來(lái)，高校畢業(yè)生離校時(shí)就業(yè)率保持在70左右，就業(yè)人數(shù)將增長(zhǎng)。但高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)還很，2007年高校畢業(yè)生達(dá)495萬(wàn)人，比去年凈增82萬(wàn)人，做好就業(yè)工作的任務(wù)十分艱巨。 A透露 連續(xù) 嚴(yán)重 B透露 持續(xù) 嚴(yán)峻 C披露 持續(xù) 嚴(yán)峻 D披露 連續(xù) 嚴(yán)重 4下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是 A學(xué)習(xí)上遇到各種問(wèn)題，我們一定要及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。 B目前，中學(xué)生文章中的錯(cuò)別字俯拾即是，改變這種現(xiàn)狀是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)之一。 C此前多次獲金像獎(jiǎng)提名而從未獲獎(jiǎng)的香港影星劉青云，終于在本屆金像獎(jiǎng)中圓夢(mèng)。 D基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)最需要扎扎實(shí)實(shí)地循序漸進(jìn)，不下苦工夫，想一蹴而就是不可能的。 5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A新聞媒體有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)。 B劇場(chǎng)氣氛非常熱烈，演員與觀眾息息相通，臺(tái)上臺(tái)下相互呼應(yīng)，達(dá)到了很好的效果。 C現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日新月異，如果不用新的知識(shí)充實(shí)自己，就會(huì)隨之被淘汰出局。 D我們深深感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。 6下列句子中加點(diǎn)的禮貌用語(yǔ)，使用不正確的一句是 A大家用“優(yōu)秀”二字來(lái)表?yè)P(yáng)我，實(shí)在過(guò)獎(jiǎng)了。 B這次能和您一同共事，榮幸之至，今后還望您多多賜教。 C不必這么客氣，做這點(diǎn)小事只是舉手之勞，何足掛齒。 D你的設(shè)計(jì)方案我看過(guò)了，其中的不妥之處，我已經(jīng)斧正了。 二、本大題2小題，共12分。 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成78題。 城市的鐘聲 張風(fēng)奇 很久很久，我為居住的城市缺乏一種雄渾的鐘聲而遺憾著。在我的潛意識(shí)里鐘聲就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的時(shí)光老人，如城市無(wú)形的文化載體，時(shí)時(shí)撞擊著現(xiàn)代與古代的回聲，并在聽(tīng)覺(jué)中漸遠(yuǎn)漸近，如在夢(mèng)中既陌生又熟悉。這聲音不僅是來(lái)自廟寺或者教堂，更多的來(lái)自現(xiàn)代都市某個(gè)標(biāo)志性建筑物上高大的鐘樓，比如北京的電報(bào)大樓上報(bào)時(shí)的鐘聲，那種悠揚(yáng)四射的音符，的確能引人生發(fā)無(wú)際的遐想。 時(shí)光就像一條前不見(jiàn)古船后不見(jiàn)新帆的長(zhǎng)河，承載著歷史滔滔不絕地向前流淌，兩千多年前孔夫子就曾站在河邊上說(shuō)：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！比缃袢藗?nèi)詯?ài)感嘆時(shí)光的急促以致生命的短暫，又因?yàn)檫@苦短的生命中充斥了太多的無(wú)聊和無(wú)奈，一時(shí)竟忘記了歡樂(lè)的感覺(jué)是來(lái)自對(duì)有限生命的把握和運(yùn)用。大家總試圖把生命的過(guò)程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，于是將過(guò)多的時(shí)光拋灑在無(wú)休無(wú)止的忙碌之中，忙著找工作，忙著奔仕途，忙著撈鈔票，忙著去休閑，使自己像一只旋轉(zhuǎn)永動(dòng)的陀螺，一旦停下來(lái)，便六神無(wú)主不知所措，失去了獨(dú)立的支點(diǎn)，這無(wú)疑成了一場(chǎng)心理饑荒，在忙和累中覓不到生活的意義。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一生中有大片的空白是無(wú)法靠奔忙填充的，而自己沉下心來(lái)靜靜思考，倒不失為一種填充空虛的好方法。此時(shí)此刻，唯有鐘聲飄來(lái)，所有的思緒便乘上鐘聲的翅膀，這飛翔或許就是一種美學(xué)意義上的升華，讓我們感受時(shí)光的韻律與和諧之美，而我們是否知道享用這生命中天使般的鐘聲呢？我禁不住套改了泰戈?duì)柕囊痪湓挘翰灰噲D去填滿生命的空白，因?yàn)殓娐暰蛠?lái)自那空白深處 鐘聲是時(shí)間的語(yǔ)言，時(shí)針詮釋著人們的步伐。盡管偉大的劇作家莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間對(duì)于各種人有各種的步法。我可以告訴你時(shí)間對(duì)于誰(shuí)是慢步的，對(duì)于誰(shuí)是跨著細(xì)步走的，對(duì)于誰(shuí)是奔著走的，對(duì)于誰(shuí)是立定不動(dòng)的?！蔽疫€是頑固地認(rèn)為，時(shí)間對(duì)于誰(shuí)都是公平的，不論高低貴賤，時(shí)間無(wú)法規(guī)定誰(shuí)的步法，只有自己支配著自己的腳步。恕我恭敬而不從命，我還是由衷地欣賞大師的另一句話：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在。” 更多的時(shí)候，鐘聲成了我們現(xiàn)實(shí)生活的參照物，我在鄉(xiāng)村生活的大媽說(shuō)，城里的鐘聲就像農(nóng)家小院里的公雞打鳴兒。我雖然覺(jué)得這是一個(gè)較表層較通俗的比喻，有點(diǎn)兒過(guò)于淺化了城市鐘聲的內(nèi)涵，當(dāng)然我更絲毫不敢小覷農(nóng)家小院里的公雞打鳴兒，“雄雞一唱天下白”同樣是一種大境界。但是彼此之間，誰(shuí)能真切地感受到貫穿其中的生命關(guān)照和心靈慰藉？我覺(jué)得在特定的背景里，鄉(xiāng)村的雄雞報(bào)曉是一種寧?kù)o的喧囂，城市的鐘聲恰恰是一種喧囂中的寧?kù)o，高亢的雞鳴和悠然的鐘聲都不失時(shí)機(jī)地振奮和沉靜著鄉(xiāng)村和城市的神經(jīng) 一座城市不能沒(méi)有鐘聲，就像一個(gè)村落不能沒(méi)有雞鳴。鐘聲是城市中潺潺流淌的溪水，鐘聲是掠過(guò)城頭的山林清風(fēng)，鐘聲是天上人間的和諧音符。那天清晨，我走過(guò)人聲嘈雜的車站廣場(chǎng)，鐘樓上有久違的鐘聲瀑布般傾瀉下來(lái)，我整個(gè)身心頓時(shí)沐浴在沁人心脾的鐘聲里，一陣清澈甘洌的感動(dòng)之后，我想說(shuō)，創(chuàng)造時(shí)光的人，就該引導(dǎo)這鐘聲；愛(ài)惜時(shí)光的人們，就該信賴這鐘聲，就像創(chuàng)造和愛(ài)惜我們擁有的家園和生命。 7作者說(shuō)“在忙和累中覓不到生活的意義”，請(qǐng)結(jié)合第二自然段，談?wù)勀愕睦斫狻?（6分） 8作者說(shuō)“一座城市不能沒(méi)有鐘聲，就像一個(gè)村落不能沒(méi)有雞鳴”，請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)劇扮娐暋焙汀半u鳴”作用的異同。 （6分） 三、本大題為職業(yè)道德和人際交往測(cè)試題，4小題，每小題5分，共20分。9.小英是一位不愿意和別人打交道的學(xué)生，生性靦腆，見(jiàn)了老師就臉紅，不敢和老師單獨(dú)說(shuō)話。現(xiàn)在，她決心學(xué)會(huì)和老師交往，改變自己，成為老師喜歡的學(xué)生。請(qǐng)你給她提一條建議。 （5分）10有一則典故是：一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。請(qǐng)你提出一條有效建議使三個(gè)和尚能輕松地吃到水。（5分）11有一位研究生學(xué)歷的員工，看見(jiàn)公司飯?zhí)弥刃虿缓茫秒娔X打印了一條提示語(yǔ)，掛在大廳的墻壁上。提示語(yǔ)上寫(xiě)道：“今天我先，明天你后?！闭?qǐng)?bào)w會(huì)該提示語(yǔ)的問(wèn)題所在，重新設(shè)計(jì)一條提示語(yǔ)。 （5分）12一個(gè)8歲的小孩，與一些十幾歲的孩子做游戲。扮演軍官的大孩子嚴(yán)肅地命令他，嚴(yán)守崗位，不得離開(kāi)。他老老實(shí)實(shí)地站在風(fēng)中，大孩子卻回家了。他站了很久很久，也沒(méi)有得到新指令，急得哭了。一位真正的軍官路過(guò)，聽(tīng)過(guò)他的哭述后，笑著對(duì)他說(shuō)，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，大孩子早回家了，你也快回家吧。他卻固執(zhí)地說(shuō)：“我還沒(méi)有接到命令呢！”軍官立正，敬了個(gè)軍禮，大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在命令你，解除警戒?！毙『⑵铺闉樾?，高興地回家了。請(qǐng)用一句話概括故事中的小孩如此“固執(zhí)”的價(jià)值何在。 （5分）四、寫(xiě)作 本大題1小題，共20分。 13新華職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)6班接到學(xué)校通知，由于學(xué)校近期要接受有關(guān)部門(mén)的檢查評(píng)估，該班原計(jì)劃本月底去東興公司參觀的日期需要推遲到下個(gè)月的5號(hào)。請(qǐng)你以該班班長(zhǎng)李可的身份，就此事給東興公司負(fù)責(zé)接待參觀學(xué)習(xí)的王主任寫(xiě)一封信。 （20分）要求：符合書(shū)信格式，內(nèi)容完整準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，措辭得體。數(shù)學(xué)科考試大綱（一）考試內(nèi)容數(shù)學(xué)科考試旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本的數(shù)學(xué)思想方法的掌握程度，以及邏輯思維能力、運(yùn)算能力和解決簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的能力?？荚噧?nèi)容的確定主要依據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，并結(jié)合了廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)際，對(duì)知識(shí)的認(rèn)知要求分為了解、理解和掌握三個(gè)層次。各項(xiàng)考試內(nèi)容和要求如下：1. 集合考試內(nèi)容：（1） 集合及其運(yùn)算?？荚囈螅海?） 理解集合、子集、真子集、補(bǔ)集、并集的概念。了解空集和全集的意義。理解屬于、包含、相等關(guān)系的意義。理解有關(guān)的術(shù)語(yǔ)和符號(hào)。（2） 掌握交集、并集和補(bǔ)集等運(yùn)算。2. 不等式考試內(nèi)容：（1） 不等式的性質(zhì)與證明。（2） 不等式的解法。（3） 不等式的應(yīng)用?？荚囈螅?1) 了解不等式的性質(zhì)，會(huì)證明簡(jiǎn)單的不等式。(2) 理解不等式解集的概念。掌握一元一次不等式、一元二次不等式，以及分式不等式和含有絕對(duì)值的不等式的求解。(3) 會(huì)解簡(jiǎn)單的不等式應(yīng)用題。3. 函數(shù)考試內(nèi)容：（1）函數(shù)概念。（2）函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性。（3）一元二次函數(shù)?？荚囈螅海?）理解函數(shù)的定義及記號(hào)；了解函數(shù)的三種表示法和分段函數(shù)；會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域。（2）理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性，能判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性。（3）掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。4.指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)考試內(nèi)容：（1） 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)。（2） 對(duì)數(shù)及其運(yùn)算，換底公式，對(duì)數(shù)函數(shù)。考試要求：（1） 了解n次根式的意義；理解有理指數(shù)冪概念及運(yùn)算性質(zhì)。（2） 理解指數(shù)函數(shù)的概念，理解指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)。（3） 理解對(duì)數(shù)的概念（含常用對(duì)數(shù)、自然對(duì)數(shù)的記號(hào)）及運(yùn)算性質(zhì)，能進(jìn)行基本的對(duì)數(shù)運(yùn)算。（4） 理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，理解對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)。5.三角函數(shù)考試內(nèi)容：（1） 角的概念的推廣及其度量，弧度制。任意角的三角函數(shù)。（2） 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式。正弦、余弦的誘導(dǎo)公式。（3） 和角公式與二倍角公式。（4） 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)。（5） 正弦定理、余弦定理及其應(yīng)用。考試要求：（1） 理解正角、負(fù)角、零角的概念。理解弧度的意義，能進(jìn)行角度與弧度的換算。（2） 理解任意角的正弦、余弦、正切的定義；了解余切、正割、余割的定義。（3） 掌握三角函數(shù)值的符號(hào)；掌握特殊角的正弦、余弦、正切的值；掌握同角三角函數(shù)基本關(guān)系式：和正弦、余弦的誘導(dǎo)公式，能由已知三角函數(shù)值求指定區(qū)間內(nèi)的角的大小。（4） 掌握兩角和的正弦、余弦公式；了解兩角和的正切公式；了解兩倍角的正弦、余弦、正切公式。（5） 能正確運(yùn)用三角公式進(jìn)行簡(jiǎn)單三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、求值。（6） 掌握正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。了解函數(shù)的周期性和最小正周期的意義。了解余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)。（7） 理解正弦定理和余弦定理，會(huì)解斜三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用題。6.數(shù)列考試內(nèi)容：（1） 數(shù)列的概念。（2） 等差數(shù)列。（3） 等比數(shù)列?？荚囈螅海?） 了解數(shù)列的概念。理解等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義。（2） 掌握等差中項(xiàng)公式、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和的公式。（3） 掌握等比中項(xiàng)公式、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和的公式。（4） 會(huì)解簡(jiǎn)單的數(shù)列應(yīng)用題。7.平面向量考試內(nèi)容：（1） 向量的概念，向量的運(yùn)算。（2） 軸上向量的坐標(biāo)及其運(yùn)算；平面向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算。（3） 兩個(gè)向量平行（共線）的條件；兩個(gè)向量垂直的條件。（4） 中點(diǎn)坐標(biāo)公式，兩點(diǎn)間距離公式?？荚囈螅海?） 理解向量的概念，向量的長(zhǎng)度（模）和單位向量，理解向量相等、負(fù)向量、平行（共線）向量的意義。（2） 掌握向量的加法與減法運(yùn)算及其運(yùn)算法則。（3） 理解數(shù)乘向量的運(yùn)算及其運(yùn)算法則。掌握兩個(gè)向量平行（共線）的條件。（4） 理解向量的數(shù)量積（內(nèi)積）及其運(yùn)算法則。掌握兩個(gè)向量垂直的條件。（5） 理解平面向量的坐標(biāo)的概念，掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算。（6） 中點(diǎn)坐標(biāo)公式和兩點(diǎn)間距離公式。8.平面解析幾何考試內(nèi)容：（1） 曲線方程。曲線的交點(diǎn)。（2） 直線方程。（3） 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程；圓的參數(shù)方程。（4） 橢圓、雙曲線和拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)。考試要求：（1） 理解曲線與方程的對(duì)應(yīng)關(guān)系。掌握求曲線交點(diǎn)的方法。（2） 理解直線的方向向量和直線的點(diǎn)式方程、直線的法向量和直線的點(diǎn)法向式方程、直線的斜率和點(diǎn)斜式方程、直線方程的一般式，能根據(jù)條件求出直線方程。（3） 理解兩條直線的交點(diǎn)的求法；理解兩條直線平行與垂直的條件；理解點(diǎn)到直線的距離公式。（4） 掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程；了解圓的參數(shù)方程。（5） 理解橢圓、雙曲線、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程，了解其幾何性質(zhì)。（二）試卷結(jié)構(gòu)和時(shí)間、分值分配考試采用閉卷筆試形式，全卷滿分60分。試題分為選擇題、填空題和解答題三種題型，其中選擇題5題，每題4分，共20分；填空題4題，每題4分，共16分；解答題2題，共24分，選擇題是“四選一”型的單項(xiàng)選擇題，填空題只要求直接寫(xiě)出結(jié)果，不必寫(xiě)出計(jì)算和推演過(guò)程；解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等，解答題應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，演算步驟和推證過(guò)程。試卷題目、計(jì)分安排如下表所示：題號(hào)題型題數(shù)分值一選擇題520二填空416三解答題224總計(jì)1160（三）題型示例一、選擇題，本大題5小題，每小題4分，共20分（1）不等式的解集是A BC D（2）函數(shù)A充分必要條件 B充分不必要條件 C既不必要也不充分 D必要不充分條件（3）已知向量A18 B24 C48 D-72（4）已知A B C D（5）長(zhǎng)為2的線段M N的兩個(gè)端點(diǎn)分別在x軸、y軸上滑動(dòng)，在線段MN上且，則點(diǎn)的軌跡是A橢圓 B雙曲線 C圓 D拋物線 二、填空題，本大題4小題，每小題4分，共16分（1）若 ；（2）雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)為 ；（3）已知數(shù)列是等差數(shù)列， 則= ；（4）若一雙曲線頂點(diǎn)、焦點(diǎn)是橢圓的焦點(diǎn)、頂點(diǎn)，則該雙曲線的方程為 。三、解答題，本大題2小題，每小題12分，共24分（1）已知：平面向量求：以向量為基底的的坐標(biāo)。（2）已知：函數(shù) 求：該函數(shù)的最小值和最大值。Z英語(yǔ)科考試大綱(一)考試內(nèi)容和形式試卷有三部分組成：1.詞匯和語(yǔ)法；2.閱讀理解；3.書(shū)面表達(dá)第一部分主要測(cè)試英語(yǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)及其應(yīng)用，第二部分主要測(cè)試考生從書(shū)面文字材料獲取信息的能力，第三部分主要測(cè)試考生套寫(xiě)應(yīng)用性短文、填寫(xiě)英文表格或翻譯簡(jiǎn)短的實(shí)用性文字的能力。 1.詞匯和語(yǔ)法共20小題。每小題為一個(gè)不完整的句子，考生在理解的基礎(chǔ)上從所提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。本部分測(cè)試限于中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定的有關(guān)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的范圍。2.閱讀理解共10小題。要求考生閱讀二篇短文，每篇短文后有5個(gè)問(wèn)題或留有空白處的句子。考生根據(jù)短文內(nèi)容從所給的選項(xiàng)中選出能回答問(wèn)題或填入句子空白處的最佳選項(xiàng)。考生應(yīng)能：（1）理解主旨意義；（2）理解文中的具體信息；（3）對(duì)所讀內(nèi)容做出簡(jiǎn)單判斷和推理；（4）理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。3.寫(xiě)作表達(dá)共一篇。要求考生根據(jù)考題提供的信息，按照常見(jiàn)英語(yǔ)應(yīng)用文格式，用英語(yǔ)撰寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)為60個(gè)左右的作文。測(cè)試的應(yīng)用文題材包括各類信函、電子郵件、通知、便條、個(gè)人履歷等。(二）試卷結(jié)構(gòu)和時(shí)間、分值分配試卷題目、計(jì)分安排如下表所示：題號(hào)內(nèi)容題數(shù)分值一詞匯和語(yǔ)法2030二閱讀理解1025三書(shū)面表達(dá)115總計(jì)3170(三）題型示例一、詞匯和語(yǔ)法，本大題20小題，每小題1.5分，共30分 從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的正確答案（20*1.5=30）1. This textbook is used by students _ the native language is not English.A. whichB. who C. of whomD. whose 2. He is too young to _ between right and wrong. A. differB. distinguishC. divideD. separate二、閱讀理解，本大題10小題，每小題2分，共20分閱讀下列短文，并從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出能回答所提問(wèn)題的最佳答案（2*10=20）Everyone knows the small insects called mosquito. It is possible to find mosquitoes in almost every part of the world except in the places where it is extremely cold or where it is very dry. During the summer, it is almost certain that you find many mosquitoes near swamps, ponds and lakes. Mosquitoes have an interesting life style. The female mosquito bitesa person or animal in order to get some blood. She needs this blood before she can lay her eggs. Second, she flies to an area of water and deposits her eggs in the water. In a few days the eggs open, and the baby mosquitoes, called larvae, come out. In a short time, they will be mature and fly away. It is interesting to note that only the female will bite for blood. She has a special mo