湖南第一師范學(xué)院九月份教學(xué)信息反饋分析報告.doc

湖南第一師范學(xué)院九月份教學(xué)信息反饋分析報告時光荏苒，眨眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去了一個月，各個院部的同學(xué)也對學(xué)校的關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量，實踐教學(xué)，教學(xué)管理，教學(xué)設(shè)施，課外輔導(dǎo)，教學(xué)改革等方面反饋了很多信息，下面我將做一個總結(jié)。1、 課堂教學(xué)質(zhì)量在這一方面，各個院部均反映大部分專業(yè)課老師上課教學(xué)質(zhì)量很高，公共課老師相對教學(xué)質(zhì)量不是很高，而且大部分問題在于老師們的普通話發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，與同學(xué)們的互動積極性不高，課件制作太生硬；同時，同學(xué)們上課秩序不夠規(guī)范，例如，玩手機(jī)，睡覺，說話，交頭接耳等；有的同學(xué)提議可以減少公共課的人數(shù)，實行小班教學(xué)的方式，更好的提高同學(xué)們的積極性。就體育學(xué)院來說，健美操老師王京瓊老師上課具有激情，動作標(biāo)準(zhǔn)有力，具有極強(qiáng)的感染力；大學(xué)英語老師代正麗老師注重與同學(xué)們的互動，經(jīng)常與進(jìn)行同學(xué)們聽英文歌填空的比賽，學(xué)生積極性強(qiáng)，課堂也較為活躍，同學(xué)們也希望老師可以多講解一下關(guān)于英語考級方面的試題以及方法；公共課比如中國近代史向必進(jìn)老師上課不積極，對投影設(shè)備不夠了解，經(jīng)常耽誤同學(xué)們的時間，單調(diào)按照書本講課，教學(xué)方式單一，使課堂氣氛比較沉悶；大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)老師胡思博老師上課聲音小，建議可以使用擴(kuò)聲器等設(shè)備。就馬克思主義學(xué)院來說，專業(yè)課（包括馬克思主義思想政治教育經(jīng)典著作選讀、公共政策學(xué)、思想政治教育學(xué)原理、思想理論教育前沿問題研究）任課老師授課精彩，能抓住本專業(yè)的培養(yǎng)重點進(jìn)行教學(xué)；教授大學(xué)英語的許菲菲、莫莉萍等年輕的任課老師普遍都與學(xué)生比較親近，課堂氛圍輕松活潑，講授新穎、富有創(chuàng)意；資歷較深的老師、教授們，如思想政治學(xué)教育學(xué)原理的賀漢魂教授等人學(xué)識淵博，授課深入淺出，易于理解掌握；王蘋老師的政治學(xué)原理偏重于理論性希望老師應(yīng)采取積極的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)，展開豐富的課堂活動；小學(xué)教育心理學(xué)屈曉蘭老師、小學(xué)課程教學(xué)論李陽老師、大學(xué)英語許菲菲、莫莉萍老師、馬克思主義經(jīng)典著作選讀阮東彪老師等一些科任老師注重課堂分享，學(xué)生常常可以收獲豐富知識。由于小學(xué)課程教學(xué)論、小學(xué)教育心理學(xué)等課程是大班教學(xué)，導(dǎo)致課堂紀(jì)律較為散亂，影響課堂質(zhì)量；王蘋老師的政治學(xué)原理等偏理論性的課程，由于理論性太強(qiáng)，在課堂上有時難以完全消化;中外教育名家思想史陳夢稀教授、思想政治教育學(xué)原理賀漢魂教授等老師講課是普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，影響教學(xué)質(zhì)量,希望學(xué)校在這一方面能夠積極解決。就教育科學(xué)學(xué)院來說，高等代數(shù)的王守磊老師、大學(xué)化學(xué)的鄭敏老師，上課生動有趣，同學(xué)們積極性高；生命科學(xué)莊遠(yuǎn)紅老師能通過生活小知識等教學(xué)方式引導(dǎo)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂活躍度較高。但是電子與電工學(xué)課程的胡治偉老師普通話水平不是很好，影響同學(xué)們的聽課效果；校園實用美術(shù)的吳瑕老師授課聲音比較小，學(xué)生反映聽課比較困難；新視野大學(xué)英語的張夢雪英語教師口語不是很好；江華軍老師課堂與學(xué)生互動較少。就美術(shù)與設(shè)計學(xué)院來說，剛開學(xué)時的黃河老師的3D建模課，很多同學(xué)都是剛剛接觸3D建模，因此對于軟件的應(yīng)用與操作方面都存在許多問題，老師非常相信并耐心的帶著大家一步一步完成操作，課下也經(jīng)常指導(dǎo)同學(xué)，教學(xué)非常有條理；小學(xué)課程與教學(xué)論的彭玲藝?yán)蠋熤v授引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，概念講得透；相比之下，黃宇征老師太過于傳統(tǒng)，完全按照教學(xué)計劃實行沒有任何創(chuàng)新及改變，使得同學(xué)不能很好地接收新鮮的知識。就信工院來說，教育設(shè)備管理與維護(hù)的韋偉老師深受學(xué)生歡迎，韋老師非常年輕有活力，授課內(nèi)容非常實用，同學(xué)們都感興趣，善于和學(xué)生交流無阻，拿電腦配置實物用以授課。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的陽西述老師、Web程序設(shè)計的伍智平老師、數(shù)據(jù)庫原理的洪偉老師教課很認(rèn)真，平易近人，授課方法很好，深受許多同學(xué)喜歡；數(shù)值分析的楊旭光老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，課后會認(rèn)真布置習(xí)題，上課速度稍快，建議多講一些習(xí)題；動畫設(shè)計的張玲老師授課講究理論和實踐相結(jié)合，先講解理論，再分解演示，最后讓學(xué)生動手同時對不懂的同學(xué)加以指導(dǎo)，非常的耐心有親和力，唯一的不足就是老師課間不下課，同學(xué)們到了第二節(jié)課都比較疲倦，學(xué)習(xí)熱情不是很高（見附圖2）。13教技的遠(yuǎn)程設(shè)計課程老師，講課時同學(xué)們反映較難跟上老師的思路，講課速度有點慢但是不夠系統(tǒng)；科教微電影制作老師，上課時講話聲音有點小，稍缺乏激情。二、實踐教學(xué)本月大部分院部還沒有進(jìn)行實習(xí)與見習(xí)，就以前的見習(xí)來說，同學(xué)們普遍建議帶隊老師可以對教學(xué)對同學(xué)們進(jìn)行一定的講解，而不是只是去聽幾節(jié)課而已，同時建議老師，可以在上交了見習(xí)記錄以后能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的一些問題，加以指正。同時，有的院部認(rèn)為由于六年制初中起點小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生需要進(jìn)行教師技能資格證的考試，在考試中，也涉及到微型課。然而，微型課也就是一種實踐教學(xué)。同學(xué)們通過向大三的同學(xué)進(jìn)行咨詢，了解到絕大多數(shù)大三的同學(xué)積極參與此次微型課，認(rèn)真的備課，為此次教師技能資格證的考試努力準(zhǔn)備著。他們認(rèn)為，這是一次很好的實踐教學(xué)，對自身的教學(xué)有很大的影響。所以同學(xué)們希望：1、對于將要進(jìn)行教師技能考核的大二學(xué)生，希望學(xué)校能增開教師技能課程，使得學(xué)生不落下自己的專業(yè)素質(zhì)要求；2、希望學(xué)校能在大三上學(xué)期為高招生也能安排為期一個月的實習(xí)，因為教師技能的缺乏讓學(xué)生沒有信心去真正踏入這門行業(yè)，見習(xí)帶給我們的太有限，且大三下學(xué)期技能考核對快畢業(yè)的學(xué)生來說時間太緊，有部分考研人大四上學(xué)期也無法有更多的實習(xí)時間 。三、教學(xué)管理在考試方面，由于上學(xué)期考試時的誠信考試的宣傳力度較大，學(xué)校里考風(fēng)很好。在考試時間安排方面存在一些問題，比如，馬克思主義學(xué)院在上一學(xué)期，14級中文、思政以及教技專業(yè)的同學(xué)，同天下午兩點開始依次需要經(jīng)歷三場考試，持續(xù)到晚上八點才結(jié)束，中間無任何休息調(diào)整時間，考試強(qiáng)度大，望今后在安排考試之時能盡量將時間錯開；因為今年思政課程多且較難所以大家希望考試內(nèi)容可以充分考慮大家實際受教程度；其他方面也不盡人意，有的院部反應(yīng)，學(xué)校選課時間定于中午12點開始，對于三四節(jié)有課的同學(xué)稍有不公平，基本上選不到自己感興趣的課程，希望能將選課時間調(diào)整于晚上六點之后；在選課或是在期末查成績之時，我校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)總會面臨崩潰的場面，系統(tǒng)難以進(jìn)入，望我校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)能改進(jìn)；個別課程教材不適用，建議學(xué)院和任課老師多探討；部分專業(yè)課程課時可以適當(dāng)增加，例如小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范這樣的課程可以采用小班教學(xué)；很多學(xué)生在圖書館閱覽室蹭網(wǎng)，而不是查閱書籍資料，甚至有同學(xué)在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，影響別人閱覽書籍。并且有的管理人員態(tài)度惡劣，不尊重學(xué)生。自習(xí)室少，圖書資源少，建議開放借閱室的桌子供自習(xí)。開團(tuán)課方面，基本所有學(xué)生反映學(xué)院安排的時間不合理，建議不要在中午開團(tuán)課，影響同學(xué)們午間休息以及下午課的學(xué)習(xí)。下發(fā)新書方面也存在問題，通常是所有同學(xué)都擠在一起，一等就是好幾個小時的樣子，建議可以分兩天發(fā)放書籍，不要擠在一天，減少人流量，也能減少很多混亂，也可以增多發(fā)書的窗口或者按班級順序來發(fā)放。這樣大家不會因為不知道自己的發(fā)放順序而擠在一起。4、 教學(xué)設(shè)施 據(jù)各個院部反映，教學(xué)設(shè)施方面最大的問題主要是教學(xué)樓水電問題，電腦問題以及衛(wèi)生情況。在教學(xué)樓需要洗手或其他用水都十分不便，各教室的風(fēng)扇、插頭等老化，接觸不良，實B樓梯間的燈一直沒有修好，晚自習(xí)的時間比較晚，光線不好容易摔跤，存在很大的安全隱患，如文B203、文B108、文B401等風(fēng)扇壞掉建議學(xué)校定期檢修。衛(wèi)生情況，傳單、早餐包裝、衛(wèi)生紙等垃圾滿教室都是。建議學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生意識的宣傳，制定合適的懲處措施來減少不衛(wèi)生的行為，教室的清潔人員應(yīng)及時打掃衛(wèi)生；音樂教室和舞蹈教室的電腦太多病毒，U盤基本上不能插在主機(jī)上，一旦打開U盤，馬上就會中病毒，導(dǎo)致老師和同學(xué)的U盤損壞，U盤里面的文件丟失，出現(xiàn)老師上課時需要的音樂放不出來，希望學(xué)校能給教室的電腦殺毒，另外，有的同學(xué)反映教室電腦的系統(tǒng)過于成舊，運行速度太慢，也希望學(xué)校能夠?qū)⒔淌业碾娔X系統(tǒng)升級，達(dá)到更好的教學(xué)效果。大部分院部反映，學(xué)校投影儀設(shè)備存在問題，建議學(xué)校定期對這些硬件設(shè)施進(jìn)行檢查，保證課堂質(zhì)量；另外希望學(xué)?？梢园凑瞻嗉壢藬?shù)安排教室，比如文B203，教室較小，卻要容納60人，同學(xué)們感覺尤其夏天，會比較悶熱。14小教文三班在文B108上課教室過大，老師上課比較吃力。5、 課外輔導(dǎo) 就這一方面，大部分老師都會在課后對同學(xué)們的疑難問題進(jìn)行解答，有的老師還加入了班群，以方便解決同學(xué)們的疑惑。而且大部分院部，為備考四級，英語老師都對各班同學(xué)進(jìn)行了課后輔導(dǎo)，整理四級單詞，十分盡職。但就音樂舞蹈學(xué)院來說，90%以上的專業(yè)老師很是負(fù)責(zé)，下課會主動幫助同學(xué)們解決疑難雜癥，但是同學(xué)們在上英語之類的公共課時，80%以上的公共課老師上完課就會離開，同學(xué)們能夠當(dāng)面跟老師提出并解決問題的時間很少，很多遺留下來的問題不能及時的解決，導(dǎo)致有的同學(xué)會因為不懂，或者失去興趣而出現(xiàn)