北京義教版九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)復(fù)習(xí)試卷（3）（I）卷.doc

北京義教版九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)復(fù)習(xí)試卷（3）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）汽油是現(xiàn)代交通工具的主要能源，汽油的主要成分辛烷（C8H18），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） A . 汽油是純凈物B . 辛烷中碳、氫質(zhì)量之比為4：9C . 辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量是114D . 辛烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.8%2. （2分）對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ） A . 集氣瓶中的水：吸收反應(yīng)放出的熱量及生成的氣體B . 量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出空氣中O2體積分?jǐn)?shù)C . 集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂D . 集氣瓶中預(yù)先裝滿的水：便于觀察H2何時(shí)收集滿3. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（ ） A . 加快化學(xué)反應(yīng)的速率B . 改變化學(xué)反應(yīng)的速率C . 使生成物的質(zhì)量增加D . 減慢化學(xué)反應(yīng)速率5. （2分）關(guān)于原子和分子的說(shuō)法，正確的是A . 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B . 分子是由原子構(gòu)成的C . 原子在化學(xué)變化中可以再分D . 分子之間沒(méi)有間隔6. （2分）如圖所示的是氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 每個(gè)氫氣分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成B . 分子是化學(xué)變化中的最小微粒C . 每個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的D . 這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子發(fā)生了變化7. （2分）下列說(shuō)中，正確的是（ ） A . 不同種離子最外層電子數(shù)一定不同B . 不同種單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定完全不同C . 不同種化合物中元素種類一定不同D . 不同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定不同8. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 分子是化學(xué)變化中的最小粒子B . 原子失去電子后變成陰離子C . 不同元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核外電子數(shù)不同D . 在離子中，核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)9. （2分）化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的對(duì)生活中的下列現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ） A . 好酒不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B . 熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變C . 汽車輪胎中可壓入大量空氣分子間有間隔D . 天然氣（CH4）燃燒生成CO2和H2O化學(xué)變化中，分子可以再分10. （2分）以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A . 葡萄釀酒B . 涼水凍冰C . 西瓜榨汁D . 辣椒剁碎11. （2分）下列有關(guān)資源和能源的敘述正確的是（ ） A . 空氣是一種寶貴的資源，其中的氧氣約占總質(zhì)量的78%B . “西氣東輸”的氣體是天然氣，它是可再生能源C . 可利用的淡水只約占淡水儲(chǔ)量的30.4%D . 地殼中含量最高的金屬是鐵，目前世界上已有50%的鐵得到了回收利用二、 填空題 (共8題；共38分)12. （6分）選項(xiàng)填在下面的空格中：氧氣二氧化碳水蒸氣氮?dú)饽蕷饪諝馕ㄒ话渌宸N氣體的混合物是_；可用于制染料和氮肥的是_；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_；餅干在空氣中會(huì)受潮變軟是因?yàn)榭諝庵泻衉；充入測(cè)電筆中可產(chǎn)生紅光的是_；可用于急救病人的是_13. （5分）人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和_直接接觸（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是_ （3）某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是_溶液和_溶液請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_ 14. （2分）如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來(lái)。請(qǐng)寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：(1)分解反應(yīng)_；(2)化合反應(yīng)_。15. （7分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體，回答有關(guān)問(wèn)題：(注：氯化鈣溶液呈中性) 寫(xiě)出儀器的名稱：a_、b_。用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是_(填序號(hào)，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，若欲控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇的發(fā)生裝置是_；裝置D為反應(yīng)的_(填“進(jìn)行”或“停止”)狀態(tài)，充分反應(yīng)后，向反應(yīng)后的混合溶液中滴入紫色石蕊試液，試液變紅色，則混合溶液中的溶質(zhì)成分為_(kāi)(填化學(xué)式)。16. （4分）（1）下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：上述A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的粒子是_（填序號(hào)，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的是_（2）用分子觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：墻內(nèi)開(kāi)花墻外香_；液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中_17. （5分）用化學(xué)符號(hào)填空：（1）氧化鋁的化學(xué)式_（2）3個(gè)鐵離子_（3）4個(gè)二氧化碳分子_（4）2個(gè)鎂原子_（5）+2價(jià)的鈣元素_18. （4分）現(xiàn)代城市中，霧霾干擾了人們的生活，對(duì)健康造成了不良影響。霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物(含NO、NO2等)和可吸入顆粒物組成。請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。AB二氧化硫進(jìn)入呼吸道后，在濕潤(rùn)的黏膜上生成亞硫酸和硫酸等。二氧化硫中的硫元素屬于_ (填“金屬”或“非金屬”)元素。亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。二氧化氮進(jìn)入肺泡后，一部分變?yōu)樗难趸?，最終生成亞硝酸與硝酸，對(duì)肺組織有刺激作用。二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮屬于_ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。有人認(rèn)為，二氧化氮轉(zhuǎn)化成亞硝酸(HNO2)的過(guò)程中可能有水參與，他依據(jù)的是化學(xué)反應(yīng)前后_不變。19. （5分）能源、環(huán)境與人類生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和_（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定的應(yīng)用前景NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi) 將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整4NH3+326H2O+_三、 實(shí)驗(yàn)與探究 (共2題；共8分)20. （3分）科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將一鎂條放入CuCl2溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡，他們覺(jué)得很奇怪 （1）【提出問(wèn)題】這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么氣體呢？ 【猜想】小科：是氧氣；小麗：是氯化氫；小琪：是氨氣（NH3）；小梁：是氫氣小黃馬上否定了小琪的猜想，他否定的依據(jù)是_；（2）【實(shí)驗(yàn)探究】他們開(kāi)始著手收集所產(chǎn)生的氣體 實(shí)驗(yàn)一：小科用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體，木條不復(fù)燃說(shuō)明生成的氣體不是氧氣；實(shí)驗(yàn)二：為繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的氣體是否是氯化氫，小麗用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)該氣體，試紙不變紅，說(shuō)明生成的氣體不是氯化氫；實(shí)驗(yàn)三：為確定氣體是否是氫氣，小梁設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（每個(gè)裝置的反應(yīng)均完全）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1 ）若該氣體是氫氣，則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是_（2 ）甲、丙裝置中無(wú)水硫酸銅的作用是不同的，請(qǐng)指出它們的區(qū)別_（3 ）為確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因，小梁用精密pH試紙測(cè)試實(shí)驗(yàn)所用的CuCl2溶液，pH約為5.5，最后確定CuCl2溶液呈酸性查閱資料發(fā)現(xiàn)：CuCl2為強(qiáng)酸弱堿鹽，其水溶液酸堿性與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符21. （5分）如圖所示是自然界中常見(jiàn)的兩個(gè)變化過(guò)程請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題： （1）從物質(zhì)組成的角度看，葡萄糖和纖維素均屬于_（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”） （2）圖中方框所示變化過(guò)程為_(kāi)，從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，該變化過(guò)程屬于_（填“物理”或“化學(xué)”）變化 （3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的方式是_（4）在圖中兩個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自然界中的重要循環(huán)，參與循環(huán)的元素有_ 四、 計(jì)算： (共2題；共11分)22. （5分）計(jì)算題：向一定質(zhì)量的Fe（OH）2溶液中加入200g4.9%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，向溶液中加入一定量的Fe粉，恰好完全反應(yīng)，蒸發(fā)、冷卻后可得到不含結(jié)晶水的晶體多少克？ 23. （6分）某化學(xué)調(diào)查小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會(huì)調(diào)查。他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣（假設(shè)鋼樣中只含鐵和碳），分別加入100g稀硫酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)I、），充分反應(yīng)后，將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如下圖像：（1）實(shí)驗(yàn)I中鐵參加反應(yīng)的質(zhì)量為_(kāi)。（2）稀硫酸完全參加反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共11題；共22分)1