數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用 (復(fù)習(xí)課）.doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用 (復(fù)習(xí)課）.doc_第2頁(yè)
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圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 復(fù)習(xí)垂徑定理及其推論，圓周角定理及其推論，通過(guò)復(fù)習(xí)探究在圓中求半徑，弦長(zhǎng)，角度，掌握用圓的性質(zhì)作輔助線，構(gòu)造特殊三角形。2、體會(huì)圓中求半徑，弦長(zhǎng)，角度和構(gòu)造特殊三角形的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)轉(zhuǎn)化思想在幾何中的作用，滲透從特殊到一般的思想方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：垂徑定理及其推論，圓周角定理及其推論的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能根據(jù)要求靈活作輔助線解決問(wèn)題。自主復(fù)習(xí)案用20分鐘自主復(fù)習(xí)圓的有關(guān)定理，自主歸納知識(shí)點(diǎn)。1、如圖，AB是O的弦,半徑OA=2，AOB=120，則弦AB的長(zhǎng)是_.2、如圖，在O中，A=45，BC=2，則O的半徑是_.3、 如圖，AB是O的直徑，ACD=15，則BAD=_.4、如圖，ABC內(nèi)接于O，AO=2，BC=,求BAC的度數(shù)。復(fù)習(xí)探究案認(rèn)真閱讀題目的已知條件，觀察圖形，解答例題，并歸納作輔助線和解題一般方法。例3如圖，ABC是O的內(nèi)接三角形，ADBC于D，AC=5，DC=3，AB=，求O的半徑長(zhǎng)。方法總結(jié)：_復(fù)習(xí)訓(xùn)練案1、 如圖，O的半徑為2，弦BC=，點(diǎn)A為O上一點(diǎn)（異于B,C），則BAC=_. 2、 如圖，O的半徑為，圓周角BAC=120，則BC=_.3、如圖，AB為O直徑，CDAB，垂足為D，.(1)求證AF=CF;(2)若O的半徑為5，AE=8，求EF的長(zhǎng)。4、如圖，O的弦ACBD，且，若AD=,求O的半徑。第4題5、如圖，半圓O的直徑AB=

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