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學(xué)??继栃彰洳齾^(qū)中南路小學(xué)2009-2010學(xué)年畢業(yè)考試語文試卷一、仔細讀拼音,再工工整整地寫出詞語。(8分) qi y mn ln hn chn ln l jn shn j s h ln tn zo 二、細心辨析,將不正確的讀音劃去。(6分)踱步(d du) 戛然而止(ji ) 相形見絀(ch zhu) 玷污(zhn din) 血雨腥風(fēng)(xn xn) 撲朔迷離(sh shu) 三、比一比,再組詞。(6分)喧( ) 粼( ) 蓬( ) 蹭( )暄( ) 鱗( ) 篷( ) 僧( )四、下列詞語中完全正確的一組打“”,錯的改在括號里。 (4分)跋山涉水 鳳毛麟角 鑿壁偷光 穿流不息 ( )臥薪嘗膽 惟妙惟肖 按步就班 人聲鼎沸 ( )煥然一新 買櫝還珠 戒驕戒躁 呼之欲出 ( )杯弓蛇影 再接再勵 別出心裁 栩栩如生 ( )五、照樣子寫句子。(6分)1、我戀著西山,戀著昆明湖,戀著那雄偉綿延的長城。 2、字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎? 3、花兒會紅著臉笑,青草會細聲細氣地說話,蟋蟀會跳上窗臺輕輕地問候你。 六、默寫一首你喜歡的古詩詞,并簡單寫寫喜歡的理由。(7分) 喜歡的理由: 七、按要求填空。(8分)1、這一學(xué)年,我們學(xué)習(xí)了不少名家名篇, 的匆匆,讓我們明白了 的道理; 的井岡翠竹,生動地描寫了井岡翠竹的 和 ; 的花臉,讓我們也對京劇臉譜產(chǎn)生了興趣; 的我的小桃樹,讓我們對成長進行思考。2、我們還積累了不少名言警句,“天行健, ?!薄皹I(yè)精于勤, ;行成于思, ?!薄爸卟换螅?, ?!?3、“路漫漫其修遠兮, ?!笔莻ゴ蟮膼蹏髁x詩人 的名言,同學(xué)們剛剛度過的端午節(jié)就是為了紀(jì)念他。在端午節(jié)里,人們吃 ,劃 。八、閱讀。(25分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)起初,琴聲( ),有如山泉從幽谷中( ),緩緩流淌。這似乎是阿炳在( )惠山二泉的優(yōu)美景色,在( )對他恩重如山的師父,在( )自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕,( ),樂曲進入了高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?,表達出對命運的( ),抒發(fā)了對美好未來的( )。1、請按原文填空。(4分)2、用“ ”畫出描繪琴聲的句子。(2分)3、琴聲表達了阿炳怎樣的思想感情?(4分) (二)課外閱讀:細細品讀下面的這篇文章,靜心思考后答題。(15分)美麗的堅持在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方,生長著一種花,名叫普雅花,花期只有兩個月,花開之時極為絢麗。然而,誰會想到,為了兩個月的花期,它竟然等了100年!100年中,它只是靜靜佇立在高原上,櫛風(fēng)沐雨,用葉子采集太陽的光輝,用根汲取大地的養(yǎng)料就這樣默默等待著,等待著100年后生命綻放時的驚天一刻,等待著攀登者身心俱疲時的眼前一亮。對普雅花來說,等待是一種美麗的堅持?,F(xiàn)實世界里,人們?nèi)狈Φ恼瞧昭呕ǖ囊懔?,表現(xiàn)為眼高手低,好高騖遠,只重成功后的輝煌,忽略或忽視成功前的努力和等待。19世紀(jì),加拿大蒙特利爾麥基爾大學(xué)的學(xué)生威廉奧斯勒對人生感到困惑,他有遠大理想,渴望成功,又覺得身邊的小事沒什么意義,平凡的生活枯燥乏味,因而成績每況愈下。威廉奧斯勒的老師推薦他閱讀哲學(xué)家卡萊里寫的一本啟蒙讀物。在漫不經(jīng)心的瀏覽中 他突然發(fā)現(xiàn)書中的一句話 首先要做的事不是去看遠方模糊的目標(biāo) 而要做手邊最具體的事情 他頓悟 是呀 不論多么遠大的理想 都需要一點點實現(xiàn) 無論多么浩大的工程 都需要一磚一瓦壘起來 年輕的威廉奧斯勒開始埋頭讀書,以優(yōu)異的成績畢業(yè)。畢業(yè)后到一家醫(yī)院做醫(yī)生,認(rèn)真對待每一個患者,很快成為當(dāng)?shù)氐拿t(yī),并被授予爵士爵位。學(xué)??继栃彰且粋€奮斗的過程,也是一個等待的過程。因為人生不會是一馬平川,不會總是春風(fēng)得意。在太多的不順心、不如意甚至挫折沮喪面前,我們需要的是平和的心態(tài),像普雅花那樣,在等待中積聚力量,最后實現(xiàn)燦爛的綻放。1、“身心俱?!钡摹熬恪庇靡粜虿樽址?,應(yīng)先查字母 ,再查音節(jié) ?!熬恪痹谧值渲械慕忉層校篈全;都;B偕同;C俱樂部。這里的解釋應(yīng)該是 。(3分)2、聯(lián)系上下文理解詞語。(3分)人跡罕至: 眼高手低: 3、給文中劃線的句子標(biāo)上標(biāo)點。(3分)4、100年中,普雅花是怎樣等待著的?(3分) 5、結(jié)合選文聯(lián)系實際,談?wù)勀銓Α吧且粋€奮斗的過程,也是一個等待的過程。”的理解。(3分) 九、作文。(30分)1、 的瞬間 有人說,生命就是由一個個精彩的片段組成的,把生活中的精彩片段記下來,我們的生命就會更豐富。請你把題目補充完整,抓住你感受最深的一件事寫出來。2、我的六年級盼望長大,但有時又隱隱希望自己仍是個小孩;盼望友誼,但有時也希望能一個人靜靜地
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