電腦壹圓“診所”為愛心增色活動策劃書.doc

電腦壹圓“診所”為愛心增色活動策劃書 電腦壹圓“診所”為愛心增色活動策劃書一、活動背景 隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和高校教育改革的深入推進，如今受資助大學(xué)生的數(shù)量不斷上升。同時，為了回報社會，他們通過學(xué)校或社會組織的方式積極地投身到公益活動當(dāng)中。其參加公益活動的動機是影響其在公益活動中的服務(wù)質(zhì)量的重要因素，同時也反映了受資助大學(xué)生參加公益活動的價值取向。21世紀(jì)是信息化的時代，大量普及的計算機給人們帶來很多方便，而我們計算機學(xué)院便是針對計算機對學(xué)生進行指導(dǎo)教育及鉆研。但日常生活中，電腦或網(wǎng)絡(luò)上總會不可避免地發(fā)生一些故障，令很多計算機使用者感到頭疼。為加強對受助學(xué)生的教育管理，堅持將資助和育人相結(jié)合，將感恩教育與勵志教育相結(jié)合，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供傳承愛心、回饋社會、鍛煉能力、拓展素質(zhì)的有效平臺，使學(xué)生在義務(wù)勞動和公益服務(wù)中學(xué)會“知恩、感恩和報恩”，走向“自尊、自愛、自立、自強”；為了解決同學(xué)們從買電腦到使用過程所遇到的各種問題,幫助廣大同學(xué)排憂解難，結(jié)合我院電腦知識專業(yè)技能知識與家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實際，特舉辦“壹圓診所為愛心增色”活動，使廣大同學(xué)僅用一元就可以解決電腦問題，并希望在此基礎(chǔ)上建立實踐基地，提高同學(xué)們對“電腦維修”的認(rèn)識，需要掌握基本的維修的方法 ，服務(wù)全校師生。同時每位同學(xué)所交的一元錢將在每學(xué)年末以學(xué)院名義捐贈給希望工程等其他需要幫助的弱勢群體，把公益踐行到底。二、活動意義及目的此活動旨在加強對受助學(xué)生的感恩教育和社會責(zé)任感教育，引導(dǎo)其樹立自強意識，培養(yǎng)勞動觀念，體驗勞動意義，塑造優(yōu)良品格，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)“資助與勵志并舉，助學(xué)與育人并重”的有機結(jié)合，結(jié)合計算機學(xué)院實際，特制定本辦法。此活動的順利開展，將會給我院受資助學(xué)生回報社會、幫助他人奉獻愛心和承擔(dān)社會責(zé)任、學(xué)習(xí)到新知識、擴大人際交往圈的一個實驗實踐平臺。我院受助大學(xué)生在學(xué)習(xí)之外參與本活動，可以獲得組織整合、協(xié)調(diào)矛盾和解決問題的能力，也可以在相關(guān)的計算機維修培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到新的知識，可以在活動過程中獲得自身的成長和發(fā)展。從而吸引更多的人以他們?yōu)榘駱?，加入到參與“壹圓診所為愛心增色”的活動隊伍中來。 三、活動單位主辦方：湖北理工學(xué)院計算機學(xué)院協(xié)辦方：計算機協(xié)會四、活動所需資源1、活動開始前準(zhǔn)備：海報、展板學(xué)院下達相關(guān)文件對受資助學(xué)生進行通知宣傳視頻教學(xué)培訓(xùn)場地維修實踐場地2、培訓(xùn)期間準(zhǔn)備：硬件方面：數(shù)據(jù)線、電源線更換、機箱內(nèi)部灰塵、電源灰塵清除、內(nèi)存條清理、數(shù)據(jù)線捆扎、硬件檢測及部分硬件維修； 軟件方面：病毒殺除、系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)優(yōu)化、病毒及部分插件免疫、硬盤分區(qū)驅(qū)動安裝、系統(tǒng)故障排除及解決及購機咨詢等。五、活動流程（一）、宣傳工作1、網(wǎng)絡(luò)宣傳網(wǎng)絡(luò)宣傳時間：活動正式開始準(zhǔn)備開始進行宣傳，并一直延續(xù)；方式：通過湖北理工學(xué)院計算機學(xué)院和湖北理工學(xué)院計算機協(xié)會的官方微博、人人、微信平臺等新媒體為媒介，計算機學(xué)院團總支編輯部和計算機協(xié)會編輯部提供素材，計算機學(xué)院團總支秘書部和計算機協(xié)會相關(guān)部門負(fù)責(zé)具體宣傳工作；具體步驟：活動之前的宣傳階段：主要通過人人、微博、微信等宣傳此次活動的目的、背景、意義、規(guī)模等。 （讓廣大同學(xué)了解有這樣一個活動，并激發(fā)同學(xué)們對此活動的興趣，做到還未開始就有一種即將有大型活動的氛圍）備注：在這個階段可以不印發(fā)紙質(zhì)品等，但可以雇些托（如派學(xué)生會干部在本專業(yè)進行宣傳，渲染活動的影響力、號召力；達到在活動開始前75同學(xué)對活動有一定的了解）培訓(xùn)及準(zhǔn)備階段：讓編輯部人員及時跟進培訓(xùn)進度，并進行相關(guān)信息的采集并寫新聞稿，并及時通過官方QQ、人人、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進行信息的及時更新，讓廣大學(xué)生網(wǎng)民了解到活動的相關(guān)進度，并訪談其中熱情較高并認(rèn)真學(xué)習(xí)、實踐的學(xué)生，將他們的感想和心理動態(tài)及時發(fā)放到網(wǎng)絡(luò)平臺上，以擴大對廣大學(xué)生的吸引力。應(yīng)急預(yù)案：如若在網(wǎng)絡(luò)上宣傳關(guān)注度不夠，可以在網(wǎng)絡(luò)上開啟轉(zhuǎn)發(fā)抽獎的活動，轉(zhuǎn)發(fā)我們的關(guān)于活動的微博，即可獲得抽獎機會并參與抽獎，可獲得小禮品。（需準(zhǔn)備小禮品）備注：此次宣傳期間我們可以邀請微博協(xié)會、新聞傳媒中心等具有一定影響力的新媒體社團和組織進行合作。（二）、平面宣傳學(xué)院宣傳：由聯(lián)系學(xué)院黨委副書記開始，面向2014級以上年級的廣大學(xué)生，中間聯(lián)系人為學(xué)院學(xué)生會。全校宣傳：海報：活動前三周由編輯部、宣傳部、秘書部共同制作。辦公室人員到后勤處申請張貼。地點為各寢室樓下，時間為活動前兩周，為期一周。全校教師宣傳制作“壹圓診所”名片，在全校范圍領(lǐng)導(dǎo)老師中分發(fā)，擴大普及面，及時解決學(xué)校、各教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師遇到的電腦問題。 附：可嘗試練習(xí)校管委會，將海報張貼于校車、校內(nèi)小綠車、圖書館、一教綜合樓等地。展板：活動前三周由宣傳部共同制作，要求與海報大體相同，細節(jié)更為具體詳實。辦公室人員申請布置。地點中門、西門、天橋、操場等地，時間為活動前兩周，為期一周。Logo：活動前三周由秘書部、編輯部、宣傳部聯(lián)合設(shè)計，要求有特色，有亮點，有內(nèi)涵，美觀大方。六、活動安排1、統(tǒng)計各班受資助名單及聯(lián)系方式，進行備份2、動員大會在活動正式開展前，在T1報告廳舉行動員大會，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并請學(xué)院書記進行致辭。請受資助學(xué)生代表進行講話，談?wù)剬W(xué)院組織這次活動的看法，并談?wù)勛约簩κ苜Y助進行義務(wù)勞動的感想，并對全體新生做出保證：自己能夠積極參加活動并呼吁更多的人參與進來。計算機協(xié)會會長進行總結(jié)，并向與會人員進行簡單的講解，暢談活動的意義，并對后期培訓(xùn)工作進行簡單的安排。3、培訓(xùn)工作專業(yè)理論和技能培訓(xùn)內(nèi)容大體1、計算機系統(tǒng)安裝、配置與調(diào)試2、計算機部件識別與檢測3、計算機系統(tǒng)組裝與檢驗4、計算機系統(tǒng)日常維護5、計算機系統(tǒng)故障分析與處理6、板級維修7、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)8、職業(yè)職業(yè)道德基本知識計算機維修基礎(chǔ)知識培訓(xùn)內(nèi)容表1.能連接、使用掃描儀、光筆、操縱桿、攝像機等輸入設(shè)備 2.能連接、使用打印機、繪圖儀、音響系統(tǒng)等輸出設(shè)備 1.聯(lián)機外圍設(shè)備的日常使用特點與維護操作規(guī)范 2.其他外圍設(shè)備的日常使用特點與維護操作規(guī)范 1.能進行顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等聯(lián)機外圍設(shè)備的日常使用與維護 2.能進行打印機、掃描儀等外圍設(shè)備的日常使用與維護 1.軟件添加與卸載方法的種類及其應(yīng)操作要求 2.硬件設(shè)備添加與拆除技術(shù)的種類及相應(yīng)操作特點 1.能為計算機系統(tǒng)添加與卸載軟件 2.能為計算機系統(tǒng)添加與拆除硬件設(shè)備 3、維修安排將K4109及騰龍5109設(shè)為本次活動電腦維修點，根據(jù)全體受資助學(xué)生的上課情況制作執(zhí)勤表，學(xué)生不上課時，將在K4109或騰龍5109值班。值班時進行值班登記。如果有同學(xué)或者老師需要維修計算機，值班人員將對所需要維修的計算機進行簡單的故障程度判斷，如果值班人員有能力進行維修，則立即進行修復(fù)；若值班人員還未進行過相關(guān)技能培訓(xùn)，則迅速聯(lián)系有能力的協(xié)會人員進行修復(fù)。修復(fù)完成后，接受維修的人員將填寫一份反饋表，將維修人員和維修效果反饋出來。七、考查制度1、考勤記錄：根據(jù)值班登記情況，統(tǒng)計學(xué)生值班次數(shù)，看是否與應(yīng)該執(zhí)勤的次數(shù)相同。如果發(fā)現(xiàn)有缺勤情況，要及時了解具體情況，如果查證無故缺勤，學(xué)院將進行通報批評。2、反饋情況記錄：根據(jù)接受維修人員上交的反饋表，檢查維修學(xué)生的培訓(xùn)水平，看是否需要更深層次的培訓(xùn)。如果維修成果顯著，一直受到學(xué)生和老師的好評，學(xué)院將進行表彰。3、如若參加此活動的受資助學(xué)生，缺乏責(zé)任意識，在維修崗位上玩忽職守或者消極怠工而不能履行相應(yīng)的義務(wù)，學(xué)院將根據(jù)具體情況降低其受資助的規(guī)格甚至?xí)蜂N資助。計算機學(xué)院學(xué)生資助管理制度為規(guī)范資助評選工作考核，科學(xué)客觀地評定資助等級，調(diào)動受助學(xué)生的積極性和主動性，結(jié)合我院實際，特制定本管理制度。一、指導(dǎo)思想當(dāng)前，國家花費大量的財力設(shè)立國家助學(xué)獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)貸款，各高校及社會各界對貧困學(xué)生也有多種贊助途徑和形式。但是少數(shù)貧困生受到資助后，認(rèn)為獲取資助“理所應(yīng)當(dāng)”，“等、靠、要”思想嚴(yán)重。甚至在評定國家助學(xué)金時，有學(xué)生認(rèn)為自己因貧困“該”獲得更高金額的助學(xué)金，而在學(xué)習(xí)方面不思進取，這都使國家發(fā)放的助學(xué)金沒有物盡其用。同時，由于大多數(shù)貧困生家庭困難使他們生活拮據(jù)、不善于溝通、動手能力弱，情緒憂傷、容易自卑，導(dǎo)致自我封閉，缺乏積極性和主動性。又存在自卑與自尊的矛盾性的心理特征，他們對自尊有很強的愿望，表現(xiàn)出不確定性和不穩(wěn)定性，也不愿接受他人的同情和憐憫。資助的實施過程是對每一個受助學(xué)生和其他同學(xué)一種教育和影響，要大學(xué)生了解、體會到國家、黨和社會的關(guān)愛，體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生的關(guān)心，從而形成個關(guān)愛、互助的良好的校園氛圍，加強愛心相關(guān)的校園活動如義務(wù)支教、實踐話動，加強社會實踐涌動幫助社會的弱勢群體，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，以達到“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的目的，建立和諧、互助友好的校園環(huán)境。二、考核程序我院決定將學(xué)生助學(xué)金資格與等級評定與困難學(xué)生的成績及社會實踐相結(jié)合，使貧困學(xué)生在享受國家?guī)头龅耐瑫r也為社會做出自己應(yīng)有的貢獻。當(dāng)學(xué)生能夠以自身勞動奉獻社會后，再接受國家的幫助時，他們的這份受憐憫與自卑心理將會得到最大限度的減弱。作為同是我院公益項目的“壹圓診所為愛心增色”活動，正好將受資助學(xué)生與社會實踐相結(jié)合，讓受助學(xué)生先接受計算機維修基礎(chǔ)知識指導(dǎo)，然后作為維修小分隊一員參與到活動中來。資助學(xué)生考核每學(xué)期進行一次，由學(xué)院組織實施，學(xué)院要成立由院領(lǐng)導(dǎo)為組長的受助學(xué)生考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。考核得分為學(xué)院評議和附加分兩部分得分的總和。三、考核結(jié)果資助學(xué)生資格與等級考核以最終考核得分排序，考核結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。優(yōu)秀比例不得超過考核人數(shù)的20%。注：資助學(xué)生中出現(xiàn)以下情況之一者，考核結(jié)果直接定為不合格：（1）將國家助學(xué)金用于購置高檔消費品和抽煙、酗酒等，出現(xiàn)奢侈浪費現(xiàn)象。（2）將國家助學(xué)金用于非法活動。（3）出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，被學(xué)校獲學(xué)院通報批評。（4）未能履行資助學(xué)生每學(xué)期規(guī)定參與社