《修改病句》專項(xiàng)練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

.修改病句專項(xiàng)練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)張偉教學(xué)目標(biāo)：1、通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解小學(xué)階段常見的8種病句類型；2、遵循病句修改的原則，掌握修改的方法；2、會(huì)使用常用的修改符號(hào)靈活、快速、準(zhǔn)確地修改各類病句；3、培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和準(zhǔn)確應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力，為提高習(xí)作能力開辟捷徑教學(xué)的重難點(diǎn)：能根據(jù)病句的病因“對(duì)癥下藥”教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、練習(xí)題教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入： 有些孩子在平時(shí)說話和寫文章的時(shí)候，不小心會(huì)讓句子出現(xiàn)一些毛病，我們把這些有毛病的句子叫做“病句”，板書課題：病句 句子生病了怎么辦？為句子看病可是一件新鮮的事情，今天，就請(qǐng)每位同學(xué)來當(dāng)“句子醫(yī)生”，專門診治病句。板書課題：修改病句二、復(fù)習(xí)修改病句（一）溫故知新一、歸納方法1、修改病句的方法有哪些呢，誰(shuí)來分享一下？2、在修改的過程中，你都發(fā)現(xiàn)了哪些問題呢？請(qǐng)根據(jù)題單舉例說明。3、小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)有些句子語(yǔ)序顛倒，比如板書病句的類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、詞序顛倒、重復(fù)啰嗦、指代不明、前后矛盾、歸類不當(dāng)、不合情理3、那在你們的修改過程中，有沒有需要提醒大家注意的地方呢？師板書： 保持原意 改動(dòng)要小4、有時(shí)候修改符號(hào)也需要規(guī)范使用。例如：修改符號(hào)： 增： 刪： 調(diào)： 換：過渡：修改病句和給人看病一樣，關(guān)鍵是找到病因，才好對(duì)癥下藥，解決根本問題。請(qǐng)大家為以下的病句病人診斷（二）通過類型練習(xí)，掌握正確的修改方法1、分發(fā)課堂練習(xí)題單小組內(nèi)交流，一人執(zhí)筆修改。請(qǐng)用正確的修改符號(hào)進(jìn)行修改。上課了，都在聚精會(huì)神地聽老師講課。戰(zhàn)士們冒著雨和泥濘的小路繼續(xù)前進(jìn)。在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。我們認(rèn)真討論并聽取校長(zhǎng)的報(bào)告。我猜這件事可能肯定是李明干的。黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰。小組一位同學(xué)講，另一位同學(xué)在投影儀上修改。（三）鞏固練習(xí)請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。 1已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。2同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。3雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。4今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?. 在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。6在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。7聽到這個(gè)消息，我小聲地議論起來。 （四）提升訓(xùn)練請(qǐng)用正確的修改符號(hào)修改下面一段話。昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲，還看到了熊貓，獅子，大象和許多動(dòng)物。他對(duì)他說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣子真有樂趣！”三、總結(jié)。1、這節(jié)課你有了哪些新的收獲呢？2、看到大家這節(jié)課有了這么多收獲，老師感到非常高興，我相信以后的說話或者習(xí)作中，病句會(huì)越來越少，最后消失。板書設(shè)計(jì)： 修改病句病因： 修改方法： 原則：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、 1、讀（讀懂句子的意思）保持原意詞序顛倒、重復(fù)啰嗦、指代不明、 2、找（找出病因） 改動(dòng)最小前后矛盾、歸類不當(dāng)、不合情理 3、改（對(duì)病因處進(jìn)行修改） 4、查（查是否正確） 修改符號(hào)： 增： 刪： 換： 調(diào)：練 習(xí) 題一、小組內(nèi)交流，一人執(zhí)筆修改。請(qǐng)用正確的修改符號(hào)進(jìn)行修改。上課了，都在聚精會(huì)神地聽老師講課。戰(zhàn)士們冒著雨和泥濘的小路繼續(xù)前進(jìn)。在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。我們認(rèn)真討論并聽取校長(zhǎng)的報(bào)告。我猜這件事可能肯定是李明干的。黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰。二、請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。 1已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。2同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。3雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。4今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！5. 在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。6在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。7聽到這個(gè)消息，我小聲地議論起來。三、句段修改。 挑戰(zhàn)一：下面一段話中有二個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)病句，二個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)找出來，并在原文上改正。署假里的一天。我在房間里看“西游記”。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，特然聽到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙趕快放下書，把晾在外面的床單收回來。挑戰(zhàn)二：請(qǐng)用正確的修改符號(hào)修改下面一段話。昨天夜里下了一天的雨，