職業(yè)生涯規(guī)劃書.doc

姓名：xxx學(xué)校：xxx院系：外國語學(xué)院專業(yè)：日語班級：xxx整體職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃年限：三年長期目標(biāo)：使自己成為本單位，本崗位上業(yè)務(wù)精湛，精于管理的復(fù)合型人才和中高層管理干部。 運用自己的技術(shù)管理經(jīng)驗，參與并做好生產(chǎn)技術(shù)管理工作，逐步向技術(shù)精、懂懂管理的中高層技術(shù)干部方向發(fā)展。 中期目標(biāo)：以取得高級技工和工程師資格證書為總目標(biāo)。 提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科；提高專業(yè)技能，達到技工，高級技工和工程師技術(shù)水平；在這一時期，與同事友好相處，通力合作，共同為企業(yè)創(chuàng)造財富；以主人翁態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，以不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力為第一訴求，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)；堅持參加體育鍛煉，塑造健康體魄。 短期目標(biāo)：順利通過各門功課考試，拿到大學(xué)畢業(yè)證;并通過自己的努力，取得計算機二級證書和高級維修電工證書；爭取參加一些大學(xué)生技能比賽，制定合理的時間表，參加自考或函授等進修，有效利用大學(xué)三年時間，提高自己的就業(yè)競爭力，力爭畢業(yè)時能夠應(yīng)聘到適合自身發(fā)展的工作崗位。家庭目標(biāo)：通過自己的努力工作，讓自己的父母過上好一點的生活，并找志同道合的對象結(jié)婚。健康目標(biāo)：堅持鍛煉，擁有一個強健的體魄。收入目標(biāo)：通過努力工作，爭取工資能在5000-8000左右。學(xué)習(xí)目標(biāo)：大學(xué)期間盡最大努力學(xué)好每一門功課；工作之后堅持學(xué)習(xí)，達到更高的學(xué)歷，學(xué)到更多的東西，豐富自己的見識和閱歷。第一部分：自我認(rèn)知職業(yè)測評結(jié)果：您富有創(chuàng)造性，能夠為自己的理想和目標(biāo)所驅(qū)使，很有懷疑和批判精神，非常獨立而有主見，考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀理性，不以情感為依據(jù)，喜歡獨自做事。不太善于與人合作交流，過于注重長遠，容易忽略細節(jié)，有時很固執(zhí)，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人；追求完美可能會使您沉迷于一些出色但不重要的想法中。360度評估結(jié)果：（1） 家人評價： 乖女兒，性格溫和，有愛心，樂于助人，天真純潔，有時太傻了。 （2） 同學(xué)朋友評價： 為人善良，很為他人著想，樂于助人，平易近人。堅持自己的原則。 對有些事立場不夠堅定，容易動搖，記憶力有些薄弱。（3） 老師評價： 態(tài)度扎實，學(xué)習(xí)認(rèn)真，性格溫和。為人善良，樂于助人，具有奉獻精神，刻苦努力。（4） 自我評價： 品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，性格溫和，有愛心，為人善良，樂于助人，具有奉獻精神，積極向上。 櫥窗分析法結(jié)果：櫥窗1：“公開我”：有內(nèi)外兼有，有點害羞，不善表達自己。勤奮。櫥窗2：“隱藏我”：很有理想，對實踐很感興趣，對理想執(zhí)著追求，自尊自強。有時候會自卑。櫥窗3：“潛在我”：在表達、人際關(guān)系、情商逆商及各種能力方面都有很大提升空間。櫥窗4：“背脊我”自我認(rèn)知小結(jié)：本人品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，善于溝通，樂于助人，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。為人溫柔善良。對感興趣的事物求知欲強。 性格開朗，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認(rèn)識的人保持較好的關(guān)系雖然算不上自來熟的人，但深入了解我的都會和我保持好關(guān)系。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，認(rèn)識不同的人能讓我更加了解別人，同時從中收獲更多友誼。第二部分：職業(yè)認(rèn)知外部環(huán)境分析：1、 家庭環(huán)境分析 我出生在一個大家庭，父親是普通工人，母親是個體戶。家里算不上富裕，但基本生活需求能夠滿足。爸媽對我的期望雖然很高，但是他們也善解人意，認(rèn)為只要我努力去拼搏就好。 2、 學(xué)校環(huán)境分析 （1）學(xué)校：我現(xiàn)在就讀的揚州大學(xué)是江蘇省人民政府同教育部共建的江蘇省屬重點綜合性大學(xué)，國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校，江蘇省綜合改革試點高校，是中國率先進行合并辦學(xué)的高校，也被譽為中國高校改革的一面旗幟。揚州大學(xué)是一所綜合性多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)。1981年成為全國首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校，2015年成為江蘇省同教育部共建高校；學(xué)校具有招收外國留學(xué)生（包括接受政府獎學(xué)金外國留學(xué)生）、招收港、澳、臺學(xué)生和推薦免試研究生的資格。 （2）專業(yè)：培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的日語高級專門人才。主要開設(shè)的課程有基礎(chǔ)日語、高級日語、日語聽力、日語會話、日語視聽說、現(xiàn)代日語語法、日語文語語法、日語讀解、日語翻譯、日語寫作、日本文學(xué)史、日本文學(xué)選讀、旅游日語會話、外貿(mào)日語、高級日語口語翻譯、日語應(yīng)用文、日本概況、日本報刊選讀、日語電腦軟件使用、日語能力測試等。3、 社會環(huán)境分析 中國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于外向型人才需要還是比較大的，特別是翻譯人員，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強對外貿(mào)易用語、翻譯專業(yè)知識學(xué)習(xí)，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。 目標(biāo)職業(yè)分析：拋去民族感情的因素，客觀的說，日本確實是個科技領(lǐng)先，名企眾多的國家。在數(shù)碼時代的今天，年輕人手上都篡著幾件日貨：卡西歐的手表、電子詞典、計算器，佳能、索尼、尼康的相機攝像機。在世界500強的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠。日企不像歐美企業(yè)，不管母語是什么，都拿英語當(dāng)辦公語言，日本人的英語也不好。日企吸收了大量的日語專業(yè)畢業(yè)生，之所以很多人覺得外企是小語種學(xué)生的主要畢業(yè)去向，大概就是受日語就業(yè)情況的影響吧?，F(xiàn)在開設(shè)日語的院校也是非常之多，達到了227所，快趕上英語院校的一半了；日語的想找份工作不難，想找份好工作不簡單，很多都是在日企做文員?，F(xiàn)在在中國日語人才的需求量很大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，一般日企的要求就是日語一級。沿海一些地方有很多日資企業(yè)，例如珠三角日本企業(yè)待遇,這兩年青島和大連有很多日資企業(yè)，對日語人才的需求量比較大。因此，雖然要求比較高，但是做日語翻譯的前景還是比較好的。SWOT分析：優(yōu)勢（Strengths）：開朗樂觀、志向高遠、生活態(tài)度積極、長于發(fā)現(xiàn)事物的積極面 誠實穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往。強烈的責(zé)任心、較強的適應(yīng)能力、一定的組織能力。心思細膩，思考問題細致、縝密。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，具備一定的文學(xué)素養(yǎng)。喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣。富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達能力。勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。劣勢（Weaknesses）：社會經(jīng)驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維能力。語言表達能力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣。思維比較程式化，不夠靈活和變通。自視過高，我行我素，有時候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見。性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機 。 機遇（Opportunities）：周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)和課題研究提供了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。 挑戰(zhàn)（Threats）：目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學(xué)歷。 研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。 優(yōu)勢-機遇（SO）：開朗樂觀、志向高遠、生活態(tài)度積極、長于發(fā)現(xiàn)事物的積極面。誠實穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往。強烈的責(zé)任心、較強的適應(yīng)能力、一定的組織能力。心思細膩，思考問題細致、縝密。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，具備一定的文學(xué)素養(yǎng)。喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣。富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達能力。勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物 。 周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)和課題研究提供了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。 劣勢-威脅（WT）：社會經(jīng)驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維能力。語言表達能力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣。思維比較程式化，不夠靈活和變通。自視過高，我行我素，有時候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見。性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機 。目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學(xué)歷。研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：現(xiàn)在在中國日語人才的需求量很大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，一般日企的要求就是日語一級。沿海一些地方有很多日資企業(yè)，例如珠三角日本企業(yè)待遇,這兩年青島和大連有很多日資企業(yè)，對日語人才的需求量比較大。因此，本專業(yè)畢業(yè)生對外的建設(shè)和發(fā)展有重要作用，并且有良好的發(fā)展前景。第三部分：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計職業(yè)目標(biāo)與達成路徑：近期職業(yè)目標(biāo)：努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，不斷充實自己的知識，讓自己變得更 加強。 中期職業(yè)目標(biāo)：先找一家小型的機電維修企業(yè)工作鍛煉，或做兼職維修人員，提高自己專業(yè)素養(yǎng)。 長期職業(yè)目標(biāo)： 找一家大型的正規(guī)的具有發(fā)展前途的公司，真正開始自己的技術(shù)運用。并不斷發(fā)展提高自己的學(xué)歷層次和技術(shù)層次，爭取成為高級翻譯人員。 職業(yè)發(fā)展路徑：從一開始，不驕不躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所做的一切都是向著這門行業(yè)發(fā)展。 抓住一切可以提升自己能力的機會，吃苦耐勞，不計較付出。 行動計劃：第一學(xué)期： 努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程并了解專業(yè)對口職業(yè)，通過課程學(xué)習(xí)、專著研讀等培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣和素養(yǎng) 參加學(xué)生會、年級班委等學(xué)生工作，在集體生活中提升自己的溝通能力，建立人際關(guān)系 課余時間學(xué)習(xí)計算機辦公軟件，并考取微軟辦公自動化證書 寒假： 參加一次無償義務(wù)獻血 聯(lián)系朋友，聯(lián)絡(luò)感情的同時交流大學(xué)生活和個人目標(biāo) 第二學(xué)期： 參與學(xué)校為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，帶著課題下鄉(xiāng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)日語綜合教程、日語翻譯、日語視聽說等核心課程； 參加校內(nèi)外各種課外活動，如校運會、電子商務(wù)大賽等 參與學(xué)生會干部換屆競選 暑假： 每天堅持2小時的英語、日語單詞記憶和口語學(xué)習(xí) 第三學(xué)期： 參加國家計算機二級的課程培訓(xùn)并考取 每天堅持上自習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)和輔修知識。 勤工助學(xué)，提高自己的處事能力 定期學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識和實踐體會，爭取通過審核成為預(yù)備黨員 每天堅持學(xué)習(xí)PS、MAKER等計算機軟件 參加學(xué)校模擬職場、模擬公務(wù)員等活動，了解職場技巧，鍛煉心理素質(zhì) 著手挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽，在成功組隊的基礎(chǔ)上確定課題和創(chuàng)業(yè)書框架 寒假： 開展課題研究（主要針對本專業(yè)就業(yè)分析），深入訪談?wù){(diào)查，借此增加經(jīng)歷 第四學(xué)期： 學(xué)習(xí)制作簡歷和求職信，了解收集信息的渠道 參加日語能力考試N1并爭取通過 暑假： 到日企進行為期一個月的專業(yè)實習(xí)，提高責(zé)任心、主動性和受挫能力 第五，六學(xué)期： 整理個人資料，尋求老師及師兄師姐指導(dǎo)的基礎(chǔ)上精心打造簡歷 閱讀相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)求職技巧 梳理理想公司的詳細資料，了解其招聘動態(tài) 積極主動提前投入畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文，爭取寫出一篇較有內(nèi)涵的論文 參加大型招聘會，感受會場氣氛，了解招聘流程，提高應(yīng)變能力 動態(tài)分析調(diào)整： 如果以后不做日語翻譯工作，當(dāng)不成翻譯人員，我可能會從事相關(guān)的培訓(xùn)工作，或者老師，不至于使自己學(xué)的東西無用處?；蛘咦约洪_一家日貨店，那時，我是為心而工作，而不是為金錢，我可以干出自己的精彩。