教育局慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)暨中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科系列活動(dòng)方案.doc_第1頁
教育局慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)暨中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科系列活動(dòng)方案.doc_第2頁
教育局慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)暨中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科系列活動(dòng)方案.doc_第3頁
教育局慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)暨中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科系列活動(dòng)方案.doc_第4頁
教育局慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)暨中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科系列活動(dòng)方案.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教育局慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)暨中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科系列活動(dòng)方案 教育局慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)暨中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科系列活動(dòng)方案為深入貫徹黨的教育方針,落實(shí)教育規(guī)劃綱要,實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)全區(qū)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展,提高全區(qū)教師審美和人文素養(yǎng),促進(jìn)全區(qū)學(xué)生健康成長以及提升全區(qū)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng),在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際,經(jīng)研究決定將舉辦“2016年xx區(qū)中小學(xué)音樂教師業(yè)務(wù)技能比賽”和“2016年xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)師生作品成果展”。一、活動(dòng)目的通過此次活動(dòng)的開展,提高全區(qū)藝術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)的激情,創(chuàng)新素質(zhì)專業(yè)教學(xué),豐富學(xué)生課余文化生活,為全區(qū)廣大藝術(shù)學(xué)科教師提供一個(gè)展示專業(yè)技能和才藝的舞臺(tái),搭建中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師的交流平臺(tái),提高各學(xué)校校園藝術(shù)教育水平,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展。二、活動(dòng)主題慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)之“2016年xx區(qū)中小學(xué)音樂教師業(yè)務(wù)技能比賽”和“2016年xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)師生作品成果展”三、主(承)辦單位主辦:安順市xx區(qū)教育局承辦:xx區(qū)教育局教研室xx區(qū)教育學(xué)會(huì)xx區(qū)教育局音樂工作坊xx區(qū)教育局美術(shù)工作坊四、組織機(jī)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:齊xx成員:饒xx 潘xx五、活動(dòng)對象1.音樂學(xué)科:區(qū)屬各中小學(xué)(中職)音樂專業(yè)教師必須參加,非專業(yè)教師不作硬性要求。2.美術(shù)學(xué)科:區(qū)屬各中小學(xué)美術(shù)專業(yè)教師及在校學(xué)生。六、活動(dòng)內(nèi)容(一)音樂學(xué)科1.音樂綜合素質(zhì)測試(1)基本理論知識(2)視唱練耳2.個(gè)人才藝展示(1)聲樂類:通俗唱法、民族唱法、美聲唱法、戲曲等(2)器樂類:西洋樂器、民族樂器(3)舞蹈類:古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞等(二)美術(shù)學(xué)科 1.作品征集 2.選拔優(yōu)秀作品 3.美術(shù)課堂教學(xué)教研討論會(huì) 七、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及要求(一)音樂學(xué)科1.報(bào)名時(shí)間:2016年8月22日2016年8月29日。2.報(bào)名地點(diǎn):xx區(qū)教育局教研室(駝寶山七棟六樓 7612室)。3.報(bào)名要求:參賽教師需上交一份加蓋學(xué)校公章的報(bào)名表。(見附件1)4.初賽時(shí)間:待定5.初賽地點(diǎn):待定6.決賽時(shí)間:待定7.決賽地點(diǎn):待定(二)美術(shù)學(xué)科1.展覽活動(dòng) (1)展覽地點(diǎn):安順市美術(shù)館 (2)開幕時(shí)間:2016年9月3日(上午10:00開幕) (3)展覽時(shí)間:2016年9月3日9月7日2.美術(shù)課堂教學(xué)教研討論會(huì) (1)研討會(huì)地點(diǎn):待定 (2)研討會(huì)時(shí)間:2016年9月9日(下午15:0017:30) (3)參加人員:美術(shù)工作坊幫扶者團(tuán)隊(duì)及獲獎(jiǎng)教師八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(一)音樂學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)分為聲樂類、器樂類及舞蹈類三個(gè)類別,具體獎(jiǎng)項(xiàng)按報(bào)名比例設(shè)置,若每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有十名參加決賽,將設(shè)一等獎(jiǎng)各一名,二等獎(jiǎng)各三名,三等獎(jiǎng)各六名,并由xx區(qū)教育局教研室、xx區(qū)教育學(xué)會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。(二)美術(shù)學(xué)科 1.個(gè)人獎(jiǎng)(1)教師組:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。(2)學(xué)生組:中學(xué)組、小學(xué)組一等獎(jiǎng)各10名,二等獎(jiǎng)各15名,三等獎(jiǎng)各20名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干,并頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。 2.組織獎(jiǎng) 按各學(xué)校組織上報(bào)作品及獲獎(jiǎng)情況評選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名。 九、其他 1.參加2016年xx區(qū)中小學(xué)音樂教師業(yè)務(wù)技能比賽獲獎(jiǎng)的教師將組織在慶祝教師節(jié)表彰會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)展演。 2.凡參加中小學(xué)音樂教師業(yè)務(wù)技能比賽的教師不再參加今年的教師業(yè)務(wù)水平考試,成績將存入教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論