奮斗成就未來(lái)dao學(xué)案魯教版.doc

思想品德：第十課 第二框 奮斗成就未來(lái)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀：繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。 能 力 目 標(biāo)：培養(yǎng)自己吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難、頑強(qiáng)拼搏的毅力和精神。 知 識(shí) 目 標(biāo)：理解理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的必要性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確理解生活富裕與艱苦奮斗的一致性，從而樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向。課前預(yù)習(xí)：1.列舉我國(guó)古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事。2.當(dāng)今我國(guó)人民艱苦奮斗的典型事例。3.列舉反映艱苦奮斗精神的詩(shī)詞或名言警句。導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 一：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 自主探究 1、 艱苦奮斗的內(nèi)涵是什么？（資料和圖片加以說(shuō)明）艱苦奮斗不僅是一種勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)和高尚情操，是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。 2、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們， 是通向理想的必經(jīng)之路。 3、閱讀課本P120材料，這說(shuō)明了 是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的 ，中華民族的發(fā)展史，就是一部 的歷史。合作交流 4、閱讀P121材料及圖片，思考： 從以上兩幅圖片及文字中，你有何感悟？ 小組討論，在和平年代、在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，為什么還需要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？是從歷史、現(xiàn)實(shí)角度加以歸納分析。 歷史角度： 現(xiàn)實(shí)角度：A國(guó)內(nèi)： B國(guó)際： C艱巨任務(wù)： 二：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 1、在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有 、最富有 、最富有 的群體，對(duì)推動(dòng) 和 起著重要作用。2、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為 ，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。 3、我們提倡的艱苦奮斗，并不是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對(duì) 和 。4、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？ 當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng) 精神。我們只有從_、 _和_ _做起，自覺(jué)磨煉自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。具體來(lái)說(shuō)，就要做到：在學(xué)習(xí)上_ _；在生活上_ ；在工作上_?！竞献鹘涣鳌筷P(guān)于艱苦奮斗，有以下三種觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：有人認(rèn)為，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，艱苦奮斗已經(jīng)過(guò)時(shí)了。 觀點(diǎn)二：有人認(rèn)為，艱苦奮斗就是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧。 觀點(diǎn)三：有人認(rèn)為，今天我們?nèi)孕枰谔岣呱钏降幕A(chǔ)上，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。你同意哪種觀點(diǎn)？為什么？ 中學(xué)生應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？課堂小結(jié)：本課立意于引導(dǎo)我們認(rèn)清當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，認(rèn)識(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，從而不斷繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。 知識(shí)結(jié)構(gòu)如下： 艱苦奮斗的必要性。 奮斗成就未來(lái) 當(dāng)代青年如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神突出重難點(diǎn)練習(xí)材料分析：小明在學(xué)校宣傳窗“名人名言“欄目里發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)既有趣又耐人尋味的加法等式：袁隆平等式：靈感=知識(shí)+汗水；愛(ài)迪生等式：天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水；愛(ài)因斯坦等式：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。當(dāng)時(shí)，小明就發(fā)現(xiàn)它們與思想政治課本知識(shí)有很多聯(lián)系，但又把握不準(zhǔn)聯(lián)系的具體知識(shí)點(diǎn)，心中不免產(chǎn)生了許多疑惑。請(qǐng)你幫助小明解決以下問(wèn)題：（1）上述三個(gè)等式對(duì)于我們青少年有什么啟示？（2）上述三個(gè)等式對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)有什么啟示？為什么？五、【課堂測(cè)評(píng)】一、單項(xiàng)選擇題 1、下列能反映我國(guó)古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事的有（ ） 大禹治水 懸梁刺股 臥薪嘗膽 葉公好龍 愚公移山 A 、 B、 C、 D、 2、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功艱苦勞動(dòng)正確方法少說(shuō)空話?！睈?ài)因斯坦把艱苦勞動(dòng)作為成功的第一要素。這說(shuō)明（ ） A、 理想是人生的奮斗目標(biāo) B、 艱苦創(chuàng)業(yè)精神是中華民族興旺發(fā)達(dá)的重要根基 C 、任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程D 、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 3、新華網(wǎng)載文指出，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)是異常艱巨的，需要我們付出長(zhǎng)期艱苦的努力 （ ） A、 理想分為職業(yè)理想和社會(huì)理想 B、 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 C、 中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史 D、 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 4、2008年9月25日，“神舟”七號(hào)帶著全國(guó)人民的希望和夢(mèng)想飛向太空，我們新時(shí)代的中學(xué)生要向“航天英雄”學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。我們要做到（ ） 大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神 人人獻(xiàn)身航天事業(yè)，爭(zhēng)做航天英雄培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力 立志成才，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高歷史使命 A、 B、 C、 D、 5、如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，生活條件好了，校園里開(kāi)始出現(xiàn)了一些學(xué)生相互攀比超前消費(fèi)的現(xiàn)象。對(duì)此有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，社會(huì)需要一個(gè)雙向的希望工程，既讓貧困的孩子能上學(xué)，又讓富裕的孩子能吃苦，這是因?yàn)椋?） 只要有艱苦奮斗的精神，任何事情都能辦到 艱苦奮斗是創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的巨大動(dòng)力 任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程 艱苦奮斗作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時(shí)候都要提倡的 A、 B、 C、 D、 二非選擇題 6、聊齋志異的作者、清代著名文學(xué)家蒲松齡一生坎坷，在他人生最不如意的時(shí)候，他寫(xiě)下了一副自勉聯(lián)： 上聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 下聯(lián)：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳 請(qǐng)閱讀對(duì)聯(lián)，回答下列問(wèn)題： 上聯(lián)給我們青少年什么啟示？ 下聯(lián)體現(xiàn)了一種什么精神？這種精神有沒(méi)有過(guò)時(shí)，為什么？ 7、某些學(xué)校餐廳的飯桌上、垃圾桶里，白饃、剩菜到處都是，幾乎每頓飯后，就餐的同學(xué)都能制造出幾大桶剩菜剩飯，許多中小學(xué)生過(guò)生日請(qǐng)客擺宴動(dòng)輒就是上千元，穿衣非名牌不穿。 請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。 針對(duì)上述問(wèn)題，許多同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師提出了合理化建議，請(qǐng)你也獻(xiàn)出錦囊妙計(jì)。 【拓展延伸】 8、星期天上午，小紅在家做作業(yè)，同學(xué)小剛找她玩，小紅忙用玻璃杯為他倒了一杯水，不好意思的說(shuō)：“我們家沒(méi)有一次性紙杯，我媽從來(lái)不讓買(mǎi)，她特小氣，你看，就連我寫(xiě)完的作業(yè)本還非要我再用反面當(dāng)演算紙?！毙傉f(shuō)：“哎，我媽也是這樣，洗菜、洗臉、洗衣服的水都不舍得倒掉，要留著涮拖把，沖廁所，還經(jīng)常嘮叨我，睡覺(jué)前別忘了關(guān)燈，洗漱時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)兒”現(xiàn)在物質(zhì)豐富了，生活水平提高了，像小紅和小剛媽媽的這種“小氣”做法還有必要嗎？為什么？ 答案： 網(wǎng)絡(luò)填空：艱苦奮斗 現(xiàn)實(shí)國(guó)情 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)共同理想 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民的共同理想而奮斗 優(yōu)良傳統(tǒng) 艱苦奮斗精神 吃苦耐勞 不畏艱險(xiǎn) 不斷進(jìn)取 奮發(fā)向上 選擇題：1、D 2、C 3、B 4、C 5、C 非選擇題： 6、青少年要成就一番大事業(yè)必須樹(shù)立崇高而遠(yuǎn)大的理想并為之努力奮斗。艱苦奮斗精神。沒(méi)有過(guò)時(shí)。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。 7、這是一種浪費(fèi)現(xiàn)象，違背中華民族傳統(tǒng)美德，不利于我們實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，是應(yīng)該摒棄的。各班召開(kāi)關(guān)于提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的專(zhuān)題班會(huì)；加強(qiáng)餐廳管理，