教育局國家憲法日宣傳教育活動方案.doc_第1頁
教育局國家憲法日宣傳教育活動方案.doc_第2頁
教育局國家憲法日宣傳教育活動方案.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教育局國家憲法日宣傳教育活動方案 教育局國家憲法日宣傳教育活動方案各中小學(xué)及有關(guān)學(xué)校:今年12月是法治宣傳月,12月4日是第四個國家憲法日?,F(xiàn)將省教育廳辦公室關(guān)于做好2017年教育系統(tǒng)國家憲法日主題教育活動的通知(xx教辦法函2017 號)、區(qū)法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組及區(qū)司法局關(guān)于在全區(qū)開展國家憲法日暨全國法治宣傳日系列宣傳活動的通知( 法宣辦201714 號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們并將有關(guān)事項通知如下:一、活動主題學(xué)習(xí)貫徹十九大,弘揚(yáng)憲法精神,共筑共享法治xx。二、時間安排12月1日開始至12月底結(jié)束。三、宣傳重點1.深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國重要論述。2.深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的社會主義法律體系。3.深入學(xué)習(xí)宣傳黨章和其他黨內(nèi)基本法規(guī)。4.深入宣傳我區(qū)厲行法治的生動實踐。四、工作要求1.各校要在前階段組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動基礎(chǔ)上,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真動員部署,切實做好今年國家憲法日主題教育活動,普及憲法知識,加強(qiáng)憲法教育,弘揚(yáng)憲法精神,并探索建立常態(tài)化的憲法學(xué)習(xí)教育機(jī)制。2.各校要積極參加教育部組織的有關(guān)活動。一是通知學(xué)生觀看12月3日(周日)下午16:30收看中央電視臺社會與法頻道播出的第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”總決賽節(jié)目。二是教育部定于12月4日9:00-10:00在北京設(shè)立主會場,舉行國家憲法日中小學(xué)憲法晨讀活動。請有條件的學(xué)習(xí)登錄全國青少年普法網(wǎng),觀看和參與直播活動,同步開展憲法教育。三是12月4日-8日組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”系列視頻,并撰寫參賽觀賽感言,上傳至普法網(wǎng)。3.2017年12月1日至2018年1月2日,在全區(qū)黨員中開展“百萬黨員學(xué)憲法學(xué)黨章考法活動”,推動各級黨組織和廣大黨員帶頭學(xué)習(xí)憲法法律,引領(lǐng)全社會增強(qiáng)厲行法治的積極性和主動性。各校要積極發(fā)動,組織廣大黨員登錄法宣在線平臺(,中國民主法制出版社主辦)參加網(wǎng)上競賽,通過xx法制報參與書面競賽,同時,通過電視學(xué)法比賽、集中考試、微信每日考法等形式,進(jìn)一步拓展黨員考法途徑。4.各校要及時總結(jié)國家憲法、教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日及法治宣傳日宣傳活動情況,并于12月15日前將總結(jié)材料以電子稿的形式報督導(dǎo)室。聯(lián)系電話: ,郵箱地址: 。xx區(qū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論