第六課從眾與自主第二框走向自主（教科版八年級(jí)上）.ppt

第六課從眾與自主 走向自主 1 堅(jiān)決杜絕不良嗜好 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 2 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和明辨是非的能力 做到自主選擇 勇于負(fù)責(zé) 3 懂得怎樣避免盲目從眾 知道克服消極從眾的方法 互動(dòng)探究 板塊一 盲目從眾的原因 材料一 劉海上初中時(shí) 班里的男生都喜歡打電子游戲 劉海為了能和大家有共同語言 自然也沉迷其中 因此學(xué)習(xí)成績并不理想 初中畢業(yè)后 他只考上了一所普通高中 思考 1 劉海跟隨同學(xué)打游戲的行為是什么行為 劉海只看到打游戲可以拉近與同學(xué)的距離 但是沒有看到打游戲的危害 缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力 這是一種盲目從眾行為 2 根據(jù)材料分析劉海產(chǎn)生這種行為的原因是什么 班里的男生都喜歡打電子游戲 劉海為了能和大家有共同語言 自然也沉迷其中 產(chǎn)生盲目從眾的第二個(gè)原因 社會(huì)群體的壓力和影響 劉海抵制不住社會(huì)群體的壓力和影響這是產(chǎn)生盲目從眾的第三個(gè)原因 缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力 板塊二 克服消極從眾的措施 一 李強(qiáng)應(yīng)該怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績 要避免盲目從眾 就要獨(dú)立思考 明辨是非 努力學(xué)習(xí)知識(shí) 積累經(jīng)驗(yàn) 鍛煉能力 特別要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考 自主判斷 明辨是非的能力 二 幾個(gè)朋友找李強(qiáng) 告訴他一個(gè)朋友被外校一個(gè)姓王的學(xué)生打了 哥幾個(gè)準(zhǔn)備為他報(bào)仇 要求李強(qiáng)一塊去揍姓王的同學(xué) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)李強(qiáng)的選擇 并說明他為什么這樣做 避免盲目從眾的途徑二 自主選擇 勇于負(fù)責(zé) 全面地發(fā)展自我 特別是增強(qiáng)做出合理的 負(fù)責(zé)任的選擇和行動(dòng)的能力 三 河池市某中學(xué)8年級(jí)一班組織外出秋游 同學(xué)們都很高興 有一個(gè)同學(xué)提議 大家都在校服里面穿上自己的漂亮衣服 到了公園后就把校服脫掉 這個(gè)提議得到了很多同學(xué)的響應(yīng) 小李還說 大家都要一致行動(dòng)啊 穿校服就是叛徒 小李的好朋友李歡感到很為難 因?yàn)樗拖氪┬７镉?探討 李歡會(huì)怎么做 假如你是李歡 你會(huì)怎么做 增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力 學(xué)會(huì)抵制外部不良的誘惑 是青少年避免盲目從眾的重要措施 談?wù)勎覀儜?yīng)該如何避免盲目從眾 1 獨(dú)立思考 明辨是非 2 自主選擇 勇于負(fù)責(zé) 3 增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力 學(xué)會(huì)抵制外部不良的誘惑 走向自主 盲目從眾是非常有害的我們真正要做到自主 就必須知道從眾產(chǎn)生的原因 缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力 影響健康 影響學(xué)習(xí) 是盲目從眾的第一個(gè)原因 另外社會(huì)群體的壓力和影響 缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力也是導(dǎo)致盲目從眾的原因 中學(xué)生要走向自主必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 明辨是非 自主選擇 勇