數(shù)學(xué)人教版九年級上冊垂徑定理復(fù)習(xí).docx_第1頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊垂徑定理復(fù)習(xí).docx_第2頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊垂徑定理復(fù)習(xí).docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第22講 圓的基本性質(zhì)（2） 垂徑定理呼和浩特土默特學(xué)校 向莉教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)練習(xí)，準(zhǔn)確梳理圓的相關(guān)概念：圓的概念及表示、垂徑定理及推論； 2、利用圓的對稱性，進一步理解垂徑定理及推論，知道常用輔助線的作圖并進行計算。教學(xué)重、難點1、圓的集合定義；垂徑定理及推論；圓周角定理及推論。2、垂徑定理及推論適用的基本圖形和條件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入： 如圖，在O中，弦AB的長為8cm，圓心O到AB的距離為3cm，求O的半徑。 （設(shè)計意圖：以題導(dǎo)入。垂徑定理的內(nèi)容學(xué)生比較熟悉但記憶不準(zhǔn)確，通過一個較基礎(chǔ)的練習(xí)進行導(dǎo)入便于學(xué)生接受，更明白這節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時加深對知識的記憶。）二、新授：三、探究：O中，兩條互相平行的弦AB、CD的長分別為12cm、26cm，已知半徑為14cm,求兩弦之間的距離 。 （設(shè)計意圖：垂徑定理是圓的重點知識和難點，結(jié)合圖形和概念本身讓學(xué)生認識這是圓的問題中常見題型，通過練習(xí)理解常用輔助線的添法和基本解題思路以及分類討論思想。）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論