教研組工作職責.doc

遵義市第三中學教研組工作職責教研組是學校實施教學管理和教學研究的基本實體，應當成為教師合作的學習型組織，行為改善的實踐共同體。加強和改進教研組工作，對落實教學工作的中心地位，推進以校為本、科研興校的教學改革，順利實施基礎教育改革都具有具有重要意義。一、教研組的基本任務和工作職能教研組應以素質教育為中心，“教書育人”為出發(fā)點，教學改革為突破口，開展各項教學研究活動，不斷提高本學科教師的積極性和創(chuàng)造性，以及學科專業(yè)水平和教學實踐能力；充分發(fā)揮學科教師的奉獻精神、科學精神和團結協(xié)作精神，從而進一步提高本學科的教學質量。教研組的工作職能是：制訂計劃；組織實施；檢查評價；整體協(xié)調。二、教研組的組織形式教研組的設置要利于教師的教學和教研。一般按學科人數(shù)設置教研組，人數(shù)不足的學科可聯(lián)合設置教研組，并下設學科備課組。備課組每周集中教研活動一次。三、制定和實施教研組工作計劃制定教研組工作計劃，必須依據(jù)上級教育行政部門和學校教學、科研部門有關規(guī)定，結合學校教學計劃和特色，并經(jīng)過全組教師慎重討論，確定切實可行的工作目標和具體任務。教研組工作計劃必須在開學初兩周內(nèi)制定完成，經(jīng)教學主管審核后實施。平時要進行經(jīng)常性和階段性的工作小結。學期和學年末，要按教研組評估細則進行自查，總結經(jīng)驗。教研組工作評價原則是：方向性，研究性，實效性。制定程序：組長根據(jù)學校計劃擬訂初稿-組內(nèi)討論修改-組長修訂成稿-教學處審定-組長領導執(zhí)行。四、做好課堂教學的基礎工作1、學習和貫徹新課程指導綱要精神；2、集體備課、說課，共同研究帶有普遍性或傾向性的問題。3、互相聽課，取長補短。4、加強對教學各個環(huán)節(jié)的管理。五、組織開展選修課、研究性學習、社團活動、學科競賽、科技等活動學科教研組研究學生需求，開發(fā)課程資源，要進行選修課、研究性學習、社團活動、學科競賽等課程的開發(fā)與實踐，認真編寫課程綱要，形成教研組和教師個人特色。六、開展教學研究活動教研組要“以學為先”、“以研為本”，在學習教育理論和專業(yè)理論的基礎上，有目的、有課題、有計劃地開展多種形式的教學研究活動。每一次教研活動都根據(jù)不同階段的工作，提前做好活動設計，準備好活動內(nèi)容，求效求實。教研組長要積極組織本組教師認真參加區(qū)、市級進修。積極參加各級各類的論文評選、各級各類的公開課、課堂教學評比等活動。七、培養(yǎng)青年教師教研組要挑選素質好、業(yè)務精、能力強的教師，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，對青年教師進行具體的指導和幫助。對第一年任教的青年教師要隨堂聽課，并進行具體的指導。任教三年內(nèi)的每學期要上1-2堂匯報課。要從青年教師中選拔師德高尚、教學能力強的優(yōu)秀者，作為教學骨干加以培養(yǎng)。八、重視教學設備和資料的管理。教研組要有整體協(xié)作觀念，重視教學設備和現(xiàn)代教育技術，要物盡其用，提高使用效率。搞好教學資料、教學統(tǒng)計材料的積累和整理，建立和完善教研組工作檔案，認真記載教研活動情況和工作實績成果。遵義市第三中學中學教研組工作細則項目具體內(nèi)容措施教學過程管理 1、組織研究大綱、教材，保證各年級教學的連續(xù)、完整。2、檢查各年級備課組的工作情況。備課組活動要求：備學生：學習態(tài)度、狀態(tài)、程度、問題、能力等；備教材；備教法；備進度；備材料；備作業(yè)：備適合遵義市第三中學學生學習的“精題”，形成練習“校本課程”。3、 了解全組教師的教學基本情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 4、擬定、檢查、評估作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容，批閱辦法及批閱效果。5、組織做好考試命題、批改和研究工作。 1、每學期全教研組集中備課不少于1次。 2、每學期與各備課組長交流不少于2次。 3、每學期組長聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。 4、每學期作業(yè)情況分析不少于1次。 5、每學期做好期中考試命題原則、思路及預測；大考后由備課組長、教研組長完成質量分析報告：內(nèi)容涉及學生現(xiàn)狀分析、試卷分析、改進措施6、高考研究側重：前一年高考成績質量分析材料來自教研中心經(jīng)常對高考題和考題答案進行研究，尋求解題思路和答題技巧。教師隊伍建設1、負責本學科教師隊伍建設：強化師德建設；培養(yǎng)青年教師；推進骨干教師、特級教師的示范作用；2、了解每一位教師的教學情況，對教師的教學進行分析。3、為每一名青年教師配備導師，并協(xié)助導師做好工作。4、幫助教有成就、教有特色的教師做好總結、宣傳工作。5、協(xié)助學校做好教師的配備與聘任工作。6、為新課程的創(chuàng)造性實施，能夠合理設置、規(guī)劃三年學科課程，能夠合理配置三年學科教師并能發(fā)揮各自優(yōu)勢。1、每學期聽本組每位教師講課至少1次，交流1次，1月查看青年教師教案1次。2、根據(jù)教研組人數(shù)確定每學期骨干教師的觀摩課，大組不少于2節(jié)。小組不少于1節(jié)。3、根據(jù)教研組人數(shù)確定每學期青年教師的公開課，大組不少于2節(jié)，小組不少于1節(jié)，并提供分析報告。4組織本組教師互相聽課、評課（聽本組每個人的課）。5組織成立新課程學科研發(fā)小組，培養(yǎng)骨干教師，進行新課標下學科課程體系的構建。教學資源管理1、與學校協(xié)商，分配教學、實驗、活動場所。2、征詢組內(nèi)教師意見，向圖書館推薦或代購參考資料。3、與教學處、圖書館、電教室協(xié)商，合作建立、管理及發(fā)展專業(yè)資源庫。1、每年新書、新刊征訂時積極與圖書館配合。2、每年對各種經(jīng)驗總結和論文以及錄課光盤進行整理。教學研究與課題研究1、負責組織確定本組教科研課題，并圍繞總課題結合各位教師的特點，幫助教師確定個人的子課題，同時對課題的研究與進展進行管理。2、負責與區(qū)教研中心聯(lián)系并注意向同行學習。3、從學科發(fā)展，建設性的開發(fā)學科拓展性選修課、活動課和講座。4、積極開展學科研究性學習活動、學科競賽輔導；（加強與高校的合作）1、幫助每一位教師確定開設選修課或活動課的內(nèi)容。2、積極參加、參與、組織市、區(qū)、校各種學科活動。3、積極參加區(qū)進修，學期末反饋。4、制定全組的教科研規(guī)劃，并積極圍繞課題開展研究課活動，及時總結、交流、反思、成果物化。計劃匯報與總結1、根據(jù)以上內(nèi)容，每學期制定計劃，并在征求學校領導意見后確定。2、每月在組內(nèi)進行一次小結，每學期一次總結。3、每月向教學處匯報一次計劃執(zhí)行情況和新情況。4.每學期任課教師一篇教學論文或者教學反思；班主任一篇德育案例或者德育論文。1、每學期開學第2周交計劃，組內(nèi)人手一份，教學處一份。2、每學期至少6次教學研討活動，開學初定好活動主題，每次主題活動后及時總結與反思。3、每學期放假前交總結。計劃總結電子稿：計劃、總結必須按照學校規(guī)定時間按時交納。80中學教研組建設質量評估細則A級指標B級指標及要求分值自評校評備注A1計劃的制定實施及總結10分1.開學二周內(nèi)及時制定教研組工作計劃。目標明確，操作可行，措施到位，任務到人。經(jīng)全組教師認可及教學處審核，及時上交相關部門。3查計劃2.組長根據(jù)計劃組織實施確保按時完成工作目標和具體任務。4查組長手冊3.期末時，組長對照計劃對本組開展的工作及時進行總結?？偨Y要求內(nèi)容客觀、數(shù)據(jù)準確。3查總結A2教學常規(guī)工作50分4.教研組每學期組織6次以上組內(nèi)教研活動（理論學習、集體備課、聽課評課、案例分析、讀書交流等）活動要有計劃、有組織、有內(nèi)容、形式多樣化?；顒訒r要簽到，組長統(tǒng)計考勤上報校長辦公室，活動過程有記錄。8查組長手冊；校長辦公室查5.備課活動正?；Ｒ笸昙壗處熋恐芤淮渭w備課?；顒印傲艉邸?，強化個人為組做貢獻。本組開設的不同級別的研究課要集體備課、互相聽課、評課。組長經(jīng)常參與。5巡視并查備課記錄6.相互聽課。每學期教師不少于10節(jié)，教研組長不少于20節(jié)。其中隨堂聽課不少于三分之一。聽課筆記完整，有評議意見，并于課后三天內(nèi)與教師當面交流。8查聽課筆記7.組長每月對組內(nèi)青年教師教案檢查一次，及時反饋。注重課后反思的記錄。5查組長手冊，座談。8.組長不定期對學生作業(yè)的布置和批改檢查2-3次，有記錄。組內(nèi)教師布置作業(yè)精心設計，批改認真，有批語、有改錯，訂正及時，年級學科答疑時間、地點的常規(guī)落實。5查組長記錄、學生座談、評教。9.學校組織的各類檢測，組織組內(nèi)教師出好試卷，網(wǎng)上閱卷，及時對組內(nèi)學科教學進行質量分析，指導教師制定可行的整改措施。5教務處記錄10.學科區(qū)級統(tǒng)考、會考、高考成績位居公立校第一。6查成績表11.組內(nèi)教師參與市、區(qū)、組內(nèi)教研活動出勤率高，各類要求上交資料及時，無違反師德行為、教學事故。5教學處評12.積極支持學校工作，顧全大局，服從安排。3教學處評A3青年教師培養(yǎng)1013.青年教師培養(yǎng)、考核目標落實，教齡三年以下教師都有指導教師。幫助青年教師順利通過“達標”考核、成績優(yōu)良。市區(qū)青年教師大賽成績突出。5科研處查記錄14.指導教師目標落實，成效明顯（有明確材料表明青年教師取得了成績或進步：如學生測評、獲獎紀錄、教學成績統(tǒng)計等）。5同上A4教學科研20分15.每學期教研組活動中有專門時間組織全組教師學教育教學理論，學習形式避免通讀文章，以學習體會交流為主，努力提高全組教師的理論素養(yǎng)和教學水平。5查相關資料16.每一學年，教研組至少向學校教科室申報一個教科研課題，并積極進行課題研究。每學期對本課題研究有專題論文，能按時結題。5查教研組活動記錄17.每學期各組至少進行一次有一定規(guī)模的教學研究活動，并能邀請專家或同行進行指導。5同上18開發(fā)學科校本課程，積極開展學科研究性學習活動、學科實踐活動課程（學科月）、學科競賽輔導；（加強與高校的合作）5教學處評A5組長履職情況1019計劃、總結上交及時、聽課任務完成情況、組內(nèi)檔案保存情況等基本工作量化合格。3教學處評20組織教研活動次數(shù)、內(nèi)容；在大型教學、教育檢查中認真履職，不出問題。3教學處評21對組內(nèi)各類活動考勤記錄認真、實事求是，并能對違規(guī)現(xiàn)象提醒、批評幫助，維護組內(nèi)榮譽。4教學處評特色加分1、學生獲獎（區(qū)一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分，市級、國家級加倍）1-10查復印件2.論文獲獎或在正式專業(yè)刊物上發(fā)表的。區(qū)一等獎5分，二等獎2分，三等獎1分，市級、國家級加倍）1-10查原件3.組內(nèi)教師在不同級別課堂教學比賽中獲獎的，酌情加分。1-5查榮譽證4中高考成績達標1-5查看成績加分說明教研組自評總分（）分教研組長簽名學校考評總分（）分考評組長簽名考評說明：1、以上考評以書面材料和原始記錄為考評依據(jù)，依完成的質、量兩方面進