青少年親子關(guān)系中的角色沖突.doc

青少年親子關(guān)系中的角色沖突【摘要】：青少年親子沖突已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象。針對轉(zhuǎn)型時(shí)期我國青少年親子沖突愈演愈烈的現(xiàn)象，文章從親子關(guān)系中的角色沖突出發(fā)來尋找家庭成員角色扮演之間存在的矛盾，解釋親子關(guān)系緊張的原因，并以此為出發(fā)點(diǎn)來探求協(xié)調(diào)親子沖突的方式。 一、引言 青少年時(shí)期經(jīng)常被稱為青少年逆反期，是個(gè)體由不成熟向成熟過渡時(shí)期。由于這一時(shí)期青少年心理的不穩(wěn)定性，加之與家庭成員之間關(guān)系的親密性，很容易產(chǎn)生親子沖突，被有的學(xué)者稱為親子關(guān)系危險(xiǎn)期疾風(fēng)暴雨期。青少年親子沖突帶來的影響不可忽視，尤其在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型階段，家庭受到來自各方面文化的沖擊，親子間的沖突愈演愈烈，一觸即發(fā)。尤其是最近幾年，經(jīng)常在報(bào)紙媒體上看到親子沖突的悲劇性后果，諸如徐力殺母棍棒教子打死兒子之類的極端事件。親子關(guān)系作為人類生活中最珍貴最親密的關(guān)系，它不僅是父母與子女之間的一種血緣關(guān)系或自然角色關(guān)系，更是一種撫養(yǎng)、教養(yǎng)、贍養(yǎng)為基本內(nèi)容的父母與子女之間相互交流和溝通的雙向互動(dòng)關(guān)系。然而，親子關(guān)系的危機(jī)如今已彌漫整個(gè)社會，引起了廣泛的關(guān)注。很多學(xué)者也發(fā)出困惑：人與人之間以最天然的紐帶連接的關(guān)系怎么會走到這一步？我們今天且來探討一下青少年親子關(guān)系中的角色沖突，以期從角色沖突的角度為協(xié)調(diào)我國親子關(guān)系做一些嘗試。 所謂角色沖突，是指占有一定地位的個(gè)體與不相符的角色期望發(fā)生沖突的情境，也是個(gè)體不能執(zhí)行對角色提出的要求就會引起沖突的情境。換句話說，角色扮演者在角色扮演情境中在心理、行為上的不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)狀態(tài)就是角色沖突。 角色沖突有兩種表現(xiàn)形式，角色間沖突和角色內(nèi)沖突。角色間沖突是指個(gè)體必須同時(shí)扮演多個(gè)不同的角色，由于缺乏充分的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)，無法滿足這些角色所提出的期望，特別是當(dāng)這些角色期望彼此矛盾時(shí)，個(gè)體會產(chǎn)生更大的角色間沖突。角色內(nèi)沖突是指由于角色互動(dòng)對象對同一角色抱有矛盾的角色期望而引起沖突的情形。在青少年的親子關(guān)系中，角色間沖突和角色內(nèi)沖突常?；煸谝黄鹬丿B存在。父母扮演的角色之間可能存在沖突，子女扮演的角色間可能也存在沖突，父母與子女之間由于期望不同更可能引起沖突。 二、青少年親子關(guān)系中的角色沖突 在家庭中父母與子女的角色關(guān)系表現(xiàn)為兩種情況，一種是在血緣關(guān)系上形成的自然角色關(guān)系，另一種是在后天交往中形成的家庭社會角色關(guān)系。自然角色是天然形成的，不可改變。但家庭社會角色則是后天形成的，可以改變。父母與子女各自扮演的不同角色，決定了其各自在家庭中所處的地位，也規(guī)定了其互相對待的態(tài)度。同時(shí)，在親子之間如何看待自己和他人的角色，怎樣扮演自己的角色等對親子關(guān)系有直接的影響。正如科塞所說，關(guān)系越親密，沖突越頻繁，由于親子關(guān)系的這種特殊性，家庭成員之間角色期望的性質(zhì)比一般關(guān)系下的水平要高出很多，再加上青少年角色扮演能力的低下及這一時(shí)期個(gè)性的敏感特征，因而親子關(guān)系也更容易緊張，沖突也更加頻繁的發(fā)生。 1. 家長傳統(tǒng)權(quán)威型角色與子女自主型角色期望之間的沖突。對很多父母來說，其本身的角色扮演都具有內(nèi)在的矛盾特征。一方面，父母打心底希望自己的孩子有主見，有判斷，不斷發(fā)展自己的自主性人格；但另一方面，很多父母在傳統(tǒng)家長制權(quán)威思想的熏陶下，又不斷想去干涉子女的一切，希望子女能按照自己的意志行事，并利用子女對自己的依賴來滿足心理成就感。父母對于子女矛盾的角色期望很容易導(dǎo)致子女的困惑，使子女處于無暇應(yīng)付，不知應(yīng)付的狀態(tài)。 同時(shí)，父母的家長制權(quán)威與子女自身的角色期望也存在嚴(yán)重沖突。處在青少年時(shí)期的子女，自主意識增強(qiáng)，希望能自己處理自己的事務(wù)，也希望得到父母的認(rèn)同和支持。然而，很多父母錯(cuò)誤的夸大長者擁有的經(jīng)驗(yàn)作用，將自己的意愿強(qiáng)加給子女。這樣既形成了子女對父母的依賴，也容易引起子女的不滿。這時(shí)如果子女堅(jiān)持自己的選擇，就容易引發(fā)親子沖突。 2.父母過度關(guān)注子女的學(xué)業(yè)與子女追求多樣性發(fā)展之間的矛盾（范中杰，2001）。作為父母，對子女的教育擔(dān)有不可忽視責(zé)任。但是，很多父母在傳統(tǒng)學(xué)而優(yōu)則仕觀點(diǎn)的影響下，僅僅單純強(qiáng)調(diào)子女的智育，甚至只關(guān)注知識獲取的情況；即使有的父母知道子女的興趣不在于此，但是從功利的角度出發(fā)還是人為的阻礙了子女的全面發(fā)展，割裂了各種發(fā)展要素之間的聯(lián)系。 另一方面，作為發(fā)展中的個(gè)體，青少年的社會化和發(fā)展是多方面的，他們渴望通過多方面的學(xué)習(xí)來追求個(gè)體的全面發(fā)展。這一時(shí)期子女的追求很容易與父母的要求產(chǎn)生沖突，親子在學(xué)業(yè)問題上的分歧使維持親子關(guān)系的因素或紐帶弱化，成為一種功利型的親子關(guān)系，削弱了親子關(guān)系中的親情（范中杰，2001）。很多父母恨鐵不成鋼，最后將子女活活打死的悲劇就是這種沖突的結(jié)果。 3.父母的完美子女期望與子女不成熟之間的沖突。每一個(gè)父母都無一例外的望子成龍，對子女這樣的期望使父母不覺間扮演了嚴(yán)父嚴(yán)母的角色。在生活中，很多父母不允許子女有言行失誤，要求子女在生活學(xué)習(xí)中是最好的，一旦子女表現(xiàn)不夠突出，輕則冷言相向，重則拳腳相加。本來父母關(guān)注子女成長，希望子女將來成為優(yōu)秀的人是為人父母應(yīng)有的角色期望，但是如果父母不顧實(shí)際情況一味要求完美的子女就勢必給子女的成長帶來不良的影響。 實(shí)際情況是，青少年子女作為成長之中的個(gè)體，其身心素質(zhì)是不成熟的，處理問題的技能和知識的增長也是一種循序漸進(jìn)的過程。子女這時(shí)只能扮演一種不完美的子女角色。如果父母強(qiáng)行子女做到最好，不給子女學(xué)習(xí)和緩沖的空間，這種過高的期望只能掩蓋子女的不成熟性，迫使子女違心地做出符合父母期望的行為，使親子關(guān)系成為一種缺乏真實(shí)和信任的親子關(guān)系；同時(shí)子女在這種壓力下，很容易產(chǎn)生逆反心理，處處與父母對著干，最終爆發(fā)沖突。 4.父母以傳統(tǒng)為主的穩(wěn)態(tài)價(jià)值觀與子女以新生為主的動(dòng)態(tài)價(jià)值觀體系之間的沖突。一般來講，父母由于家庭、為人父母的責(zé)任，再加上年齡的關(guān)系，對新事物、新觀念的接納表現(xiàn)得較為被動(dòng)和消極，在作出決策和行動(dòng)之前總是會深思熟慮，凡事以穩(wěn)為重，比較傾向于維護(hù)現(xiàn)有的價(jià)值觀體系，不喜歡變動(dòng)。與此相反，處于青少年期的子女，他們精力充沛，對未來充滿向往和激情，對社會發(fā)展變化反應(yīng)敏感，對新生的價(jià)值觀都表現(xiàn)出異乎尋常的熱情，甚至片面地不加分析地全盤接受。尤其是在當(dāng)下的社會轉(zhuǎn)型期，社會變化加快，為青少年的發(fā)展提供了更加多樣化的舞臺。作為家長，他們一般也考慮到了這種變化的不穩(wěn)定性以及其中可能潛在的威脅，如危及子女的安全；容易走上犯罪的道路等，這樣在子女想要接近新事物時(shí)，父母必定從多方面加以勸阻干涉。在新舊價(jià)值觀的影響下，在各自不同的角色要求下，親子之間的沖突就常常的發(fā)生了。 5.轉(zhuǎn)型期父母淡出家庭與子女渴望關(guān)懷之間的沖突。社會發(fā)展變化速度加快，加重了成人的生存和發(fā)展壓力，很多父母迫于養(yǎng)家糊口的壓力不得不淡出家庭，甚至不少父母在這種壓力下對生活、工作、家庭失去了必要的信心，對待子女成長中的問題不是采取實(shí)事求是的態(tài)度去分析引導(dǎo)，而是主觀地將個(gè)人的怨氣和挫折反射到子女教育之上，特別是在下崗和再就業(yè)的壓力之下，很多父母無法將子女教育放在重要的地位。這種情況是典型的父母角色間沖突，工作和為人父母的角色要求使很多父母應(yīng)接不暇，顧此失彼。 與此同時(shí)，轉(zhuǎn)型期的社會影響到青少年的成長，這一時(shí)期的子女心理特別脆弱，需要父母的關(guān)心和理解。這樣父母對子女缺乏關(guān)心與子女渴望關(guān)心之間就形成了矛盾。如果子女在家庭中得不到安慰，就可能尋找別的方式發(fā)泄，研究證明很多青少年犯罪的誘因正是如此。另一種情況下，父母的壓力與子女的不滿對恃的時(shí)候，很多子女就會選擇極端的方式來結(jié)束這種看似沒有親情的親子關(guān)系，已經(jīng)發(fā)生了很多起的子女殺死父母的案例就是證明。 三、從角色沖突的視角協(xié)調(diào)親子危機(jī) 青少年親子關(guān)系間的角色沖突是青少年個(gè)性發(fā)展過程中一種正常的沖突，它對于青少年的認(rèn)知發(fā)展和社會化的成長具有重要作用。但是，過于頻繁的親子沖突會帶來消極的影響，親子沖突常常被看作家庭壓力和家庭成員心理失調(diào)的主要原因。研究表明，親子沖突的增加伴隨著青少年心理健康水平、 （下轉(zhuǎn)第167頁） 學(xué)業(yè)成績的下降，違法犯罪、吸毒等行為發(fā)生率的上升；同時(shí)，親子沖突常常給父母帶來壓力，有許多父母報(bào)告了青少年時(shí)期親子沖突的情況：沒有成就感、壓力高、行為不被接納感，在親屬和朋友面前沒有面子，孩子對控制的反抗導(dǎo)致父母的控制感降低，甚至影響到家庭婚姻關(guān)系等等。因此，不管是從父母還是子女的角度，協(xié)調(diào)親子危機(jī)緩解親子矛盾都勢在必行。 從上文的分析我們發(fā)現(xiàn)，親子沖突的原因與親子間角色扮演的沖突有很大的關(guān)系，因此我們可以通過角色協(xié)調(diào)來使角色沖突降低到最低限度。不難看出，青少年親子關(guān)系的角色沖突受兩個(gè)因素的影響，即角色期望的性質(zhì)及個(gè)體的角色扮演能力。因此，角色沖突的協(xié)調(diào)也可以從這兩方面入手： 一方面通過角色學(xué)習(xí)、技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高父母和子女協(xié)調(diào)處理各種不和諧角色期望的能力。由于父母在認(rèn)知、行為、情感等方面的成熟和所扮演的社會角色，必然要求父母成為親子關(guān)系的主導(dǎo)者，并在優(yōu)化與改善親子關(guān)系中發(fā)揮主導(dǎo)作用。 父母要改善自己的角色扮演能力，就要最大限度的發(fā)揮家長學(xué)校的作用。父母通過學(xué)習(xí)基本的教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，對自己在家庭中扮演的角色及角色性質(zhì)形成正確的認(rèn)識，才能對子女的發(fā)展有正確的理解，使家庭生活真正調(diào)動(dòng)子女成長的積極性。 子女的角色扮演能力與青少年推理能力和自我管理的能力發(fā)展有關(guān)。隨著年齡的增加，認(rèn)知的發(fā)展，青少年的各種能力得到提高，他們理解人際關(guān)系能力、適當(dāng)?shù)娜穗H交往技能及談判策略得以進(jìn)一步發(fā)展。逐漸成熟的青少年在解決與父母的角色沖突時(shí)更強(qiáng)調(diào)通過談判解決問題，而不是屈服、妥協(xié)或使用武力。 另一方面，親子關(guān)系雙方要努力協(xié)調(diào)統(tǒng)一角色互