親子游戲課程 文檔.doc

親子第一堂：大家歡迎你一、親密活動(dòng) 寶寶們，我是XX老師，旁邊的這位是XX老師。你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了，今天我?guī)?lái)了XX好朋友，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。找到哪個(gè)寶寶就上來(lái)介紹自己。它會(huì)找誰(shuí)呢？老師邊做動(dòng)作邊說(shuō)：XX小朋友歡迎你！ 二、韻律活動(dòng)。歌曲小小蛋兒把門(mén)開(kāi)小小蛋兒把門(mén)開(kāi)，開(kāi)出一只小雞來(lái)，毛茸茸啊，胖乎乎，嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)。教師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)，讓幼兒初步掌握。中場(chǎng)休息：上廁所、洗手、喝水 三、操作活動(dòng) 1、彩色連環(huán)扣 目的：訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)，雙手配合的動(dòng)作，培養(yǎng)寶寶的觀察、比較和判斷能力，學(xué)習(xí)顏色分類，正確認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。 幼兒聽(tīng)從教師的指令，正確取放，感知顏色的變化。 2、“從哪拿的，放回哪兒去” 讓孩子在簡(jiǎn)單的操作中，初步養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。 3、利用手偶結(jié)合兒歌，和寶寶做指令游戲。（小小蛋兒把門(mén)開(kāi)，XX小朋友請(qǐng)出來(lái)） 4、寶寶操作，教師和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單溝通。 5、放音樂(lè)，收玩具。（童年） 四、親子游戲：寶寶騎馬 1、教師示范玩一遍，帶著寶寶一起念兒歌。（小朋友來(lái)起馬，嗒嗒嗒嗒往前走，烏拉拉烏拉拉，嗚） 玩法：家長(zhǎng)將寶寶面對(duì)自己放在膝蓋上，邊念兒歌邊抖動(dòng)雙腳，等到“嗚”時(shí)將寶寶滑下放到地毯上。 2、“真好玩，寶寶們玩起來(lái)吧?！?五、放松韻律1、“坐了這么久，有點(diǎn)累了吧，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體吧?！?2、放音樂(lè)，自由跟著老師做動(dòng)作。 3、“今天老師和寶寶們玩得真開(kāi)心，我們下周見(jiàn)，再見(jiàn)！” 下周準(zhǔn)備物品：教師準(zhǔn)備 豆娃娃瓶一個(gè)家長(zhǎng)準(zhǔn)備豆豆瓶娃娃一個(gè)，每人一個(gè)裝有少量豆豆的飲料瓶。親自第二課 可愛(ài)的豆寶寶一、親密活動(dòng)寶寶們，我是XX老師，旁邊的這位是XX老師。你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了，今天我?guī)?lái)了XX好朋友，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。找到哪個(gè)寶寶就上來(lái)介紹自己。它會(huì)找誰(shuí)呢？老師邊做動(dòng)作邊說(shuō)：XX小朋友歡迎你！ 二、韻律活動(dòng)歌曲小小蛋兒把門(mén)開(kāi)小小蛋兒把門(mén)開(kāi)，開(kāi)出一只小雞來(lái)，毛茸茸啊，胖乎乎，嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)。教師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)，讓幼兒熟練掌握。中場(chǎng)休息：上廁所、洗手、喝水三、操作活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：豆豆瓶娃娃一個(gè)，每人一個(gè)裝有少量豆豆的飲料瓶。 活動(dòng)過(guò)程： 1、出示豆豆瓶娃娃，歡迎豆豆寶寶。 “今天老師請(qǐng)來(lái)了好朋友豆豆，我們一起和他打個(gè)招呼吧！” 2、豆豆瓶娃娃和每個(gè)寶寶手中的瓶娃娃親一親，讓寶寶告訴豆豆“我是” 3、播放音樂(lè)小小蛋兒把門(mén)開(kāi) 指導(dǎo)要點(diǎn)：讓寶寶和家長(zhǎng)一起隨音樂(lè)表演，培養(yǎng)寶寶舉止大方地表現(xiàn)自己的能力，初步培養(yǎng)寶寶對(duì)節(jié)奏感的認(rèn)識(shí)。 四、親子游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)動(dòng)一動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師站成半圓，教師邊念兒歌邊做動(dòng)作。 2、教師向家長(zhǎng)提出指導(dǎo)要求。 3、教師帶領(lǐng)寶寶邊念兒歌邊做動(dòng)作23遍。 附兒歌：動(dòng)一動(dòng) 動(dòng)動(dòng)頭兒動(dòng)動(dòng)腳， （兩手叉腰，頭左右搖晃，一腳跺地兩下） 扭扭屁股扭扭腰， （兩手叉腰，屁股、腰左右扭動(dòng)） 小手小腳問(wèn)聲好， （兩手舉高轉(zhuǎn)手腕，彎腰兩手下垂轉(zhuǎn)手腕） 小腳高興地到處跑。（兩手握拳至腰間，自轉(zhuǎn)一圈）指導(dǎo)要點(diǎn)：讓家長(zhǎng)和寶寶一起隨音樂(lè)表演，增強(qiáng)寶寶表演的興趣，促進(jìn)寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。五、放松韻律1、“坐了這么久，有點(diǎn)累了吧，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體吧?！?2、放音樂(lè)，自由跟著老師做動(dòng)作。 3、“今天老師和寶寶們玩得真開(kāi)心，我們下周見(jiàn)，再見(jiàn)！” 親子第三課 快樂(lè)的戶外活動(dòng)活動(dòng)：走走走 活動(dòng)一：大腳小腳 主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上。 家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊走著，帶動(dòng)寶寶向前邁步。 建 議：這個(gè)游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。 附：兒歌 一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開(kāi)大步向前走?；顒?dòng)三：踩尾巴 主要目標(biāo)：培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感受力。引導(dǎo)孩子大膽地行走。 活動(dòng)材料：音樂(lè)磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 在家長(zhǎng)的后腰上系著尾巴行走。隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。 教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂(lè)節(jié)奏的快慢行走。 建 議：在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰(shuí)先踩到別人的影子，先踩到者為勝。下周準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 玩具飛機(jī)一架親子第四課 靈活的小手指一、親密活動(dòng)家長(zhǎng)帶寶寶圍成圓圈坐好，教師逐一將小絨球滾給寶寶，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用“你好，我是*”與大家打招呼。其他家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問(wèn)好。溫馨提示：對(duì)于膽小、怕生的寶寶，家長(zhǎng)不要著急，要用親切的語(yǔ)言鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)并舉手示意。在日常生活中，當(dāng)寶寶見(jiàn)到熟悉的人或同齡小伙伴時(shí)，可鼓勵(lì)寶寶用多種方式與人打招呼。二、韻律活動(dòng)動(dòng)一動(dòng)過(guò)程： 1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師站成半圓，教師邊念兒歌邊做動(dòng)作。 2、教師向家長(zhǎng)提出指導(dǎo)要求。 3、教師帶領(lǐng)寶寶邊念兒歌邊做動(dòng)作23遍。 附兒歌：動(dòng)一動(dòng) 動(dòng)動(dòng)頭兒動(dòng)動(dòng)腳， （兩手叉腰，頭左右搖晃，一腳跺地兩下） 扭扭屁股扭扭腰， （兩手叉腰，屁股、腰左右扭動(dòng)） 小手小腳問(wèn)聲好， （兩手舉高轉(zhuǎn)手腕，彎腰兩手下垂轉(zhuǎn)手腕） 小腳高興地到處跑。（兩手握拳至腰間，自轉(zhuǎn)一圈）三、運(yùn)動(dòng)時(shí)光 目標(biāo)：發(fā)展寶寶手指、上下肢、大肌肉群的協(xié)調(diào)能力 過(guò)程： 1、手指游戲。 一條小蟲(chóng)，爬爬爬（模仿毛毛蟲(chóng)繞手爬的樣子）； 兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳） 三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動(dòng)作）； 四只烏龜爬爬爬（匍匐地上慢慢爬） 五個(gè)小朋友，拍拍手（兩手在胸前做拍手動(dòng)作）。 中場(chǎng)休息：上廁所、洗手、喝水四、親子游戲：飛機(jī)慢慢地飛，開(kāi)始飛快了，飛機(jī)飛得很高很高，飛機(jī)飛得很低很低，飛機(jī)側(cè)著飛，換個(gè)方向側(cè)著飛，飛機(jī)飛累了，休息一會(huì)兒，繼續(xù)我們的航行。 “今天，寶寶們要和媽媽一起來(lái)玩開(kāi)飛機(jī)的游戲，請(qǐng)媽媽抱住寶寶的身子，寶寶的雙手伸開(kāi)做飛機(jī)，準(zhǔn)備好了嗎？飛機(jī)要起飛了。飛機(jī)場(chǎng)到了，請(qǐng)寶寶們找個(gè)空的機(jī)位停好飛機(jī)吧?！?五：結(jié)束時(shí)光： 目標(biāo)：在家長(zhǎng)的撫觸中放松身心，再次體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。下周準(zhǔn)備：家長(zhǎng)準(zhǔn)備：橡皮泥、吸管或小木棒。教師準(zhǔn)備同上，實(shí)物棒棒糖若干。親子第五課 我有一雙神奇的小手一、親密活動(dòng) 目標(biāo)： 1、通過(guò)教師的介紹點(diǎn)名字增進(jìn)師生之間的感情，減少陌生感。 2、增加喜歡老師喜歡幼兒園的情感。 過(guò)程： 1、教師手拿手偶介紹自己，并與每個(gè)小朋友握手。2、教師一一點(diǎn)名，點(diǎn)到一個(gè)小朋友一個(gè)小朋友上來(lái)?yè)肀б幌?，教師有鼓?lì)的語(yǔ)言，幼兒有相應(yīng)的回應(yīng)，貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)。二、韻律活動(dòng)手指游戲：目標(biāo)：發(fā)展寶寶手指、上下肢、大肌肉群的協(xié)調(diào)能力 過(guò)程： 一條小蟲(chóng)，爬爬爬（模仿毛毛蟲(chóng)繞手爬的樣子）； 兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳） 三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動(dòng)作）； 四只烏龜爬爬爬（匍匐地上慢慢爬） 五個(gè)小朋友，拍拍手（兩手在胸前做拍手動(dòng)作）。中場(chǎng)休息：上廁所、洗手、喝水三、運(yùn)動(dòng)時(shí)光游戲：跟我做 目標(biāo)： 1、鍛煉寶寶動(dòng)作模仿能力，增加寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、在游戲中增進(jìn)了親子間的情感。過(guò)程：父母一邊說(shuō)“請(qǐng)你跟我這樣做”，一邊做出各種各樣的動(dòng)作，如兩手放在頭兩側(cè)，雙腳同時(shí)往前學(xué)小兔跳；或兩臂平舉，上下擺動(dòng)學(xué)小鳥(niǎo)飛；或者做開(kāi)飛機(jī)、劃船的動(dòng)作，讓寶寶跟著一起做。四、美工活動(dòng)：棒棒糖目標(biāo)：能夠把橡皮泥團(tuán)成圓形。 過(guò)程： 1、教師出示棒棒糖，詢問(wèn)是什么？想不想也有一個(gè)棒棒糖激發(fā)幼兒興趣。 2、分給每個(gè)幼兒一塊橡皮泥，老師示范團(tuán)球技能。 3、幼兒自己嘗試團(tuán)泥，扎在小棍上。 4、獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)寶寶一個(gè)棒棒糖。五、結(jié)束時(shí)光： 目標(biāo)：在家長(zhǎng)的撫觸中放松身心，再次體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。下周準(zhǔn)備呼啦圈一個(gè)（漁網(wǎng)）、印有小魚(yú)的紙張，人手一份。親子活動(dòng)六 小魚(yú)游來(lái)了一、親密活動(dòng)教師和幼兒家長(zhǎng)簡(jiǎn)單問(wèn)好，介紹活動(dòng)流程。二、律動(dòng)：請(qǐng)你跟我這樣做 目標(biāo)： 1、鍛煉寶寶動(dòng)作模仿能力，增加寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、在游戲中增進(jìn)了親子間的情感。過(guò)程：父母一邊說(shuō)“請(qǐng)你跟我這樣做”，一邊做出各種各樣的動(dòng)作，如兩手放在頭兩側(cè)，雙腳同時(shí)往前學(xué)小兔跳；或兩臂平舉，上下擺動(dòng)學(xué)小鳥(niǎo)飛；或者做開(kāi)飛機(jī)、劃船的動(dòng)作，讓寶寶跟著一起做。三、美工活動(dòng)：小魚(yú)來(lái)了目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫(huà)圓技能，掌握正確的握筆姿勢(shì)。指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察，教寶寶掌握正確的握筆姿勢(shì)，隨時(shí)提醒寶寶把泡泡畫(huà)成圓圓的。準(zhǔn)備：有小魚(yú)的紙每人一張 油畫(huà)棒每人一個(gè)過(guò)程： 1、老師向家長(zhǎng)交待繪畫(huà)的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。 2、出示范例引起寶寶的興趣。3、示范老師向?qū)殞氈v清握筆姿勢(shì)和畫(huà)法。中場(chǎng)休息：上廁所、洗手、喝水四、游戲“網(wǎng)小魚(yú)”?！袄蠋熞蚕胝J(rèn)識(shí)一下寶寶，我們一起來(lái)做網(wǎng)小魚(yú)的點(diǎn)名游戲吧！”教師拿出呼啦圈：“看，這是我的漁網(wǎng)，等一會(huì)兒我要邊走邊唱：許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。許多小魚(yú)游來(lái)了，快快抓??！當(dāng)我唱到最后一句快快抓??！時(shí)，用漁網(wǎng)套住哪位寶寶，就請(qǐng)這位寶寶站起來(lái)向大家揮揮手，并由他的家長(zhǎng)幫助介紹寶寶的名字或小名：我叫XXX。然后老師帶領(lǐng)大家一起拍手說(shuō)：XXXXXX歡迎你！”集體游戲“網(wǎng)小魚(yú)”，直到每一位寶寶都被介紹到。五、結(jié)束活動(dòng)。1、“坐了這么久，有點(diǎn)累了吧，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體吧?！?2、放音樂(lè)，自由跟著老師做動(dòng)作。 3、“今天老師和寶寶們玩得真開(kāi)心，我們下周見(jiàn)，再見(jiàn)！”活動(dòng)七：小火車(chē)活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)火車(chē)，學(xué)會(huì)念小火車(chē)的兒歌。 2、學(xué)習(xí)粘貼的技能，初步養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。 3、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，跑?；顒?dòng)準(zhǔn)備：火車(chē)圖片一張、印有火車(chē)的作業(yè)紙（無(wú)輪）、小圓（車(chē)輪）、棉簽人手一份、抹布若干、活動(dòng)過(guò)程：一、問(wèn)候時(shí)光：教師和寶寶相互問(wèn)候一起玩。 點(diǎn)名：老師點(diǎn)到寶寶的名字后，鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)“大家好”。二、快樂(lè)時(shí)光：1、學(xué)兒歌 （1）學(xué)念兒歌小火車(chē)。出示玩具小火車(chē)：“寶寶看，這是什么？”（學(xué)說(shuō)小火車(chē)）火車(chē)是什么樣子的？（小火車(chē)，長(zhǎng)又長(zhǎng)） 前面是什么？（前面是車(chē)頭） 后面是什么？（后面是車(chē)廂） 車(chē)頭和車(chē)廂是怎么樣的？（車(chē)頭拉著車(chē)廂跑） 火車(chē)怎么叫的？（嗚嗚嗚嗚向前方）寶寶跟著老師輕聲念 老師念前半句，寶寶接念后半句。 請(qǐng)個(gè)別寶寶上臺(tái)表演念兒歌。中場(chǎng)休息：上廁所、洗手、喝水2、添畫(huà)火車(chē)輪子出示沒(méi)有車(chē)輪的火車(chē)：寶寶看，火車(chē)上少了什么？今天，我們就來(lái)給火車(chē)裝上輪子，讓火車(chē)開(kāi)起來(lái)。 老師示范講解貼輪子。 教師示范給火車(chē)涂色。 寶寶雙手領(lǐng)材料進(jìn)行操作活動(dòng)。三、游戲：開(kāi)火車(chē)。老師做火車(chē)頭，帶領(lǐng)寶寶一起玩開(kāi)火車(chē)游戲。 請(qǐng)兩位家長(zhǎng)做山洞，家長(zhǎng)與寶寶一起開(kāi)火車(chē)。 請(qǐng)家長(zhǎng)朋友做長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，寶寶做火車(chē)鉆過(guò)山洞。四、結(jié)束活動(dòng)。 附兒歌： 小火車(chē) 小火車(chē)，長(zhǎng)又長(zhǎng)， 前面是車(chē)頭， 后面是車(chē)廂， 車(chē)頭拉著車(chē)廂跑， 嗚嗚嗚嗚向前方。 活動(dòng)八高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒高高興興上幼兒園的情感。2、學(xué)說(shuō)短句：“我高高興興上幼兒園?！被顒?dòng)準(zhǔn)備：1、木偶小兔與兔媽媽。2、積木搭成的幼兒園。活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒興趣。1、出示木偶，提問(wèn)：它們是誰(shuí)？（小兔、兔媽媽）示范講述，提示幼兒向它們問(wèn)好。2、教師邊表演邊講述：早上，兔媽媽要上班，它問(wèn)小兔：“媽媽要上班，小兔上哪里？”小兔說(shuō)：“媽媽去上班，我高高興興上幼兒園?！蓖脣寢尠研⊥盟偷接變簣@，小兔向兔媽媽揮揮手說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)！”小兔高高興興來(lái)到班上，看見(jiàn)老師，向老師鞠躬說(shuō)：“老師早?！毙⊥糜卸Y貌，老師喜歡它。二、幼兒練習(xí)說(shuō)短句。1、提問(wèn)：小兔是怎樣上幼兒園的？今天誰(shuí)也像小兔一樣高高興興上幼兒園？ 2、教師拿著木偶走到幼兒面前，引導(dǎo)幼兒說(shuō)給小兔聽(tīng)：“我像小兔一樣高高興興上幼兒園。三、游戲“網(wǎng)小魚(yú)”。老師引導(dǎo)幼兒一起來(lái)做網(wǎng)小魚(yú)的點(diǎn)名游戲。教師拿出呼啦圈：“看，這是我的漁網(wǎng)，等一會(huì)兒我要邊走邊唱：許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。許多小魚(yú)游來(lái)了，快快抓??！當(dāng)我唱到最后一句快快抓住！時(shí)，用漁網(wǎng)套住哪位寶寶，就請(qǐng)這位寶寶向大家介紹自己的名字：我叫XXX，我喜歡上幼兒園然后老師帶領(lǐng)大家一起拍手說(shuō)：XXX幼兒園歡迎你！”集體游戲“網(wǎng)小魚(yú)”，直到每一位寶寶都被介紹到。四、結(jié)束活動(dòng)。 請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起和老師隨音樂(lè)做大公雞嗚嗚叫的律動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)，歡迎孩子們加入實(shí)驗(yàn)幼兒園的大家庭中