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會澤縣待補(bǔ)中學(xué)文明禮儀活動實施方案 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長。學(xué)校是人成長的搖籃,上善若水,厚德載物。文明禮儀教育是學(xué)校德育的重要組成部分。青少年是祖國的未來,是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,從開展文明禮儀教育,孝敬父母,關(guān)愛他人入手,是全面提高學(xué)校德育教育工作的重要舉措。 一、指導(dǎo)思想:以“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌、遵守規(guī)則、實踐體驗等活動為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),把“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”主題教育活動作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高德育實效的重要內(nèi)容來抓,為進(jìn)一步貫徹和落實中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,以此加強(qiáng)與推進(jìn)學(xué)校德育工作,使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。 二、活動思路:要堅持“全面實施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實效”的原則;堅持“主體參與、實踐育人”的原則;從學(xué)校教育和學(xué)生實際出發(fā),將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,以教師文明禮儀,帶動學(xué)生文明禮儀,促進(jìn)家庭文明禮儀,推進(jìn)社會文明禮儀,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為建設(shè)文明校園努力奮斗。三、組織機(jī)構(gòu):成立文明禮儀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:查瀝波副組長:楊勇 管慶阿 徐天祥組員:校務(wù)會成員、各班班主任 四、活動安排:1把每學(xué)期開學(xué)第一周定為文明禮儀活動學(xué)習(xí)周。(1)、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀活動方案。(2)、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報,宣傳文明禮儀知識,提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。(3)、通過致家長一封信、家校通,讓家長共同參與,形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò),教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。(4)、班級選拔“禮儀推廣員”,并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。2行動實施階段,各班結(jié)合學(xué)校方案,開展有關(guān)活動。(1)組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動的知識,學(xué)禮儀,知禮儀。(2)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,如講身邊的禮儀小故事、禮儀小品賽,文明禮儀手抄報比賽。(3) “手拉手”活動A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為對象,進(jìn)行調(diào)查;B、以“一封信”的書面形式告知身邊不文明現(xiàn)象的當(dāng)事人,作以糾正。(4)開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳順口溜活動,大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng),爭做文明好少年。(5)各班級舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會,由辦公室、團(tuán)委組織評比。(6)我把禮儀帶回家。A、與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識,分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識的成就感。 B、監(jiān)督家中的不文明行為,編寫“家庭文明公約”,共建文明和諧的快樂家庭。3考核評比表彰階段 ()同活動副組長等組成考評人員,對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測評,通過同學(xué)(班干、隊干部)、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識。(2)根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級(每級組三個共
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