廣漢市向陽鎮(zhèn)學(xué)校績效考核分配方案.docVIP

廣漢市向陽鎮(zhèn)學(xué)校教師績效考核與分配辦法（試行）2011年12月30日經(jīng)廣漢市向陽鎮(zhèn)學(xué)校第一屆教職工代表大會第二次會議審議通過 ，現(xiàn)予頒布實施。為了全面實施教師績效工資分配制度，充分發(fā)揮教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全教師激勵長效機制，促進教師專業(yè)成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教育實際，特制定本試行辦法。一、指導(dǎo)思想實施教師績效考核工作，要全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進學(xué)?？茖W(xué)、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)為核心，以促進教師績效為向?qū)?，著力?gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻力量。二、基本原則1、堅持以德為先，履職盡責(zé)的原則。把教師師德放在首位，強調(diào)服從安排、顧全大局。2、堅持“崗位有別，體現(xiàn)公平”和“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，兼顧和諧”的原則。鼓勵教師多干工作，干好工作。3、績效考核與崗位目標(biāo)考核相結(jié)合的原則。把績效考核作為規(guī)范和完善目標(biāo)考核的契機，把目標(biāo)考核作為績效考核的依據(jù)和支撐。三、考核對象全校在編在崗教職工。四、績效考核的主要內(nèi)容與方式考核方式1、教職工績效考核和班主任績效考核采取學(xué)校評價、教師評價和學(xué)生評價相結(jié)合的方式，學(xué)校評價占80%，教師評價占10%，學(xué)生評價占10%。行政干部績效考核采取教育局評價、民主測評和學(xué)校評價相結(jié)合的方式，教育局對各學(xué)校的學(xué)期、年度綜合目標(biāo)考核占被考核人員考核總分的20%，學(xué)?？己苏?0%，民主測評占20%（民主測評中優(yōu)良率達80%及以上計20分，60-80%計15分，60以下計0分）。骨干教師績效考核以學(xué)校骨干教師評選辦法和骨干教師考核細則進行考核，每學(xué)年一次。2、考核分平時考核與定期考核兩類時段。平時考核指過程考核，一月一次，按月實施。定期考核指按學(xué)期或?qū)W年度、單項目標(biāo)任務(wù)完成時段的考核?？己藘?nèi)容1、教師的業(yè)績考核考核內(nèi)容：教師履行義務(wù)教育法、教師法、教育法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，主要包括德、能、勤、績等方面。 考核方式：教學(xué)人員的考核由教導(dǎo)處負責(zé)實施；既是教學(xué)人員又擔(dān)任非教學(xué)崗位的教師業(yè)績計算辦法按照擔(dān)任工作分類進行考核后，再按所擔(dān)任的工作的課時比例進行折算計分。其中，非教學(xué)崗位教師學(xué)?？己私Y(jié)果占考核總分的80%，民主測評占20%，具體考核細則附后?？己私M織：組長：向書金（副校長）成員：陳偉（副校長）、俞文勤（副校長）、邱世芬（教導(dǎo)主任）、林才良（總務(wù)主任)、葉小波（政教副主任）、王平（副書記）。2、班主任的崗位考核考核內(nèi)容：重點考核班主任（正、副）對學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況?？己朔绞剑河傻掠庁撠?zé)，其它處室協(xié)助，按照班主任考核細則進行考核。對班主任工作的專項考核占80%、學(xué)生評價占10%、教師評價占10%，具體細則附后?？己私M織：組長：陳偉（副校長）、王平（副書記）成員：向書金（副校長）、俞文勤（副校長）、邱世芬（教導(dǎo)主任）、林才良（總務(wù)主任)、德育干事、包磊。行政人員的崗位考核考核內(nèi)容：包括德、能、勤、績、廉等五個方面?！暗隆敝饕己诵姓藛T的思想政治素質(zhì)、人格素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的情況?！澳堋敝饕己诵姓藛T的教育理念和教育思想，以及科學(xué)決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調(diào)和引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展等方面的能力。“勤”主要考核行政人員的工作作風(fēng)和履行職責(zé)等方面的情況?！翱儭敝饕己诵姓藛T全面貫徹黨的教育方針、引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展等方面的實績?！傲敝饕己诵姓藛T廉潔自律的情況?？己朔绞剑航逃謱Ω鲗W(xué)校的學(xué)期、年度綜合目標(biāo)考核占被考核人員考核總分的20%，民主評議占20%；日常管理、任務(wù)完成情況、分管工作業(yè)績占60%。（具體細則附后）考核組織：組長：張云亞（學(xué)校校長）成員：廖玉芳（工會主席）、李甫（工會副主席）、工會委員 4、骨干教師的考核考核內(nèi)容：按照相應(yīng)級別的骨干教師要求進行?？己朔绞剑盒＜壒歉山處煱磳W(xué)校評選細則進行考核，每學(xué)年一次；市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等業(yè)務(wù)骨干教師的考核按上級規(guī)定執(zhí)行?？己私M織：組長：俞文勤（副校長）成員：向書金（副校長）、邱世芬（教導(dǎo)主任）、教研組長5、教職工工作量的核定考核內(nèi)容：教師在一周內(nèi)的工作總量?？己朔绞剑阂砸恢転閱挝?，按照教職工大會通過的工作量量化標(biāo)準執(zhí)行。(工作量量化標(biāo)準附后)考核組織：組長：陳偉（副校長）成員：向書金（副校長）、俞文勤（副校長）、邱世芬（教導(dǎo)主任）、葉小波（政教副主任）五、考核結(jié)果的運用績效考核結(jié)果作為教師獎勵性績效工資發(fā)放的主要依據(jù)。根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校獎勵性績效工資分設(shè)崗位目標(biāo)獎、勞動奉獻獎和工作貢獻獎三部分?？冃Э己瞬缓细袢∠剟钚钥冃Ы稹＃ㄒ唬?、崗位目標(biāo)獎（占學(xué)校獎勵性績效金總金額的15.7%）。設(shè)置該獎項的目的是為了讓各崗位人員既分工合作，又各司其職，以利于更好地完成崗位目標(biāo)任務(wù)。1、班主任崗位目標(biāo)獎：依據(jù)教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行：7-9年級班主任220元月的津貼標(biāo)準。1-6年級班級津貼標(biāo)準：220元月.班（班主任150元月，副班主任70元月），班級由政教處負責(zé)考核，其他處室協(xié)助。根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)目標(biāo)獎。計算辦法：班主任崗位目標(biāo)獎=（學(xué)校班主任津貼投入的總金額全校班主任考核總得分） 班主任個人考核分。2、管理崗位目標(biāo)獎：、行政崗位（占學(xué)校獎勵性績效金總金額的3%）：依據(jù)教育局有關(guān)規(guī)定并參照班主任津貼標(biāo)準，副校長、副書記、主任、副主任的崗位津貼按照班主任崗位津貼的1.2和1.1倍計算，由校長室負責(zé)考核，學(xué)校工會協(xié)助，根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)目標(biāo)獎。、德育工作崗位津貼：德育干事、少先大隊輔導(dǎo)員按80元月標(biāo)準發(fā)放津貼，由德育處考核。、財務(wù)工作崗位津貼：會計崗位按照班主任崗位的0.5，出納按照班主任崗位的0.4計算，實際分別按120元月，出納80元月執(zhí)行。、教學(xué)輔助管理工作崗位：教研組長按50元月，由教導(dǎo)處考核。（1-6年級按高中低段分設(shè)，7-9年級按學(xué)科分設(shè)教研組）、工會主席按60元月，副主席按50元月，工會委員、支部委員、團支部書記、教師辦公室主任按20元月標(biāo)準發(fā)放津貼，由學(xué)校支部考核。（二）、勞動奉獻獎（占學(xué)校獎勵性績效金總金額的64.3%）。設(shè)置該獎項的目的是為了更好地體現(xiàn)多勞多得的分配原則，進而鼓勵教職工主動工作，勇挑重擔(dān)。1、出勤考核：依據(jù)向陽學(xué)校教職工出勤制度進行考核，在每期發(fā)放的績效工資總額中進行考核。2、工作量考核基礎(chǔ)工作量津貼（占學(xué)校獎勵性績效金總金額的50%）：達到一個標(biāo)準工作量按300元月標(biāo)準發(fā)放工作量津貼，若沒有達到一個工作量，按每0.1個工作量10元月扣發(fā)津貼。按照教師業(yè)績學(xué)月考核得分計算。計算辦法是：個人基礎(chǔ)工作量津貼=300元教職工個人學(xué)月考核得分。超工作量津貼（占學(xué)校獎勵性績效金總金額的11%）：按超過一個標(biāo)準工作量每0.1個工作量15元月標(biāo)準發(fā)放超工作量津貼。3、學(xué)生輔導(dǎo)津貼：設(shè)置該津貼是為了鼓勵教師多幫助輔導(dǎo)學(xué)生，做好課前準備活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，以促進教學(xué)秩序的穩(wěn)定和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。由教導(dǎo)處考核，考核細則附后。4、骨干教師考核：每學(xué)年經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處和進修校考核合格，并完成學(xué)校布置的相應(yīng)任務(wù)?？h級：300元人. 年，市級：400元人. 年，省級：500元人. 年，國家級：600元人. 年。學(xué)科帶頭人提高一個級別兌現(xiàn)獎勵。5、科研補助：每學(xué)期經(jīng)教導(dǎo)處審核，對符合要求的不同級別的在研課題給予適當(dāng)補助?？h級：400元期，市級：600元期，省級：800元期，國家級：1000元期。6、監(jiān)考、閱卷等其他教育教學(xué)輔助工作考核：期末監(jiān)考20元人/場，閱卷統(tǒng)分40元人/日。由相應(yīng)部門核定，校長室批準。7、階段性工作（臨時交辦任務(wù)）考核：根據(jù)學(xué)校工作的特點和性質(zhì)設(shè)立該項考核，由勞動奉獻獎總金額中完成上述七項考核后結(jié)余部分以及其他考核結(jié)余部分經(jīng)費進行考核。（三）、工作貢獻獎（占學(xué)校獎勵性績效金總金額的20%）設(shè)置該獎項的目的是為了更好地體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，鼓勵教師努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作，進而提高工作效率。1、工作業(yè)績獎。完成工作任務(wù)獎（占學(xué)校獎勵性績效金總金額的10%）。完成教育教學(xué)工作任務(wù)即可獲得300元期完成工作任務(wù)獎。終端工作業(yè)績獎（占學(xué)校獎勵性績效金總金額的5.3%）。按照教師教育教學(xué)業(yè)績，每期末進行的終端考核，由教導(dǎo)處負責(zé)實施，具體細則附后。2、特殊獎勵。對參加各級各類學(xué)科競賽獎，體育、藝術(shù)、主題班會活動等集體活動，教師參加比賽活動獲獎等等的獎勵，參照學(xué)校相關(guān)制度考核獎勵。3、六九年級目標(biāo)獎（占學(xué)校獎勵性績效金總金額的4%）。六九年級教師及行政管理的工作目標(biāo)獎勵按照六九年級質(zhì)量管理意見執(zhí)行，具體由教導(dǎo)處負責(zé)實施。另外，績效考核結(jié)果不僅作為教師獎勵性績效工資發(fā)放的主要依據(jù)，而且，考核結(jié)果還將存入檔案，作為教職工評職、評優(yōu)和學(xué)校崗位聘任的重要依據(jù)。五、教師定期考核與分配的基本程序：1、教師進行個人總結(jié)和述職；2、組織民主測評或民主評議；3、學(xué)校績效考核小組對教師進行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測評和平時考核的結(jié)果提出考核建議意見；4、學(xué)?？冃Э己宋瘑T會集體研究確定教師考核結(jié)論；5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個工作日），受理對考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請；6、學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報教育局人事科審查備案，兌現(xiàn)學(xué)期獎勵性績效工資。六、績效考核與分配爭議的處理：教師對考核結(jié)果有異議，首先應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)主動向相應(yīng)考核組組長反映，考核組組長應(yīng)進行及時核實和處理，不能處理的，由相應(yīng)組長或教師本人向?qū)W?？冃Э己宋瘑T會提出處理申請，學(xué)?？冃Э己宋瘑T會受理后進行復(fù)核和再次確認。如果教師對學(xué)?？冃Э己宋瘑T會復(fù)核和再次確認的考核結(jié)果仍有異議，可以向市教育局提出再次復(fù)核的書面申請。七、績效考核與分配的組織管理1、向陽學(xué)?？冃Э己宋瘑T會主任：張云亞（校長）副主任：向書金（副校長）、陳偉（副校長）、俞文勤（副校長）委員：邱世芬（教導(dǎo)主任）、林才良（總務(wù)主任)、葉小波（政教副主任）、王平（副書記）、廖玉芳（工會主席）、李甫（工會副主席）。2、 委員會下設(shè)考核小組。、教師業(yè)績考核小組組長：向書金（副校長）成員：陳偉（副校長）、俞文勤（副校長）、邱世芬（教導(dǎo)主任）、林才良（總務(wù)主任)、葉小波（政教副主任）、王平（副書記）。、班主任考核小組組長：組長：陳偉（副校長）、王平（副書記）成員：向書金（副校長）、俞文勤（副校長）、邱世芬（教導(dǎo)主任）、林才良（總務(wù)主任)、德育干事、大隊輔導(dǎo)員。、行政人員考核小組 組長：張云亞（學(xué)校校長）成員：廖玉芳（工會主席）、李甫（工會副主席）、工會委員 、骨干教師考核小組組長：俞文勤（副校長）成員：向書金（副校長）、邱世芬（教導(dǎo)主任）、教研組長、工作量核定小組組長：向書金（副校長）成員：陳偉（副校長）、俞文勤（副校長）、邱世芬（教導(dǎo)主任）、林才良（總務(wù)主任)、葉小波（政教副主任）、王平（副書記）。、民主測評小組組長：廖玉芳（工會主席）。組員：李甫（工會副主席）、工會委員。、績效考核匯總上報小組組長：張云亞，組員：林才良（總務(wù)主任）、葉小波（政教副主任）、陳亮（會計）、謝緒貴（出納）。3、績效考核委員會和考核小組職責(zé)。績效考核委員會的職責(zé)是依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定教師績效考核實施細則，領(lǐng)導(dǎo)和組織績效考核工作，確定教師績效考核成績，對有異議的考核結(jié)果進行復(fù)核和確認?？己诵〗M在績效考核委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)實施對教職工的考核工作，并根據(jù)考核情況提出績效考核的建議意見。八、學(xué)?？冃Э己藢嵤┘殑t和考核分配辦法的制定和修改程序。學(xué)?？冃瘑T會在廣泛征求教師意見和建議的基礎(chǔ)上，擬定績效考核實施細則和考核分配辦法，實施細則由教職工代表大會審議通過后報教育局人事科備案?？己朔峙滢k法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，報教育局人事科備案，并在學(xué)校公開。績效考核實施細則和考核分配辦法的修改需要有三分之一及以上的教師代表向績效考核委員會提出書面修改建議，委員會接到書面建議后，集體研究處理意見，提交教職工大會通過后實施。九、附則1、績效考核的等級由學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。師德考核不合格者、罷教、組織罷教、出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故、違規(guī)上訪或組織上訪造成教師隊伍不穩(wěn)定的，其績效考核直接確定為不合格等次。2、在事假、病假、產(chǎn)假期間的的績效考核待遇，學(xué)校行政會根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和實際情況研究決定。3、凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20、30、50、60、70、80、100。 4、 評職晉級仍按教代會通過的工作量標(biāo)準計算。5、加強效考核檔案管理，考核過程中應(yīng)做到及時考核，及時記錄，及時歸檔，確保考核工作的時效性、客觀性和嚴肅性，并依據(jù)考核結(jié)果作為評優(yōu)選先的依據(jù)。 注：本方案解釋權(quán)歸績效考核委員會附件：1向陽學(xué)校教師教育教學(xué)質(zhì)量考核方案一、教育教學(xué)質(zhì)量獎勵說明：教學(xué)質(zhì)量獎的計發(fā)應(yīng)保證各科成績的真實性，嚴禁弄虛作假，否則教學(xué)名次獎作0元計。行政辦公會有權(quán)力對任何學(xué)科成績的真實性進行審核，并作出相應(yīng)的處理意見。（一）、教學(xué)獎工作量計算依據(jù)向陽學(xué)校工作量計算方案核定公布的工作量，納入教學(xué)獎計算。（二）、教學(xué)名次目標(biāo)任務(wù)核定：（核定名次時，小學(xué)除掉雒城一、二、三、四小、九小、光華、飛院子弟學(xué)校，初中除掉廣中實驗學(xué)校、金中、光華、雒城二、三中后計算）1、新任目標(biāo)任務(wù)名次=13名（全市26所學(xué)校的中間名次）2、接任目標(biāo)任務(wù)名次：接任名次在13名以前的，接任目標(biāo)任務(wù)名次=13名，接任名次在13名以后的，接任目標(biāo)任務(wù)名次=接任名次43。（由于學(xué)校工作的特點，難免會出現(xiàn)分工上的調(diào)整，所以設(shè)定這樣一個規(guī)定，鼓勵老師愉快積極地接任工作。非會考學(xué)科不計算接任。）（三）、名次的計算方式:1、1-8年級：計算人平分、及格率、優(yōu)生率平均名次為綜合名次； 9年級以人平分、及格率名次各占10%，優(yōu)生率名次占80%加權(quán)后為綜合名次。2、各班教學(xué)成績名次計算人數(shù)以鞏固率核算人數(shù)為基數(shù)。（四）、教學(xué)獎標(biāo)準1、綜合名次獎綜合名次123456789101112會考科目30028026024022020018016014012010090非會考科 目2001801601401201101009080706050綜合名次131415161718192021222324會考科目8070605040302000000非會考科 目45403530252015000002、提高獎勵：接任才有提高獎勵，接任可計算一年（兩學(xué)期）。提高獎勵標(biāo)準：完成綜合名次在前8名的，每提高一名15元； 完成綜合名次814名的，每提高一名10元； 完成綜合名次在15名以后的，每提高一名5元。3、體育： 、上期：以參加市級比賽的團體名次為準。如果被教科所或?qū)W校安排參加比賽有兩次及以上，以最高名次計算，并結(jié)合達國家體育鍛煉標(biāo)準的名次，算出平均值；并參照其他名次，對應(yīng)會考科目名次給予相應(yīng)獎勵。 、下期：初三體育以參加體育考試的成績?yōu)闇?。其他年級有比賽的按團體名次計算，無比賽的按平均獎勵計算。（五）、實得教學(xué)獎完成工作任務(wù)獎300元+（綜合名次獎+提高獎勵）工作量（六）、無統(tǒng)考成績和非教學(xué)人員的教學(xué)獎（不含班主任工作）行政、教輔、后勤人員的教學(xué)獎標(biāo)準參照教師的平均教學(xué)名次，由行政辦公會核定計發(fā)。（七）、班主任鞏固率獎：依據(jù)上級下達的鞏固率指標(biāo)考核班主任。標(biāo)準：1-5年級100元期，6-9年級200元期，每流失一名學(xué)生扣50元，扣完為止。（六、九年級只考核上期，下期以六、九年級質(zhì)量管理意見進行考核）。二、六、九年級質(zhì)量管理意見（一）、指導(dǎo)思想 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而六、九年級教學(xué)工作更是學(xué)校的重中之重，它關(guān)系著學(xué)校的聲譽，更關(guān)系著學(xué)校的生存和發(fā)展，它更是學(xué)校辦學(xué)的社會效益的體現(xiàn)，是政府、社會、家長所強烈關(guān)注的一項工作，為了能切實提高六、九年級質(zhì)量管理效率，特制定本管理意見。（二）、具體辦法： 1、建立六、九年級質(zhì)量管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張云亞；副組長：向書金、陳偉、俞文勤；組員：邱世芬、林才良、葉小波、王平，六、九年級班主任。 2、思想工作：將行政分配到六、九年級中協(xié)助班主任做好班級管理工作，并要求每一學(xué)月到所在班級對全體學(xué)生進行一次思想教育，特別是應(yīng)經(jīng)常性地對后進學(xué)生進行幫輔促其進步；并對所在班級的科任教師的教學(xué)工作（特別是教學(xué)“六認真”）進行檢查。保證該班教師、學(xué)生思想穩(wěn)定，并具有積極向上的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、質(zhì)量分析：由教導(dǎo)處負責(zé)組織六、九年級教師定期對教學(xué)質(zhì)量分析，重點是看到差距、明確問題、找準辦法、落實責(zé)任。 4、宣傳動員工作：由教導(dǎo)處具體負責(zé)定期對九年級總分在年級前60名的學(xué)生成績進行分析、鼓勵。同時不定期的對六、九年級學(xué)生分層次召開見面會，做好思想穩(wěn)定工作。以保證六年級的優(yōu)秀生源不流失，九年級能有更多學(xué)生升入重高，以促進學(xué)校的良性發(fā)展。 （三）、獎勵辦法1、升重點高中（廣中、金中）獎勵措施：、提前考入重高的按500元生獎勵到班級，同時納入該班升學(xué)目標(biāo)任務(wù)。、按照升入重點高中的學(xué)生人數(shù)，以400元生獎勵到班。、分配方法：首先計算出班級獎勵金總額，班主任管理工作獎為總額的15%；然后計算，個人升學(xué)獎=班升學(xué)獎總額（班主任提取15%之后）班課時總數(shù)（不再核算系數(shù)）個人課時數(shù)。、原則上不分強化班和進行合班。針對實際情況，確實必須分強化班或合班的，目標(biāo)由分后的班級完成。第六學(xué)期在第五學(xué)期的基礎(chǔ)上班次有減少情況的，各班抽出升學(xué)獎勵總金額的30%獎勵第五學(xué)期的參考科目教師，具體獎勵參照所擔(dān)任的課時數(shù)。 2、六年級特別獎。為保證六年級的優(yōu)秀生源不流失，而鞏固在七年級就讀，設(shè)六年級特別獎：以六年級上期期末全市統(tǒng)一檢測成績?yōu)橐罁?jù)。、獎勵標(biāo)準：居年級前30%-21%名的學(xué)生50元人，居年級前20%-11%名的學(xué)生60元人，居年級前10%的學(xué)生80元人。、分配方法：首先計算出班級獎勵金總額，班主任管理工作獎為總額的15%；然后計算，個人獎=班升獎總額班課時總數(shù)（主科、公科不再核算系數(shù)）個人課時數(shù)。3、行政管理獎?wù)剂⒕拍昙壀剟罱鹂偤偷?5%。（四）、本意見未盡事宜，由行政辦公會研究解釋，并可以根據(jù)上級政策的變化進行相應(yīng)的修改。附件：2其他獎勵制度（一）、學(xué)科競賽獎（含各種學(xué)生個人競賽） 是指上級組織學(xué)生參加學(xué)科競賽，為學(xué)校贏得榮譽，將給予主要輔導(dǎo)教師的特殊獎勵。同一名學(xué)生在一次競賽中獲得兩個或以上級別的獎勵，以最高級別計算。（單位：元人）級 別一等獎二等獎三等獎其他縣 級20105市 級302010省 級403020國家級504030（二）、體育、藝術(shù)等集體項目獎勵 獎勵對象：指由上級組織學(xué)生參加的文娛、體育等競賽的集體項目，為學(xué)校贏得榮譽的，將給予主要輔導(dǎo)者的特殊獎勵。（單位：元）項目獲獎等次獎勵金額（元）團體獎一等獎500二等獎400三等獎300田徑運動會團體13名500團體46名400團體710名300足球隊、籃球隊、排球隊一等獎400二等獎300三等獎200注：所有獎勵針對訓(xùn)練項目，不論該項目輔導(dǎo)教師人數(shù)。訓(xùn)練并參賽未獲獎，仍給予輔導(dǎo)教師組120元獎勵。（三）、教師參加比賽活動（主題班會活動）獲獎獎勵 獎勵對象：指教師參加上級組織的各種技能競賽獲獎，為學(xué)校贏得榮譽的，給予參加者的特殊獎勵。（單位：元）級 別一等獎二等獎三等獎其他縣 級1008060市 級12010080省 級150120100（四）、文章獎勵：注：論文只獎勵發(fā)表的文章、消息。（單位：元）論文發(fā)表省級80德陽市級50廣漢市級30消 息省級30德陽市級15廣漢市級5（五）、部門獲獎 本獎勵是指上級主管部門在對學(xué)校的考核后評定，學(xué)校只獎勵具體負責(zé)人。（單位：元）廣漢市級德陽市級一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎1006