小學(xué)禮儀教育實施方案.doc

斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)禮儀教育實施方案 禮儀教育被作為基本的道德規(guī)范在公民道德建設(shè)實施綱要中提出,充分反映了新世紀(jì)我國道德建設(shè)的新內(nèi)涵.我們認(rèn)為,道德建設(shè)應(yīng)該從娃娃抓起.在近年的小學(xué)德育管理中, 我們以禮儀教育為小學(xué)德育工作的切入點(diǎn),增強(qiáng)德育的針對性,夯實學(xué)生做人的基礎(chǔ)。一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。文明禮儀教育作為學(xué)校文明建設(shè)中的前沿陣地，我校立足學(xué)生成長成才的需求，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。從大處著眼，小處著手，以“誠、智、禮、信”為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)每位學(xué)生“心、知、言、行”四方面的自身修養(yǎng)，以自我教育管理為主，檢查監(jiān)督引導(dǎo)為輔，實現(xiàn)從“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，使其從關(guān)心自己的人品、學(xué)業(yè)、健康、前途到自愛、自尊、自立、自強(qiáng)。我校根據(jù)各階段學(xué)生發(fā)展的具體情況，制訂詳細(xì)的教育內(nèi)容，要求全校各班以召開主題班會、演講會等方式廣泛動員、發(fā)動學(xué)生開展“如何做個文明小使者”的自我形象設(shè)計，在全校形成班班爭創(chuàng)“文明禮儀示范班”，人人爭做“文明禮儀標(biāo)兵”的氛圍。學(xué)校通過表彰優(yōu)秀樹立榜樣模范作用，以點(diǎn)帶面，實現(xiàn)文明素質(zhì)的共同提高。二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。1、全校性集合排隊，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。3、每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。4、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學(xué)校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。 “讓品德高尚，讓行為文明，讓環(huán)境幽雅”已成為每個人文明的真情告白！我們堅信，在文明禮儀教育實踐中，本著從我做起，從細(xì)微處做起，每一個人一定會成為文明路上真的探索者、善的示范者、美的傳播者！為切實貫徹落實德育工作重點(diǎn)，學(xué)校早行動，早落實，在學(xué)期初就制訂了切實可行的文明禮儀活動方案，確定了具體活動內(nèi)容。要求各個班級要有各具特色、精彩紛呈的文明禮儀教育主題班會和圖文并茂的班級文明禮儀宣傳櫥窗，學(xué)期末全面展示班級創(chuàng)新性開展文明禮儀教育活動的成果。學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合，開展一系列面向全體學(xué)生富有特色的活動，如：百名教師、千名學(xué)生簽字儀式，“相約文明進(jìn)萬家”主題班會，“文明禮儀進(jìn)萬家”小品匯演，“文明小分隊”走進(jìn)社區(qū)以及“不文明行為大批判、與文明同行”討論、交流等活動。以這些豐富多彩、形象直觀的活動培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮儀的意識，提高學(xué)生的文明水準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。在課堂上，老師要結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)教授基本的禮儀常識，讓學(xué)生們學(xué)會如何待人接物，如何做到言談舉止得體，如何做到孝敬父母、尊老愛幼通過開展文明禮儀教育活動，使我校學(xué)生的文明素養(yǎng)得到提高，使校園內(nèi)，環(huán)境整潔，秩序井然，彌漫著濃濃的文明氣息；使學(xué)生談吐文雅，舉止有禮，文明之花隨處可見。文明禮儀要從娃娃抓起。為了讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握最基本的文明禮儀 ，同時也為了更深入地推進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校提出：以“創(chuàng)建禮儀學(xué)校，爭做禮儀學(xué)生”為目標(biāo)的禮儀教育活動。教育活動要取得成效和長效性，必須有具體措施來保證。學(xué)校從理論與實踐兩個層面進(jìn)行操作。首先是將禮儀教育細(xì)分為學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀，對學(xué)生要掌握哪些禮儀都作了具體的要求。其次是將學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀與學(xué)生一日常規(guī)、每周的文明訓(xùn)練重點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，有針對性地開展訓(xùn)練。三是將禮儀教育融入校本課程的開發(fā)，開設(shè)禮儀教育課。四是爭取家庭配合，形成學(xué)生禮儀訓(xùn)練學(xué)校、家庭共管機(jī)制。在小學(xué)開展禮儀教育，是新時期賦予的一項責(zé)任，是素質(zhì)教育的需要。開展禮儀教育，也是我校創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要組成部分。禮儀教育還有許多教育方法、教育途徑和教育內(nèi)容上的工作要做。我們將鼓勵教師努力進(jìn)行研究和探索。為了全面貫徹落實中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻(xiàn)。二、文明禮儀教育主要內(nèi)容和本年度工作重點(diǎn)文明禮儀教育主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀。本年度文明禮儀教育的重點(diǎn)是，校園內(nèi)日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：1、禮貌用語。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等。2、體態(tài)語言。如微笑、點(diǎn)頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。3、儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴首飾。 4、日常行為。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾起廢物的習(xí)慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內(nèi)不吵、班級內(nèi)不跑；放學(xué)路隊整齊，過馬路遵守交通規(guī)則等。三、實施禮儀教育的措施、方法和要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，營造氛圍1、成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把文明禮儀教育作為學(xué)校德育和創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當(dāng)、管理到位。2、及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學(xué)習(xí)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要，開展討論，深刻領(lǐng)會、高度認(rèn)識文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關(guān)的名言警句，并充分利用黑板報、報欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造教育氛圍。（二）精心策劃，認(rèn)真組織，強(qiáng)化落實1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，利用品德與生活、品德與社會課，向?qū)W生講解文明禮儀知識，其他課程要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，適時進(jìn)行文明禮儀教育。2、通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、廣泛開展豐富多彩的教育活動。以典型引路，用事實說話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動小組，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動。如：主題班會、知識競賽、征文、演講、故事會、情景劇等。各班組織開展“四個一”活動，即出一期專題板報；講一個感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會文章。（三）利用社會資源開展文明禮儀教育1、充分利用社會資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實踐活動，開展文明禮儀教育活動。2、通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進(jìn)行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。五河縣實驗小學(xué)2011.9附：小學(xué)生文明禮儀內(nèi)容小學(xué)13年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容 （一）個人禮儀1、知道常用的禮貌用語。2、掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。3、知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。（二）交往禮儀4、能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。5、懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。6、尊敬老師，尊重老師的勞動。7、知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。8、知道待客、做客的基本禮節(jié)。9、遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。10、遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。11、掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。小學(xué)46年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容（一）個人禮儀12、掌握問候、致謝或致歉等禮貌用