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比例的意義 比例 一 探究新知 一 探究新知 國旗長5m 寬m 國旗長2 4m 寬1 6m 國旗長60cm 寬40cm 一 探究新知 國旗長2 4m 寬1 6m 國旗長60cm 寬40cm 一 探究新知 操場(chǎng)上的國旗 教室里的國旗 2 4 1 6 60 40 國旗長2 4m 寬1 6m 國旗長60cm 寬40cm 一 探究新知 操場(chǎng)上的國旗 教室里的國旗 2 4 1 6 60 40 國旗長2 4m 寬1 6m 國旗長60cm 寬40cm 一 探究新知 國旗長5m 寬m 國旗長2 4m 寬1 6m 國旗長60cm 寬40cm 一 探究新知 國旗長5m 寬m 國旗長2 4m 寬1 6m 國旗長60cm 寬40cm 一 探究新知 國旗長5m 寬m 國旗長2 4m 寬1 6m 國旗長60cm 寬40cm 一 探究新知 國旗長5m 寬m 國旗長2 4m 寬1 6m 國旗長60cm 寬40cm 一 做一做 1 下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例 把能組成的比例寫出來 1 6 10和9 15 2 20 5和1 4 6 10 0 6 9 15 0 6 所以 6 10 9 15可以組成比例 20 5 4 1 4 0 25 所以 20 5和1 4不能組成比例 二 知識(shí)應(yīng)用 3 和6 4 一 做一做 1 下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例 把能組成的比例寫出來 4 0 6 0 2和 二 知識(shí)應(yīng)用 一 做一做 2 用圖中的4個(gè)數(shù)據(jù)可以組成多少個(gè)比例 3 1 5 4 2 3 4 1 5 2 2 1 5 4 3 2 4 1 5 3 1 5 3 2 4 1 5 2 3 4 4 3 2 1 5 4 2 3 1 5 二 知識(shí)應(yīng)用 二 解決問題 下面各表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例 如果能 把組成的比例寫出來 不能組成比例 能組成比例 30 2 120 8 不能組成比例 能組成比例 100

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