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三位數(shù)的加法教學設計 天水市解二小學 蒲珊瑩 教學內(nèi)容：人教版三年級數(shù)學上冊第36-37頁例1、例2。教學目標：1. 通過學習是學生進一步理解加法的計算法則，會筆算三位數(shù)的加法。2. 結合具體的情境進行估算，培養(yǎng)學生的數(shù)感。3. 感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點難點：1. 掌握三位數(shù)加法的法則。2. 理解三位數(shù)加三位數(shù)的進位加法的算理（哪一位上的數(shù)相加滿十，就要像前一位進1）教學過程：一，創(chuàng)設情境 1、介紹中國濕地部分動物種數(shù)統(tǒng)計表（書37頁內(nèi)容） 中國濕地特有動物的種數(shù)（大屏幕）類群種數(shù)鳥類271哺乳類122爬行類31師：根據(jù)這幅圖你能提出什么問題？生1： 中國濕地特有的鳥類和爬行類一共有多少種？ 生2： 我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種 生3：鳥類比爬行類多多少種？ .（培養(yǎng)學生自主探究的能力）師：同學們真能干，那我們就選兩個問題一起來解決 ，好嗎？ 中國濕地特有的鳥類和哺乳類一共有多少種？（大屏幕）師：需要哪些條件？生1： 鳥類271種，爬行類122.師：真聰明，怎么列式？生2： 271+122=師：同學們先估算一下是多少？生3: 300種。師：那實際是多少呢？你會用什么方法算？生4： 口算。生4:筆算。師：那怎么筆算？a:獨立完成計算。（兩個學生板演，其余同學在練習本上完成。）b:在寫豎式時，你們認為要注意那些問題？（大屏幕）相同數(shù)位對齊，從個位加起。（個位：1+2=3，十位：7+2=9，百位：2+1=3.） 271 + 122 993 我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種？師:同學們說說這個怎么列式?怎么筆算？ 27131（一個學生板演，其余同學在練習本上完成。） 271 + 1 31 202師：說說十位7+3=10怎么辦？生：向百位進1.師：同學們真聰明！十位上的十個10就是一個百，所以我們就要向百位（前）進一。（相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位：1+2=3，十位：7+3=10，十位滿十向前進一位。百位:百位上的2加上十位進來的1是3，即時2+1=3）師：我們通過計算這兩道題，想一想筆算三位數(shù)的加法

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