粵教版中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷C卷 .doc

粵教版中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷C卷 一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A . 酒精揮發(fā)B . 蠟燭燃燒C . 食物腐爛D . 煙花爆炸2. （2分）下列各圖中 和 分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）水是生命之源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）A . 電解水生成的氧氣和氫氣的體積比約為B . 水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的C . 自然界中凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾等D . 在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)4. （2分）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 滴加液體B . 稀釋濃硫酸C . 檢查氣密性D . 熄滅酒精燈5. （2分）下列元素不是人體必需微量元素的是（ ） A . 鉛B . 鋅C . 碘D . 鐵6. （2分）下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 氧氣約占空氣體積的21%B . 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釩 . 稀有氣體都有顏色，所以稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光D . 工業(yè)上制取大量氧氣，可以采用蒸發(fā)液態(tài)空氣的方法7. （2分）根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖 ， 判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 鈉原子核外有3個(gè)電子層B . 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子C . 鈉原子最外層只有一個(gè)電子D . 鈉原子的核電荷數(shù)為118. （2分）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ） A . 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B . 核外電子數(shù)C . 電子層數(shù)D . 最外層電子數(shù)9. （2分）某藥品說明書中標(biāo)明：本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、銅2mg、錳1mg，這里所標(biāo)的各成分是指（ ） A . 分子B . 原子C . 元素D . 無法確定10. （2分）下列操作正確的是（ ） A . 傾倒量取液體體積B . 檢查裝置氣密性C . 氧氣的驗(yàn)滿D . 滴加澄清石灰水二、 填空題 (共3題；共10分)11. （4分）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入_進(jìn)行檢驗(yàn)生活中常用_的方法降低水的硬度12. （4分）小明同學(xué)根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)中的說明自制了豆腐。（1）圖中紗布的作用是_。 （2）檸檬酸（C6H8O7）可用來點(diǎn)豆腐，下列說法錯(cuò)誤的是_。 A . 檸檬酸中有21個(gè)原子B . 檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為192gC . 檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:1:14D . 檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物13. （2分）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_。煤燃燒產(chǎn)生的_是引起酸雨的主要物質(zhì)。煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖如下：生成物屬于_（填“純凈物”或“混合物”），為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率，在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是_（填序號(hào)）。A B. C. D. 為減輕對(duì)化石燃料的依賴，可以在燃油中添加適量的酒精（C2H6O），其中C元素以_（填“化合”或“游離”）態(tài)存在，0.5mol酒精中約含有_個(gè)氧原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）。三、 科普閱讀題 (共1題；共5分)14. （5分）下列是生活中幾種常見的用品及成分?；卮鹣铝袉栴} 生活用用品食醋餅干蒸餾水所含成分水、醋酸等小麥粉、食鹽、植物油等水（1）上述用品中屬于純凈物的是_，屬于混合物的是_（2）廚房中醬油、食醋的標(biāo)簽都模糊不清，小華打開瓶蓋聞了聞就能分辨出來，小華是利用這兩種物質(zhì)的_（“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)作出判斷，造成醬油等標(biāo)簽?zāi)：磺宓目赡茉蚴莀。（3）觀察盛放醬油的瓶口，可以聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)中，液體藥品也通常存放在_里。 四、 科學(xué)探究題 (共1題；共1分)15. （1分）下圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后，（1）你可能觀察到的現(xiàn)象有：_；（2）微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（請(qǐng)答兩點(diǎn)）：_；_。五、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共7分)16. （4分）根據(jù)下列裝置，回答問題 （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_，b_ （2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_；發(fā)生裝置選用_ （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，發(fā)生裝置選用，試管口應(yīng)放_(tái)，其作用是_，若用排水法收集氧氣，剛開始有氣泡冒出時(shí)，_（填“能”或“不能”）收集，收集完畢時(shí)，應(yīng)該先_，再_ （4）若用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底部的原因是_，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_，收集滿的集氣瓶應(yīng)_（填正或倒）放在桌面上 （5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，收集裝置選_，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_，裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_（6）如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_ 17. （3分）某小組在分解過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H2O、SO42、H+）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)（1）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是_（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是_，理由是_（3）在實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明_粒子不起催化作用（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后的_（5）【拓展延伸】小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b，c，三個(gè)試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2請(qǐng)你觀察如圖回答問題寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：_若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示，請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因_（6）為測(cè)定過氧化氫分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖3裝置_（填編號(hào)）將藥品盡量平鋪，使其反應(yīng)充分第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共3題；共10分)11-1、12-1、12-2、13-1、