數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)5.2視圖（1）教學(xué)設(shè)計(jì).doc

5.2視圖（1）教學(xué)設(shè)計(jì) 毛遂中學(xué) 董向科學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會(huì)畫基本幾何體的三視圖，會(huì)判斷簡(jiǎn)單物體的三視圖2能根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌鸵?、預(yù)備知識(shí)：1.什么叫做物體的視圖？幾何體的視圖有哪三種？視圖是物體的正投影還是中心投影？2. 如圖1是由四個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形，它的俯視圖為（ ）圖1ABCD3. 由一些大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖如圖所示，其中正方形中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)，那么該幾何體的左視圖是（ ）3題圖12A.B.C.D.231二、預(yù)習(xí)提示：（書上P134內(nèi)容）1.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”一句中蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)道理？你能自己或者與同伴畫出下圖的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？ 2.自學(xué)書上135內(nèi)容，圖中物體的形狀分別可以看成什么樣的幾何體？從正面、側(cè)面、上面看這些幾何體，他們的形狀各是什么樣的？來源:學(xué)*科*網(wǎng)3.請(qǐng)你在書上135的圖515中找出各物體的主視圖. 上圖中各物體的左視圖是什么？俯視圖呢？請(qǐng)你在練習(xí)本試著畫一下. 觀察書上P135三種物體形狀的幾何體的三種視圖，并記住.4.完成136想一想，你是否同意小明的做法？三、我的收獲及存在的問題：四、當(dāng)堂檢測(cè)： 1. 如圖所示圓柱的左視圖是（ ）第1題圖來源:學(xué)科XKA B C D2. 下面的三個(gè)圖形是某幾何體的三種視圖，則該幾何體是（ ） A.正方體 B、圓柱體 C、圓錐體 D、球體來源:學(xué).科.網(wǎng)3. 如圖，四個(gè)幾何體分別為長(zhǎng)方體、圓柱體、球體和三棱柱，這四個(gè)幾何體中有三個(gè)的某一種視圖都是同一種幾何圖形，則另一個(gè)幾何體是（ ）第4題圖A長(zhǎng)方體B圓柱體C球體D三棱柱4. 右圖是某一幾何體的三視圖，則這個(gè)幾何體是（ ） A圓柱體 B圓錐體 C正方體 D球體 5. 如圖，圓柱的左視圖是（） A. B C D 6.下圖的幾何體是由三個(gè)同樣大小的立方體搭成的，其左視圖為 （ ） ABCD7.在學(xué)校開展的“為災(zāi)區(qū)兒童過六一”的活動(dòng)中，晶晶把自己最喜愛的鉛筆盒送給災(zāi)區(qū)兒童這個(gè)鉛筆盒（右右_圖）的左視圖是（ ） A B C D8.六個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，則關(guān)于它的視圖說法正確的是（ ）A正視圖的面積最大 B左視圖的面積最大C俯視圖的面積最大D三個(gè)視圖的面積一樣大9.若一個(gè)幾何體的