敬業(yè)與樂業(yè)修訂.ppt

古今之成大事業(yè) 大學(xué)問者 罔不經(jīng)過三種之境界 昨夜西風(fēng)凋碧樹 獨(dú)上高樓 望盡天涯路 此第一境界也 衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴 此第二境界也 眾里尋他千百度 驀然回首 那人卻在燈火闌珊處 此第三境界也 王國(guó)維 人間詞話 惑業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) 敬業(yè)與樂業(yè) 梁?jiǎn)⒊?梁?jiǎn)⒊?1873 1929 中國(guó)近代維新派代表人物 學(xué)者 戊戌變法 領(lǐng)袖之一 字卓如 號(hào)任公 別號(hào)飲冰室主人 廣東新會(huì)人 他興趣廣泛 學(xué)識(shí)淵博 在文學(xué) 史學(xué) 哲學(xué) 佛學(xué)等諸多領(lǐng)域 都有較深的造詣 他一生著述宏富 所遺 飲冰室合集 計(jì)148卷 1000余萬(wàn)字 關(guān)于作者 背景資料 敬業(yè)與樂業(yè) 是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講 對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育 有很強(qiáng)的針對(duì)性 回顧議論文的知識(shí) 三要素 論點(diǎn) 論據(jù) 論證 結(jié)構(gòu) 提出問題 解決問題 分析問題 本論 引論 結(jié)論 道理 事實(shí) 道理論證 事實(shí)論證 自主學(xué)習(xí) 1 找出本文的中心論點(diǎn) 2 圍繞本文的中心論點(diǎn)作者談了哪些問題 提出問題 分析問題 總結(jié)問題 1 2 6 7 揭示全文論述的中心 敬業(yè)與樂業(yè) 論述敬業(yè) 樂業(yè)的重要性 總結(jié)全文 勉勵(lì)大家敬業(yè)樂業(yè) 總分總 整體感知 觀點(diǎn) 敬業(yè)樂業(yè) 小組合作 作者在論述 敬業(yè) 的必要性時(shí) 逐層提出了哪些問題 運(yùn)用怎樣的論證方法 作者在論述 敬業(yè) 的必要性時(shí) 逐層提出了哪些問題 運(yùn)用怎樣的議論方法 1 什么叫敬業(yè) 2 為什么要敬業(yè) 3 怎樣才能做到敬業(yè) 引用作論據(jù) 列舉作論據(jù) 引用 作論據(jù) 道理 道理 事實(shí) 朱子的話 兩個(gè)地位懸殊的職業(yè) 莊子 曾文正 孔子和法國(guó)學(xué)者的論述 文中說 因自己的才能 境地 做一種勞作做到圓滿 便是天地間第一等人 依據(jù)作者的這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量 你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣 天地間第一等人 嗎 拓展延伸 說一說 議一議 官員 演員 醫(yī)生 教師 軍人 律師 修鞋匠 清潔工 默讀課文5 6小節(jié)思考 作者是怎樣論述 樂業(yè) 的 用了什么論證方法 自主學(xué)習(xí) 作者是怎樣論述 樂業(yè) 的 分析 針對(duì)有人認(rèn)為 做工苦 的感嘆 作者指出 身入其中 奮斗前去 比較駢進(jìn) 省卻閑愁 做任何事都要淘神費(fèi)力的 凡職業(yè)都是有趣味的 只要你肯繼續(xù)做下去 趣味自然會(huì)發(fā)生 與其厭惡自己的本業(yè) 倒不如在工作中尋找樂趣 因?yàn)?接著作者分析了其中的四點(diǎn)原因 敬業(yè) 樂業(yè) 提出問題 分析問題 解決問題 1什么叫敬業(yè)2為什么該敬業(yè)3怎樣敬業(yè) 引用朱子的話做理論論據(jù) 列舉兩個(gè)地位懸殊的職業(yè)作事例論據(jù) 引用 莊子 曾文正 孔子和法國(guó)學(xué)者的論述做理論論據(jù) 1 從勞苦中找出快樂來(lái) 做苦工為例 2 凡職業(yè)都是有趣味的 身入其中 奮斗前去 比較駢進(jìn) 省卻煩悶 評(píng)析質(zhì)疑辯證人生 課文說 事的性質(zhì) 從學(xué)理上解剖起來(lái) 并沒有高下 又說 我當(dāng)木匠的做成一張好桌子 和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值 但也有人引用拿破侖的話說 不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵 討論 哪一個(gè)說得對(duì) 為什么 參考意見 課文中 作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下 是勸告那些 坐這山 望那山 一事無(wú)成 的人 要腳踏實(shí)地 勤懇敬業(yè) 才有可能把事情做好 進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂趣和人生的價(jià)值 只有這樣 才能安身立命 獲得心靈的寧?kù)o與充實(shí) 而拿破侖的名言則是為了激勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù) 努力挖掘自身潛能 勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn) 立場(chǎng)不同 建議不同 本文是一篇演講詞 語(yǔ)言通俗 充分體現(xiàn)了口語(yǔ)和演講的特色 試從文中舉出例子 并做說明 語(yǔ)言特色 1 引用古籍名言時(shí) 用通俗的口語(yǔ)進(jìn)行解釋 2 語(yǔ)言通俗 如話家常 3 結(jié)合演講時(shí)的情境 注意和聽眾現(xiàn)場(chǎng)交流 事實(shí)論據(jù) 有在生活中的實(shí)例 有古代 外國(guó)名著中的事例 有作者親身經(jīng)歷中卓有成效的經(jīng)驗(yàn) 道理論據(jù) 主要是古人流傳至今的名言警句 論證方法 文中使用了哪些論證方法 舉例說明 正確朗讀解釋詞語(yǔ) 我這題目 是把 禮記 里頭 敬業(yè)樂群 和 老子 里頭 安其居 樂其業(yè) 那兩句話 斷章取義 造出來(lái)的 我所說的是否與 禮記 老子 原意相合 不必深求 但我確信 敬業(yè)樂業(yè) 四個(gè)字 是人類生活的不二法門 成書于西漢 大半采自先秦儒家著作 對(duì)自己的事業(yè)很盡職 和朋友相處很融洽 春秋時(shí)期道家的代表著作 不顧上下文 孤立截取其中的一段或一句 斷 截取 章 篇章 朗讀解釋詞語(yǔ) 本題主眼 自然是在 敬 字 樂 字 主要的著眼處 朗讀 注音 解釋詞語(yǔ) 第一要敬業(yè) 敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易 直捷的法門 可惜被后來(lái)有些人說得太精微 倒變得不適實(shí)用了 惟有朱子解得最好 他說 主一無(wú)適便是敬 用現(xiàn)在的話講 凡做一件事 便忠于一件事 將全副精力集中到這事上頭 一點(diǎn)不旁騖 便是敬 朱熹 南宋哲學(xué)家 教育家 文學(xué)家 專一于某種工作不旁及其他的事情 不專心 w 追求 朗讀 正音 g ul u雞胸駝背 ti o蟬 怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢 惟一的秘訣就是忠實(shí) 忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬 莊子 記佝僂丈人承蜩的故事 說道 雖天地之大 萬(wàn)物之多 而惟吾蜩翼之知 怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢 惟一的秘訣就是忠實(shí) 忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬 莊子 記佝僂丈人承蜩的故事 說道 雖天地之大 萬(wàn)物之多 而惟吾蜩翼之知 朗讀 解釋詞語(yǔ) 捕蟬 對(duì)老人的尊稱 我只知道有蟬翼罷了 吾惟知蜩翼的倒裝 g ul u雞胸駝背 ti o蟬 朗讀 解釋詞語(yǔ) 曾文正說 坐這山 望那山 一事無(wú)成 一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬 從學(xué)理方面說 便褻瀆職業(yè)之神圣 從事實(shí)方面說 一定把事情做糟了 結(jié)果自己害自己 所以敬業(yè)主義 于人生最為必要