模擬卷相互作用測(cè)試的解釋.doc

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking第三章相互作用測(cè)試(時(shí)間：45分鐘，滿分：100分)說(shuō)明：本試卷分為第、卷兩部分，請(qǐng)將第卷的選擇題的答案填入答題欄內(nèi)，第卷可在各題后直接作答，共100分，考試時(shí)間45分鐘第卷(選擇題共40分)一、本題共8小題，每小題5分，共40分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分1如右圖所示，青銅雕像馬踏飛燕是漢代藝術(shù)家高度智慧、浪漫想象和高超藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是我國(guó)古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶，被譽(yù)為中國(guó)旅游業(yè)的象征飛奔的駿馬三足騰空，只用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛翔的燕子上，是因?yàn)锳馬跑得快的緣故B馬蹄大的緣故C馬的重心在飛燕上D馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上2關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，下列說(shuō)法中不正確的是A物體與支持面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力也越大B物體對(duì)支持面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力也越大C滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體相對(duì)滑動(dòng)的方向相反D滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反3把一個(gè)重為G的物體，用一水平推力Fkt(k為常量，t為時(shí)間)壓在豎直的足夠高的平整墻面上，如下圖所示，從t0開(kāi)始，物體所受的摩擦力Ff隨時(shí)間t的變化關(guān)系是下圖中的4如下圖所示，某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)共點(diǎn)力作用，表示這三個(gè)力的矢量恰好圍成一個(gè)封閉三角形，下列四個(gè)圖中不能使該物體所受合力為零的是5如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為k，物體的質(zhì)量為m，平衡時(shí)物體在A位置今用力F將物體向下拉長(zhǎng)x至B位置則此時(shí)彈簧的彈力大小為AkxBmgkxCmgkxD以上說(shuō)法都不正確6重為20 N的物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，物體和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，與此同時(shí)，物體受到一個(gè)水平向左的10 N的力作用，如右圖，則該物體所受的合力為A0 B14 N，水平向左C10 N，水平向左 D4 N，水平向右7(2008山東高考理綜，16)用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L(zhǎng).現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量也為L(zhǎng).斜面傾角為30，如右圖所示則物體所受摩擦力A等于零B大小為 mg，方向沿斜面向下 C大小為 mg，方向沿斜面向上 D大小為mg，方向沿斜面向上8用以下方法可以粗略測(cè)定木塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)：如右圖所示，將木塊放在木板上，木板放在水平地面上，將木板的左端固定，而將其右端緩慢地抬高，會(huì)發(fā)現(xiàn)木塊先相對(duì)靜止在木板上，后來(lái)開(kāi)始相對(duì)于木板向下滑動(dòng)，測(cè)得當(dāng)木塊剛好開(kāi)始沿木板滑動(dòng)時(shí)木板和水平地面間的夾角，下列說(shuō)法中正確的是A木塊開(kāi)始滑動(dòng)前，其所受的摩擦力先增大后減小B全過(guò)程中木塊所受的摩擦力一直在增大C測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)sinD測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)tan第卷(非選擇題共60分)二、實(shí)驗(yàn)題：本題15分，把答案填在題中橫線上9(2008北京高考理綜，21(2)某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L0，彈簧下端掛一個(gè)50 g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個(gè)50 g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L2，掛七個(gè)50 g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L7.下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值，其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤，它們的代表符號(hào)分別是_和_測(cè)量記錄表：代表符號(hào)L0L1L2L3L4L5L6L7刻度數(shù)值(cm)1.703.405.108.6010.312.1實(shí)驗(yàn)中，L3和L7兩個(gè)值還沒(méi)有測(cè)定，請(qǐng)你根據(jù)上圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：d1L4L06.90 cm，d2L5L16.90 cm，d3L6L27.00 cm.請(qǐng)你給出第四個(gè)差值：d4_ cm.根據(jù)以上差值，可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量L.L用d1、d2、d3、d4表示的式子為：L_，代入數(shù)據(jù)解得L_ cm.計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k_ N/m.(g取9.8 m/s2)三、本題共3小題，每小題15分，共45分解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位10在水平路面上用繩子拉一個(gè)重力為G200 N的木箱，繩子與水平路面的夾角30，如右圖所示木箱與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.10，要使木箱能在水平路面上勻速移動(dòng)，則繩上所加拉力F應(yīng)為多大？11在醫(yī)院里常用右圖所示裝置對(duì)小腿受傷的病人進(jìn)行牽引治療，其中a為動(dòng)滑輪，其他滑輪為定滑輪不計(jì)滑輪的摩擦和繩子的質(zhì)量，繩子下端所掛重物的質(zhì)量是5 kg，問(wèn)：(1)病人的腳所受水平方向的牽引力是多大？(2)病人的腳和腿所受的豎直向上的牽引力一共是多大？(g取10 N/kg)12(2009四川綿陽(yáng)高一檢測(cè))質(zhì)量m5 kg的物體A放在傾角為30的斜面上靜止，如右圖所示，它受到哪幾個(gè)力作用？作出各力的示意圖，并求出各力的大小取g10 m/s2.答案與解析第三章相互作用1D飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛翔的燕子上，和馬跑得快慢沒(méi)關(guān)系，和馬蹄的大小沒(méi)關(guān)系，而是因?yàn)轳R處于平衡狀態(tài)，飛燕對(duì)馬的支持力和馬的重力在一條豎直線上，故D正確根據(jù)馬的形態(tài)，馬的重心不會(huì)在飛燕上，C錯(cuò)2ABD滑動(dòng)摩擦力的大小取決于接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)和垂直于接觸面的壓力，故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，故D錯(cuò)C項(xiàng)正確3B由于物體受的水平推力為Fkt，由二力平衡得，墻與物體間的壓力FNkt.當(dāng)F比較小時(shí)，物體受的摩擦力Ff小于物體的重力G，物體將沿墻壁下滑，此時(shí)物體間的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力由FfFN得，滑動(dòng)摩擦力Ffkt，當(dāng)摩擦力Ff大小等于重力G時(shí)，物體不能立即停止運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力仍然是滑動(dòng)摩擦力隨著摩擦力的增大，摩擦力將大于重力，物體做減速運(yùn)動(dòng)直至靜止，摩擦力將變?yōu)殪o摩擦力，靜摩擦力與正壓力無(wú)關(guān)，跟重力始終平衡B正確 4.ABD由三角形法則，兩個(gè)力首尾相連，第一個(gè)力的首端指向第二個(gè)力的末端的有向線段為其合力在A中，F(xiàn)1與F3的合力和F2相同，三個(gè)力合力為2F2；在B中，F(xiàn)2與F3的合力和F1相同，三個(gè)力合力為2F1；在C中，F(xiàn)1與F3的合力和F2大小相等，方向相反，三個(gè)力的合力為零；在D中，F(xiàn)2與F1的合力和F3相同，三個(gè)力的合力為2F3，故只有C圖中三個(gè)力能使物體所受合力為零5B此題稍不留神，不過(guò)細(xì)分析題意，都會(huì)選取選項(xiàng)A.要知道x是力F作用下的伸長(zhǎng)量而彈簧在掛物體達(dá)到平衡時(shí)就已經(jīng)有了一個(gè)x0的伸長(zhǎng)量了因此掛物體平衡時(shí)：由于mgkx0x0 F作用時(shí)，彈簧再伸長(zhǎng)x，總的形變量應(yīng)為x0x再由胡克定律得Fk(x0x)kx0kxmgkx因此選項(xiàng)B是正確的6B物體向右運(yùn)動(dòng)，受到向左的滑動(dòng)摩擦力FfG0.220 N4 N又受一向左的力F10 N的作用，所以該物體所受的合力為F合FFf10 N4 N14 N，向左，B正確7A彈簧豎直懸掛靜止物體時(shí)有：kLmg，質(zhì)量為2m的物體靜止在斜面上時(shí)其重力沿斜面的分力G12mgsin30mg，恰好和彈簧的彈力平衡，故斜面和物體之間沒(méi)有摩擦力，A正確8D木板由水平位置緩緩向上轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程，木板上的物塊有兩個(gè)狀態(tài)：夾角不太大時(shí)，物塊相對(duì)木板靜止，這時(shí)物塊受到的摩擦力是靜摩擦力，大小等于物塊重力沿斜面向下的分力，即Fmgsin，這種情況下，摩擦力隨夾角的增大而增大，A錯(cuò)誤當(dāng)夾角增大到一定角度時(shí)，物塊相對(duì)木板下滑，這時(shí)物塊受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，即Fmgcos，這種情況下，摩擦力隨夾角的增大而減小可見(jiàn)開(kāi)始一段時(shí)間，摩擦力隨角度的增加，按正弦規(guī)律增加；后一段時(shí)間，摩擦力隨角度的增加，按余弦規(guī)律減小，故B錯(cuò)誤當(dāng)木塊剛好開(kāi)始沿木板滑動(dòng)時(shí)摩擦力和重力沿斜面的分力平衡，即mgsinmgcos，tan所以D正確9答案：L5L66.85(6.846.86)14.05(14.0414.06)L7L37.20(7.187.22)1.7528 解析：L4約為8.50 cm，L5有效數(shù)字不準(zhǔn)讀數(shù)可得L36.85 cm，L714.05 cm逐差法可得d4L7L37.20 cmL4L04Ld1L5L14Ld2L6L24Ld3L7L34Ld4所以L1.75 cm 由胡克定律Fkx可得mgkL所以k N/m28 N/m. 10答案：22 N解析：對(duì)物體受力分析如圖所示，木箱共受四個(gè)力作用將拉力F沿水平方向和豎直方向分解得：F1=Fcos，F(xiàn)2=Fsin，在豎直方向：F2+FN=G，F(xiàn)N=G-F2.在水平方向：F1=Ff=(G-F2) ，即Fcos=(G-Fsin)，F(xiàn)= N=22 N.11答案：(1)93.3 N(2)75 N解析：因繩子中間各處與其他物體沒(méi)有結(jié)點(diǎn)，所以繩子中間各處的張力(拉力)都等于所懸掛的重物的重力，即Tmg50 N，將ab段的繩子拉力沿水平方向和豎直方向分解，如下圖所示：F水平Tcos3043.3 NF