小學(xué)必背古詩(shī)35首.doc

35首古詩(shī)的詩(shī)情詩(shī)意：1（人教版四下） 憶江南【唐】白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？憶江南：詞牌名。諳：熟悉。江花：江邊的花朵。一說(shuō)指江中的浪花。藍(lán)：藍(lán)草，葉子青綠色的可以用來(lái)制作染料。詩(shī)意、詩(shī)情：描寫春天、江南的詩(shī)。這首詞表達(dá)思鄉(xiāng)懷親情感。寫春天日出時(shí)的江南風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和對(duì)江南深深的熱愛(ài)。2（人教版六下） 江畔(pn)獨(dú)步尋花【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步，一邊賞花。蹊(x)：小路。留連：舍不得離開。自在：安閑舒適。嬌：可愛(ài)的。恰恰：形容聲音和諧動(dòng)聽。江畔：江邊。詩(shī)意、詩(shī)情：詠春、寫景詩(shī)。詩(shī)人描繪了春花爛漫的迷人景色，讓人感受到春色的清新與優(yōu)美。3（人教版二下） 絕句【唐】杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。含：包含，指從窗內(nèi)可以看見的范圍。西嶺：指岷山，岷山在成都西，嶺巔積雪常年不化。千秋雪：千年不化的積雪。千秋，形容時(shí)間很長(zhǎng)。泊：停船靠岸。詩(shī)意、詩(shī)情：詠春、寫景詩(shī)。描繪了春天的景色，美麗如畫。表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然和祖國(guó)大好河山的情感。4（人教版六上）要求正確默寫春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。好雨：指春雨，及時(shí)的雨。乃：就。發(fā)生：催發(fā)植物生長(zhǎng)，萌發(fā)生長(zhǎng)。潛：暗暗地，悄悄地。潤(rùn)物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。詩(shī)意、詩(shī)情：詠春詩(shī)。這是一首描寫春天夜晚雨景的詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人的喜悅之情。5（人教版二上） 山行【唐】杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。山行：在山中行走。寒山：指深秋時(shí)候的山。徑：小路。白云生處：白云升騰、繚繞和飄浮種種動(dòng)態(tài)，也說(shuō)明山很高。斜：此字讀xi，為伸向的意思。坐：因?yàn)椤⒂捎?。于：比。?shī)情：秋景詩(shī)。贊美了深秋楓林的美景，表達(dá)了自己的喜愛(ài)之情。6（人教版六下） 己亥雜詩(shī)【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。生氣：生氣勃勃的局面。 恃（sh）：依靠。 喑（yn）：?jiǎn)。聊徽Z(yǔ)。 萬(wàn)馬齊喑：比喻社會(huì)政局毫無(wú)生氣。 究: 終究,畢竟。 天公：造物主，這里指皇帝。詩(shī)意：愛(ài)國(guó)詩(shī)。只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。詩(shī)情：詩(shī)中揭露了清王朝的黑暗和腐敗，主張改革，支持禁煙派，反對(duì)侵略，反對(duì)妥協(xié)，充滿著愛(ài)國(guó)熱情。作者是個(gè)愛(ài)國(guó)主義者。7（北師大版三下 人教版一下） 村居【清】 高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。醉：迷醉。陶醉。紙鳶（yun）：鳶：老鷹。紙鳶：風(fēng)箏。詩(shī)意詩(shī)情：描寫兒童生活、詠春詩(shī)。這首詩(shī)描寫了春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。8（人教版三下） 詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳(to)。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。碧玉：形容柳樹枝葉的顏色。這句話說(shuō)春天的新柳碧綠婆娑，如同玉樹一般。妝：裝扮，打扮。詩(shī)意、詩(shī)情：詠春詩(shī)。詩(shī)人描繪出早春二月剛剛發(fā)出新芽的柳樹美麗的姿態(tài)，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)春天的熱愛(ài)。9（北師大版二上 人教版二上） 回鄉(xiāng)偶書【唐】賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。偶書：隨便寫的詩(shī)。衰：古音讀作cu，指鬢發(fā)稀疏、斑白，現(xiàn)已改為shui。疏落，衰敗。詩(shī)情：描寫兒童情態(tài)、回鄉(xiāng)詩(shī)。表達(dá)了詩(shī)人久客傷老之情，又充滿久別回鄉(xiāng)的親切感。10.（北師大版一下 人教版二上）贈(zèng)汪倫【唐】李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。踏歌：古代民間的一種歌唱形式，歌唱時(shí)以腳踏地為節(jié)拍。不及：比不上。詩(shī)意、詩(shī)情：一首贈(zèng)別詩(shī)。詩(shī)中主要描繪了李白乘舟欲行時(shí)，汪倫踏歌趕來(lái)送行的情景，體現(xiàn)了朋友之間深厚的情誼。11.（北師版二下 人教版二下） 望廬山瀑布【唐】李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。香爐：即香爐峰。生紫煙：云煙被日照呈紫色。在瀑布附近，蒙蒙的水氣透過(guò)陽(yáng)光呈現(xiàn)紫色，所以說(shuō)“生紫煙”。指日光透過(guò)云霧，遠(yuǎn)望如紫色的煙云。詩(shī)意、詩(shī)情：描寫自然山水的詩(shī)。描寫廬山瀑布的壯觀,深深地激發(fā)著人們對(duì)廬山風(fēng)光的向往和祖國(guó)山河的熱愛(ài)。12.（人教版四上） 黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。之：往、到達(dá)。 廣陵：即揚(yáng)州。 辭：辭別。碧空盡：消失在碧藍(lán)的天際。 盡：盡頭，消失了。唯見：只看見。 詩(shī)意：送別詩(shī)。描寫了李白在黃鶴樓送別孟浩然的情景。詩(shī)情：表達(dá)了作者對(duì)孟浩然的依依惜別之情。13.（人教版三上） 望天門山【唐】李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。天門山：位于安徽省和縣與當(dāng)涂縣西南的長(zhǎng)江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山隔江對(duì)峙，形同門戶，所以叫“天門”。至此回：長(zhǎng)江東流至天門山附近回旋向北流去。 出：突出。詩(shī)意、詩(shī)情：描寫自然山水的詩(shī)，描寫長(zhǎng)江的詩(shī)。這首詩(shī)描繪的是天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色。14.（北師版一下 人教版一上） 靜夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。疑：好像。 舉頭：抬頭。詩(shī)情：思鄉(xiāng)詩(shī)。這首詩(shī)寫的是在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。15. （師大版六上） 塞下曲【唐】盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將(jin)輕騎（j）逐，大雪滿弓刀。塞下曲：古時(shí)的一種軍歌。月黑：沒(méi)有月光。 單于（chn y）：匈奴的首領(lǐng)。這里指入侵者的最高統(tǒng)帥。 遁：逃走。 將：率領(lǐng)。 逐：追趕。 詩(shī)意、詩(shī)情：邊塞詩(shī)。這首詩(shī)寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉。贊美了我軍將領(lǐng)豪邁的氣概。16.（人教版四下） 望洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部長(zhǎng)江南岸，是我國(guó)第二大淡水湖。鏡未磨：古代鏡子是用銅做，磨了才能發(fā)亮。這里比喻月下的湖面雖然平靜，但有點(diǎn)朦朧，像沒(méi)有磨平的銅鏡。山：指君山，又稱香山、洞庭山。在洞庭湖中。青螺：這里用來(lái)比喻君山。詩(shī)情：描寫自然山水、江南的詩(shī)。這首詩(shī)對(duì)秋月下八百里洞庭的秀山麗水進(jìn)行了描述，充滿了詩(shī)情畫意。表現(xiàn)了詩(shī)人攬山河于胸中的壯闊不凡的氣度，也抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的美好感情。17.（北師大版六上 人教版五下）要求正確默寫浪淘沙【唐】劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。浪淘沙：唐代一種曲子的名稱。 浪淘風(fēng)簸：黃河卷著泥沙，風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。天涯：天邊。 銀河：古人以為黃河和銀河相通。 牽牛：即傳說(shuō)中的牛郎。他和織女因觸怒天帝，被分隔在銀河兩岸，每年只許他們?cè)谵r(nóng)歷七月初七相會(huì)一次。 詩(shī)意：彎彎曲曲的黃河來(lái)自天涯，奔騰萬(wàn)里，它攜帶的泥沙也經(jīng)歷浪淘風(fēng)簸。如今我想沿著黃河滾滾的波濤，直上九天銀河，到牽牛星和織女星的家中去做客。詩(shī)情：描寫自然山水的詩(shī)。描寫九曲黃河大浪淘沙的雄偉氣勢(shì)。18.（人教版三下） 游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。寸草：比喻非常微小。 三春暉：三春，指春天的孟春、仲春、季春；暉，陽(yáng)光；形容母愛(ài)如春天和煦的陽(yáng)光。 詩(shī)情：歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私的詩(shī)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。19.（人教版一下） 春曉【唐】孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。詩(shī)情：詠春詩(shī)。表達(dá)自己喜愛(ài)春天和憐惜春光的情感。20.（人教版三上） 飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子?？彰桑涸旗F迷茫的樣子。奇：奇妙。西子：即西施，春秋時(shí)代越國(guó)著名的美女。詩(shī)情：描寫夏天、江南的詩(shī)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊美。21（北師版五下 人教版四上）題西林壁【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 。緣：因?yàn)椤Ｔ?shī)情：這是一首詩(shī)中有畫的寫景詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)。哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。22（北師版四上 人教版六下） 鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。詩(shī)意：詠春詩(shī)、田園詩(shī)。春天的夜晚寂靜無(wú)聲，桂花不知不覺(jué)地凋落，寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月亮出來(lái)了，竟驚動(dòng)了正在棲息的小鳥，山澗中時(shí)不時(shí)地傳出一陣陣清脆的鳥鳴。詩(shī)情：這首詩(shī)寫山中春天的月夜之靜。表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)。23（人教版三上） 九月九日憶山東兄弟【唐】王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩(shī)情：思鄉(xiāng)詩(shī)。這是王維的一篇思鄉(xiāng)懷親的名作。詩(shī)人想象著兄弟們登高飲酒的情景，同時(shí)他也設(shè)想因?yàn)樽约簾o(wú)法親臨盛會(huì)，兄弟們也會(huì)感到無(wú)法團(tuán)聚的缺憾。24（人教版四上） 送元二使安西【唐】王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。使：奉命出使。浥：濕潤(rùn)。客舍：旅店。柳色：既是指初春嫩柳的顏色，又因?yàn)椤傲迸c“留”諧音，也暗示對(duì)朋友的留戀不舍。詩(shī)意：送別詩(shī)。早晨的細(xì)雨潤(rùn)濕了渭城浮塵，旅館中看到嫩柳的青翠清新。我勸您再多飲一杯離別的酒，出陽(yáng)關(guān)西行就再遇不到老朋友了。 詩(shī)情：這是唐代著名的送別詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情。 25（人教版六下）芙(f)蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。芙蓉樓：故址在今江蘇鎮(zhèn)江。辛漸：詩(shī)人的朋友。平明：清晨天亮?xí)r。冰心在玉壺：形容心地純潔，表里如一。冰心，像冰一樣澄明的心。玉壺，玉做的晶瑩的壺。 詩(shī)意：滿江寒雨綿綿連夜來(lái)到鎮(zhèn)江，黎明送客時(shí)楚山也形單影孤。遠(yuǎn)在洛陽(yáng)的親友如果問(wèn)起我，就說(shuō)是心地純潔如冰心玉壺。 詩(shī)情：送別詩(shī)。詩(shī)人的朋友北上洛陽(yáng)。詩(shī)人為他餞行，寫下這首詩(shī)。景象襯托出詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。詩(shī)中用比喻形容一種純潔完美的品格。 26.（師大版六上）要求正確默寫出塞【唐】王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。塞：軍事要地。關(guān)：關(guān)塞。但：只、只要。龍城：盧龍城（今在河北?。?。飛將：漢朝名將李廣。南侵的匈奴懼怕他，稱他為飛將軍。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。教：讓，叫。胡：泛指西北方的少數(shù)民族，此處指匈奴。胡馬：胡人的兵馬。這里指匈奴的軍隊(duì)。度：越過(guò)。陰山：橫亙于今內(nèi)蒙古自治區(qū)南境的山脈。漢時(shí)匈奴常據(jù)陰山侵略漢朝。詩(shī)意：邊塞詩(shī)。依然是秦漢時(shí)的明月和邊關(guān)，萬(wàn)里出征的將士仍未歸還。如果漢代的飛將軍李廣還在，絕不會(huì)允許敵人的軍隊(duì)度過(guò)陰山。詩(shī)情：這首詩(shī)反映了人們的心聲：戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)災(zāi)難，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望和平、安寧。27.（師大版三上 人教版六下） 元日【北宋】王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。元日：就是每年的第一天，即農(nóng)歷正月初一（春節(jié)），是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。元：開始、第一。桃符：古時(shí)一種繪有神像掛在門上避邪的兩塊桃木板，每年更換一次，后來(lái)演變?yōu)橘N春聯(lián)。屠蘇：一種用屠蘇草泡制的酒。曈曈：太陽(yáng)初升時(shí)明亮的樣子。詩(shī)情：詠春詩(shī)。這首詩(shī)流露出了詩(shī)人在除舊迎新時(shí)的無(wú)比喜悅的心情。28.（師大版六上）要求正確默寫墨梅圖題詩(shī)【元】王冕吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。池頭樹：池邊的梅樹。淡：既是畫梅的技法，也象征梅花樸素、淡雅，不追求虛浮綺麗外表的品格。顏色：古語(yǔ)大多指臉色，在這里指梅花的色彩。清氣：雙關(guān)。梅花的清香，也指清高的氣節(jié)。乾坤：天地之間，人世間。滿：形容梅花香氣濃郁充盈。詩(shī)意：托物言志詩(shī)。我家洗硯池邊的臘梅開的花，吸收著洗硯池溶進(jìn)的墨水，好像都帶著淡淡的墨痕。不希望別人夸它的顏色艷麗美妙；只愿它能散發(fā)清香的氣味在這天地之間。詩(shī)情：這是一首詠物抒懷的七絕。作者借物自喻，表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗、獨(dú)善其身、孤芳自賞的高尚品格。29.（北師大版六上 人教版五下）要求正確默寫涼州詞【唐】王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。涼州詞：是涼州歌的唱詞。從題目看，這首詩(shī)反映了西北涼州一代的景象。遠(yuǎn)上：洶涌澎湃的黃河迤邐飛上云端，從下游往上有游望去，上游地勢(shì)更高。仞：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七八尺。萬(wàn)仞：古代一仞是七尺或八尺。萬(wàn)仞形容數(shù)目很大，不是確數(shù)。孤城：指孤零零的戍邊的城堡。羌：古代西北地區(qū)的一個(gè)民族。楊柳：折楊柳曲，古詩(shī)文中常以楊柳比喻送別情事。詩(shī)意：黃河橫貫大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端上接白云，在大河高山中，這城地勢(shì)險(xiǎn)要，處境孤危。羌笛何須吹這繚亂邊愁的折楊柳曲呢?玉門關(guān)外連春風(fēng)都吹不到，對(duì)于春天難見的楊柳何必心生怨恨呢?詩(shī)情：這首邊塞詩(shī)，是一首與黃河有關(guān)的詩(shī)，也是戍邊士兵的懷鄉(xiāng)情，充分表現(xiàn)出盛唐詩(shī)人的廣闊胸懷。30.（人教版四上） 鄉(xiāng)村四月【宋】翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。子規(guī)：杜鵑鳥。了：結(jié)束。詩(shī)情：描寫鄉(xiāng)村生活的詩(shī)。這首詩(shī)寫江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象。不僅表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。31. （人教版二下） 宿新市徐公店【宋】楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。徐公店：一個(gè)姓徐的人家開設(shè)的客店。公：古代對(duì)男子的通稱。詩(shī)意、詩(shī)情：本詩(shī)是一首描寫田園風(fēng)光、兒童生活的七言絕句。描繪的是詩(shī)人住在新市徐公店所見到的生機(jī)勃勃的暮春景色。作者運(yùn)用白描的手法，把景物與人物融為一體，描繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫面，極富生活情