簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型方法.doc

簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型方法簡(jiǎn)筆畫(huà)是用大家熟悉的點(diǎn)、線、面等繪畫(huà)要素來(lái)表現(xiàn)物象，只要你有圖形的概念，注意運(yùn)用簡(jiǎn)化和夸張的造型方法，靈活運(yùn)用和組合點(diǎn)、線、面，你就能畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)，享受到創(chuàng)作的樂(lè)趣。如：一、觀察分析物象觀察是描繪的準(zhǔn)備階段。不進(jìn)行觀察，就不能正確地了解所畫(huà)的對(duì)象，當(dāng)然就不可能正確地加以描繪，因此，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)一開(kāi)始就要養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。觀察時(shí)，要從物象的結(jié)構(gòu)、形狀、比例、組織特征以及姿態(tài)、表情、線條、色彩等形色的美感出發(fā)，進(jìn)行整體與部分，內(nèi)涵與外觀等方面的把握，力求“看清全體，抓住特征”。如：杯子。觀察杯子由哪幾個(gè)部分組成的，及杯子的整體形狀和各部分的形狀，比較各種杯子的大小、長(zhǎng)寬比例等。在觀察的同時(shí)，還要用心思考分析，從整體到局部，再回到整體進(jìn)行比較，反復(fù)體驗(yàn)掌握杯子的“共性”與“個(gè)性”。二、抓特征每一景物都有自己的自然屬性，雖然同樣是樹(shù)，但卻存在著樹(shù)種和樹(shù)齡之差異，例如柳樹(shù)和楊樹(shù)從樹(shù)干到葉子都不相同。人物有著各自的面部特點(diǎn)，年齡不同，職業(yè)不同，對(duì)每個(gè)人的表現(xiàn)手法都要有所不同，因此，所有這些我們都要認(rèn)真觀察，充分消化理解，才能正確把握。簡(jiǎn)筆畫(huà)既反映客觀的真實(shí)，又巧妙地把事物的特征用簡(jiǎn)練的筆劃刻劃出來(lái)，區(qū)別事物的各種類(lèi)型、屬性。要做到這點(diǎn)，需要對(duì)事物仔細(xì)分析、比較。1.大體相似但有不同特點(diǎn)：(1)外形相同或相似，里面不同。(2)外形相同或相似，里面相同。方形、圓形都是它們的基本形，也是它們的基本特征，但它們各具特有的內(nèi)涵。抓住特征并注意體現(xiàn)內(nèi)涵，便能區(qū)別不同物體的形象。2、兩物象完全相似，就是大小不同。如：雞蛋、鵝蛋都是橢圓形。又如：兵乓球、籃球都是圓形。象這類(lèi)的形體最好借助于其它物體來(lái)區(qū)別它，例如：雞蛋旁邊畫(huà)只雞，鵝蛋旁邊畫(huà)只鵝，乒乓球旁邊畫(huà)塊乒乓板，籃球旁邊畫(huà)個(gè)籃球架。三用基本形概括物象勾畫(huà)任何物象的形態(tài)，都離不開(kāi)基本形。用這些基本形去概括物象，也就是把它簡(jiǎn)化為最簡(jiǎn)易的形象?；拘胃爬ǔ鰜?lái)的形象決不是個(gè)物象的標(biāo)本圖解，而是藝術(shù)上精心構(gòu)思的結(jié)果，是對(duì)自然形象的在創(chuàng)造。為了概括地用簡(jiǎn)練的線條把物象描繪出來(lái)，一般采取以下方法：1、運(yùn)用基本形把物象作整體的概括。如刺猬的軀干概括為半圓形。整體概括后，再具體刻畫(huà)。2、運(yùn)用骨干線概括出物體的主要結(jié)構(gòu)。有些物象沒(méi)有很明顯的外形特征，可按照物動(dòng)作的姿勢(shì)總的傾向，用單線勾出基本結(jié)構(gòu)、比例、高度，然后進(jìn)一步刻畫(huà)。3、既運(yùn)用基本形又采用骨干線來(lái)進(jìn)行描繪。四、運(yùn)用聯(lián)想、夸張的手法在描繪物象時(shí)，要進(jìn)行聯(lián)想，由基本形聯(lián)想到具體的實(shí)物形象，在把各種具體的實(shí)物用基本形概括起來(lái)，并根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)、理解，進(jìn)行必要的藝術(shù)夸張和變形，使它成為千變?nèi)f化的耐人尋味的藝術(shù)形象。如：豬，可畫(huà)胖些，狐貍尾巴畫(huà)長(zhǎng)些等。五寫(xiě)生、簡(jiǎn)化、提煉寫(xiě)生：是面對(duì)著生活中的具體事物進(jìn)行描繪，用畫(huà)筆把生活中生動(dòng)的自然形象真實(shí)地記錄下來(lái)。通過(guò)寫(xiě)生，培養(yǎng)自己敏銳的觀察力和準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的能力。簡(jiǎn)化：是對(duì)個(gè)體形象概括描繪。為了運(yùn)用簡(jiǎn)單的筆劃把個(gè)體形象刻劃得更典型、更生動(dòng)、更精美，需要對(duì)個(gè)體形象進(jìn)行科學(xué)合理概括，既刪除物像的復(fù)雜和細(xì)節(jié)部分，使主題更加突出，更能體現(xiàn)對(duì)象的美。提煉：是提取和錘煉，就是對(duì)物象的特征部分適當(dāng)夸張，使其特征部分更加突出。應(yīng)該注意的是，簡(jiǎn)筆畫(huà)在對(duì)物象的提煉和概括中有很多細(xì)節(jié)被刪除，但最基本的特征不但