




已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于優(yōu)秀教師教學(xué)工作總結(jié)合集七篇 優(yōu)秀教師教學(xué)工作總結(jié) 篇1時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,一年前我還是一名普通的在校大學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員,每天站在教室的講臺(tái)上,總是有說(shuō)不完的話(huà),做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結(jié),似乎有些筆塞。一學(xué)期來(lái),沒(méi)有轟動(dòng)的大事,也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài)工作,但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作。幸好,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事,我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說(shuō):我做到了!一、班級(jí)管理及教學(xué)在班級(jí)管理工作中,我始終秉承:1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言,就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,都自覺(jué)地按照老師的分工,熱火朝天地干起來(lái),并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰(shuí)干的又快又好。事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為。優(yōu)秀教師教學(xué)工作總結(jié) 篇2在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師教學(xué)工作請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師教學(xué)工作們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!優(yōu)秀教師教學(xué)工作總結(jié) 篇31.工作狀態(tài)有境界自成高格十年工作歷程,坦言說(shuō)我彷徨過(guò),懈怠過(guò),甚至退卻過(guò)但我始終沒(méi)有放棄過(guò)做一個(gè)理想中的優(yōu)秀老師的信念。每天早起我第一個(gè)到校,下午最后一個(gè)離校;一年來(lái)沒(méi)有因?yàn)槿魏卧蛘?qǐng)過(guò)一次假;備課時(shí)間沒(méi)有津津樂(lè)道的閑談,即使下課和學(xué)生們?cè)谝黄鹈罎L打也占百分之八十;每天最少五節(jié)課也極力每節(jié)課都把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)再苦再累,從沒(méi)抱怨,利益誘惑,從沒(méi)患得患失。工作成為詩(shī)意的生活。教育是一種修煉的事業(yè)。修事業(yè)以煉人生、修人生以煉事業(yè)。有現(xiàn)在的工作狀態(tài)我感到好幸福。2.工作內(nèi)容之一班主任工作-好方法事半功倍工作十年,當(dāng)了十年班主任??赡膶脤W(xué)生也沒(méi)有這屆學(xué)生棘手:行為習(xí)慣極差,上課坐不住,愛(ài)閑談,不會(huì)聽(tīng)講;亂扔垃圾,滿(mǎn)地廢紙;愛(ài)打架罵人,沒(méi)有禮貌唉,提起他們真是頭疼!可那是一年前的他們,現(xiàn)在可以說(shuō)是扭轉(zhuǎn)乾坤了。扭轉(zhuǎn)這乾坤,貴在得法。面對(duì)孩子們的不良習(xí)慣,我采用逐一擊破的方法,每個(gè)星期培養(yǎng)一個(gè)良好習(xí)慣,反復(fù)練習(xí),反復(fù)強(qiáng)調(diào),效果甚佳。一年下來(lái)孩子們受益匪淺,現(xiàn)在他們已經(jīng)把一些習(xí)慣內(nèi)化為自己的潛意識(shí)行為,像下課后立即擺放下節(jié)要用的學(xué)具,放學(xué)后把桌面清理干凈,上課說(shuō)普通話(huà),回答問(wèn)題完整,同學(xué)間用語(yǔ)禮貌,師生間互相尊重,爭(zhēng)先恐后做衛(wèi)生,經(jīng)常比比誰(shuí)的手臉干凈等等,孩子們每周都有驚喜,每周都有期待,行為習(xí)慣訓(xùn)練已經(jīng)是我們師生間的默契。每周的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比我們從原來(lái)的當(dāng)數(shù)第一到了正數(shù)第一。孩子們的自覺(jué)性覺(jué)來(lái)越高,上次我到任各莊小學(xué)參加比賽,他們?cè)诎嚅L(zhǎng)的組織下,學(xué)習(xí)課文,紀(jì)律很好,真是讓人欣慰!3.工作內(nèi)容之二-教學(xué)工作-眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。如果說(shuō)我彷徨過(guò),那它來(lái)自于教學(xué)上的不成熟。十年來(lái)我一直被一種強(qiáng)烈的失敗感所困擾,面對(duì)語(yǔ)文教材中篇篇生動(dòng)的文章,我甚至不知所措,我讓孩子們學(xué)到什么了?祖國(guó)文化瑰寶到了我手里,被肢解成什么樣子了。深深的自責(zé)啊,深深地內(nèi)疚啊,這種痛苦一直折磨著我于是我把自己沉入了書(shū)中,反思,鉆研,文本細(xì)讀,在文章中出生入死眾里尋他千百度,經(jīng)過(guò)凄苦,孤獨(dú)的漸修之后,很慶幸,我終于頓悟,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。在教學(xué)上我開(kāi)始小有成績(jī),去年冬天我執(zhí)教的課文驚弓之鳥(niǎo)和小蘿卜頭的故事在教學(xué)評(píng)比中得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),我所寫(xiě)的論文和教案也獲得市級(jí)榮譽(yù)證書(shū)。今年春我執(zhí)教的英語(yǔ)課在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),現(xiàn)已申報(bào)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。我班教學(xué)成績(jī)從我接手時(shí)的倒數(shù)第一上升到了中上等水平。學(xué)生們?cè)陂喿x和作文能力上有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來(lái)形容教師教學(xué)工作的工作,而我卻不想成為蠟燭和春蠶,因?yàn)橄灎T的淚里有著太多的悲傷,春蠶的胸中有著太多的黯然。我想做的是進(jìn)入生命境界的教師教學(xué)工作,與學(xué)生結(jié)伴成長(zhǎng)、共同發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、生命價(jià)值。我想成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的喚醒者、指導(dǎo)者、鼓勵(lì)者,成為自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的實(shí)踐者、研究者、反思者。優(yōu)秀教師教學(xué)工作總結(jié) 篇4我們一路且歌且行,勤勤奮奮、踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活;我們滿(mǎn)載著收獲,憧憬著希望,重溫工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今年我擔(dān)任了六年級(jí)的音樂(lè)課的教學(xué)任務(wù),這是他們?cè)谛W(xué)校園學(xué)習(xí)和生活的最后一年了,對(duì)待他們不能像對(duì)待一年級(jí)的小學(xué)生了,對(duì)于處于青春期和變聲期的他們,我時(shí)時(shí)刻刻就像一位大朋友,對(duì)他們講道理,進(jìn)行說(shuō)服教育。同時(shí)我對(duì)教材進(jìn)行全面的分析,對(duì)教材的內(nèi)容、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,并根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,使他們學(xué)到更多的音樂(lè)知識(shí)。在課堂上我開(kāi)設(shè)了“接歌游戲”“小舞臺(tái)”“金嗓子”等小欄目,學(xué)生非常喜歡,積極性極其高漲,也充分地展示了他們的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,增強(qiáng)了自信心。開(kāi)學(xué)初接到了教育局下發(fā)的任務(wù),我們學(xué)校在校慶時(shí)出演的音樂(lè)劇長(zhǎng)大后我就成了你要在市慶教師節(jié)匯演時(shí)亮相。雖然在校慶時(shí)曾經(jīng)演出過(guò),但那是兩年前,許多老師已經(jīng)不記得了,而且這次并不是原班人馬了,由于一些特殊原因要換掉好幾位老師,我從臺(tái)前走到了幕后榮升為副指導(dǎo),協(xié)助征指導(dǎo)完成這個(gè)節(jié)目的排練。最后在大家的共同努力下,出色地完成了本次演出。十月份學(xué)校組織了一年一度的校園藝術(shù)節(jié),我們音樂(lè)組的全體教師不僅擔(dān)任大賽的評(píng)委,而且在賽前做了大量的準(zhǔn)備工作。訓(xùn)練主持人,幫助班主任選節(jié)目、挑選手,征集并整理參賽節(jié)目單等,為大賽的順利召開(kāi)做出了貢獻(xiàn);同時(shí)在藝術(shù)節(jié)匯演上,每位音樂(lè)教師都有任務(wù),我承擔(dān)了藝術(shù)總監(jiān)的工作,每個(gè)節(jié)目的上場(chǎng)、下場(chǎng),候場(chǎng)、謝幕都由我來(lái)指揮。兩個(gè)多小時(shí)的精彩演出在師生的大力合作下終于圓滿(mǎn)完成了。值得一提的是協(xié)助六年組的老師排練市舉辦的“中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)情”朗誦大賽的節(jié)目,我閑課時(shí)間就來(lái)到六樓會(huì)議室,指導(dǎo)學(xué)生排練詩(shī)歌朗誦。這個(gè)節(jié)目的演職人員很龐大,有領(lǐng)誦、有伴舞、有打大鼓的,共有150名學(xué)生,其中有八個(gè)男生伴隨音樂(lè)打大鼓,他們的動(dòng)作由我來(lái)編排,以前還真沒(méi)接過(guò)這樣的任務(wù),我就上網(wǎng)查閱一些相關(guān)的影像資料,根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容編排了一套節(jié)奏感強(qiáng),韻味十足,強(qiáng)勁有力的動(dòng)作。我校的朗讀設(shè)計(jì)獨(dú)特,陣容龐大,參賽學(xué)生以精彩的表現(xiàn)在二十五個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)中力克群雄,榮獲第一名的佳績(jī)。我參加了慶“十一”的書(shū)法比賽,“弘道養(yǎng)正,四海風(fēng)清”這是我請(qǐng)專(zhuān)家為我參加書(shū)法比賽特意寫(xiě)的,在美春老師的指導(dǎo)下我就照貓畫(huà)虎,有空就在音樂(lè)教室練習(xí)寫(xiě)。由于連續(xù)參加了幾年了,在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作品比較沉穩(wěn),最終仍舊取得了第一名的好成績(jī)。在10月8日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派我赴大連學(xué)習(xí),通過(guò)本次的學(xué)習(xí),我的收獲確實(shí)非常大。首先是各位老師的有特色的音樂(lè)課是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的,從中找到了自己的差距,感覺(jué)我的課雖然很實(shí)在,雙基教學(xué)體現(xiàn)得很好,但總覺(jué)得缺少些什么。今天我終于茅塞頓開(kāi)了,缺少的是教學(xué)理念的更新。執(zhí)教的幾位教師把奧爾夫、柯達(dá)伊等先進(jìn)西方教學(xué)理念運(yùn)用到音樂(lè)課堂中,在教學(xué)中勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,收到很好的教學(xué)效果。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)努力專(zhuān)研課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)工作中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。不僅如此,我還會(huì)把在課堂上實(shí)踐總結(jié)到的新策略和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教研組的老師們分享,發(fā)揮一位老教師的作用。在12月5日,我們參加了在我校商務(wù)區(qū)分校舉辦的葫蘆島市小學(xué)藝體教師課堂教學(xué)觀(guān)摩培訓(xùn)會(huì),我代表我校音樂(lè)教師對(duì)艷伶老師執(zhí)教的詠鵝一課做了細(xì)致、全面的點(diǎn)評(píng)。這次評(píng)課不同以往,要求要有深度、有高度,我在課前做了大量的功課,同時(shí)為了嚴(yán)格要求自己,整個(gè)評(píng)課都流利地背下了來(lái)。拿征組長(zhǎng)的話(huà)說(shuō):“落實(shí)到你身上的工作任務(wù),你總會(huì)一絲不茍的去對(duì)待直至完美的呈現(xiàn)?!闭f(shuō)不上完美,但認(rèn)真對(duì)待是不假的。本學(xué)期時(shí)時(shí)以一個(gè)同年組大姐姐的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。如果早到校第一件事就是打掃辦公室的衛(wèi)生,倒垃圾,拖地,為姐妹們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的辦公環(huán)境,自己感覺(jué)到內(nèi)心真的很欣慰。同組的老師有講課任務(wù)的,就主動(dòng)幫助其選課,改課,給年輕的老師提些教學(xué)方面的建議。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們這批教師年齡偏大,就沒(méi)有安排值周。由于有的年輕教師有特殊情況,領(lǐng)導(dǎo)又分配我代替值一周,我欣然接受,并且盡職盡責(zé),早來(lái)晚走。既然校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)為我們考慮得這么周全,我們沒(méi)有理由拒絕,而且應(yīng)該做得更好。本學(xué)期被分配到了二年二班做副班主任工作,每天與學(xué)生共同出操,放學(xué)時(shí)間與班主任共同帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué)。在班主任有特殊情況時(shí),及時(shí)進(jìn)入班級(jí)管理,有個(gè)別情況與班主任電話(huà)溝通,及時(shí)解決班級(jí)的問(wèn)題。本學(xué)期的工作自己感覺(jué)還是比較主動(dòng)的。希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。我深深地感悟到:音樂(lè)學(xué)科對(duì)人的創(chuàng)造力的培養(yǎng)是任何學(xué)科都無(wú)法相比的,它不但給人以美的享受,而且使人在愉快的審美活動(dòng)中,心靈得以陶冶,情感得到升華,創(chuàng)造意識(shí)也從中得到了提高。讓我們給學(xué)生一片自由的音樂(lè)時(shí)空吧!到那時(shí),我們的音樂(lè)課堂一定會(huì)成為孩子們的快樂(lè)天堂。愿陽(yáng)光時(shí)時(shí)明媚,愿生活處處晴好。優(yōu)秀教師教學(xué)工作總結(jié) 篇520xx年的工作已經(jīng)結(jié)束,在本年度的工作當(dāng)中,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),不斷提高自身的教育教學(xué)水平,教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:一、政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)。熱心教育,熱愛(ài)學(xué)生,專(zhuān)心執(zhí)教。跟上新時(shí)代教育改革模式,在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀(guān)念”為指針,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線(xiàn),以“三觀(guān)教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。二、教育教學(xué)工作方面:1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:1)課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。4)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。5)熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、學(xué)生的教育方面1)充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀(guān)教育。2)充分利用活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。3、團(tuán)隊(duì)精神教育1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開(kāi)展日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。4、心理品質(zhì)教育1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。難生,多與之談話(huà),研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合1)結(jié)合每月考試成績(jī),開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。三、工作考勤方面:我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。從我任職以來(lái),我取得了一定的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量??傊鳛橐幻處?,我要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì),才能培養(yǎng)出明禮,誠(chéng)信,自尊,自愛(ài),自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此,我有堅(jiān)定的信念努力工作,樂(lè)于奉,教全心全意地為學(xué)生服務(wù)。在教學(xué)中我迎難而上,開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于探索,堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗。現(xiàn)在是如此,以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,貢獻(xiàn)自己的一份愛(ài)。優(yōu)秀教師教學(xué)工作總結(jié) 篇6時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過(guò)去,但我始終銘記。在這平凡的工作崗位上,應(yīng)該默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),講究教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。回顧即將過(guò)去的一學(xué)期,有成功,也有困惑,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)教學(xué)工作總結(jié)如下:第一,在教育教學(xué)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,為突破每節(jié)課的重難點(diǎn),明確教學(xué)目的。我反復(fù)推敲教育教學(xué)參考書(shū),領(lǐng)悟編者的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖,使數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái),同時(shí)使學(xué)生對(duì)教材中例題和習(xí)題有比較深刻的理解,努力做到每一節(jié)課都是精背,精練,訓(xùn)練學(xué)生的思維,而學(xué)生的思維需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),通過(guò)我與該學(xué)生一年多的時(shí)間接觸,感覺(jué)到大部分學(xué)生思維都有大幅度的提高。記得我在上用多種方法解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的時(shí)候,學(xué)生能夠從不同的角度去分析、思考,列出多種不同的解答方法,并能說(shuō)出充分的理由。在這個(gè)時(shí)候,我真的感到滿(mǎn)足,滿(mǎn)足的是學(xué)生的思維超過(guò)了我。想想,學(xué)生們個(gè)個(gè)都是一張白紙,需要我們?nèi)ネ磕ǎ院笪視?huì)用“心”去涂抹。為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。其二,在作業(yè)輔導(dǎo)上,厚愛(ài)差生,真正做到以情動(dòng)人,在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行。感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵(lì)他們用心去學(xué),去聽(tīng)。努力做到善意理解學(xué)生,高興地接受他們,促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。充分利用下課時(shí)間,或者是休息時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)課。但是我也是很?chē)?yán)厲的教師,對(duì)與他們作業(yè)上的問(wèn)題,或者是卷子上的問(wèn)題,是因不認(rèn)真造成的,我絕對(duì)的是嚴(yán)厲的批評(píng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真的良好習(xí)慣。第三,是要努力提高自己的自身素質(zhì)。充分利用課余時(shí)間多看一些教育雜志,報(bào)刊,上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)向,提高自己的理論知識(shí)水平,做到理論和實(shí)際緊密結(jié)合,平時(shí)要多寫(xiě)一些文章,把自己的工作經(jīng)驗(yàn),或者是心得記錄下來(lái),以待提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。優(yōu)秀教師教學(xué)工作總結(jié) 篇7光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,回顧自己的教學(xué),有些可喜之處,但是也留下很多遺憾?,F(xiàn)總結(jié)如下:首先,在教學(xué)方面,我深知九年級(jí)教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,因此在學(xué)期初我制定了詳實(shí)的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(從課本基礎(chǔ)知識(shí)著手,然后是專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題復(fù)習(xí),最后是模擬訓(xùn)練。)并公布給學(xué)生,讓他們做到心中有數(shù),有的放矢。為了順利有效的完成教學(xué)任務(wù),我和王磊老師堅(jiān)持編寫(xiě)課時(shí)學(xué)案,仔細(xì)修改補(bǔ)充最后印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放,順利使用,我們通常是周前準(zhǔn)備。課堂上盡量使用多媒體教學(xué),一方面使所學(xué)知識(shí)更形象更直觀(guān),另一方面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)地理人教版課件(上冊(cè)+下冊(cè))
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件
- 異位妊娠的中醫(yī)飲食護(hù)理
- 2025機(jī)械設(shè)備銷(xiāo)售合同范本
- 學(xué)校安全第一課
- 2025停車(chē)場(chǎng)租賃合同范本
- 2025培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作合同模板
- 破殼的小雞美術(shù)課件
- 智慧樹(shù)知到《孫子兵法中的思維智慧》(哈爾濱工程大學(xué))章節(jié)測(cè)試答案
- 2025廣告代理服務(wù)合同
- 冷卻塔維修施工方案
- 航天發(fā)射場(chǎng)智能化-深度研究
- 信息時(shí)代背景下班主任提升班級(jí)管理工作效率的策略研究
- 旅游業(yè)員工工資保障措施建議
- 班組長(zhǎng)、員工安全生產(chǎn)責(zé)任制考核記錄表
- 老年康體指導(dǎo)職業(yè)教育79課件
- 北京市建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集(2019版)
- 2025年江蘇省江寧城建集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋遼寧廣告職業(yè)學(xué)院
- 高鈦渣及其產(chǎn)品深加工項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告
- 2024年中國(guó)黃油行業(yè)供需態(tài)勢(shì)及進(jìn)出口狀況分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論