小學(xué)二年級語文上復(fù)習(xí)教案.doc

語文復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會生字，理解詞意，積累詞匯。 2、了解會意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識字能力。3、學(xué)會漢語拼音字母表，并能按順序熟記大、小字母，能進(jìn)行大、小寫字母的轉(zhuǎn)換和排序。 第一課時一、提示重點(diǎn)：（一）、字詞1、詞語：景色宜人春華秋實(shí)五谷豐登金秋時節(jié)層林盡染山河壯美秀麗神奇天高云淡波浪電燈作業(yè)生字蘋果勞動尤其特區(qū)巨石它們安全幾塊車站已經(jīng)甲板豆芽 知識紛紛如果好事娃娃山洼2、默寫古詩兩首（贈劉景文、山行）。二、作業(yè)：1、看拼音寫詞語。金(jn)秋(qi)時(sh)節(jié)(ji)天(tin)高(go)云(yn)淡(dn)四(s)海(hi)為(wi)家(ji)秀(xi)麗(l)神(shn)奇(q)春(chn)華(hu)秋(qi)實(shí)(sh)安(n)全(qun)如(r)果(gu)波(b)浪(lng)華(hu)燈(dng)壯(zhung)麗(l)2、形近字組詞。華（中華） 容（容易）壯（壯麗）屋（房屋）波（波浪）化（化學(xué)） 谷（山谷）狀（形狀）層（層次）破（破壞） 浪（浪花） 昨（昨天）字（生字）怦（心怦怦）勞（勞動）良（良好） 作(作 業(yè)) 仔（仔細(xì)）蘋（蘋果）牢(牢 記)龍（龍燈） 棋（下棋）區(qū)（區(qū)分）快（快慢）己（自己）尤（尤其） 其（其它）巨(巨石) 塊（一塊）已（已經(jīng)）甲（甲蟲） 幟（旗幟）娃（娃娃）枝（樹枝）由（由于） 識（認(rèn)識）佳（佳節(jié)）技（技術(shù)）3、給下列多音字組詞。行為降都作盡4、照樣子寫詞語。進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)許多(許許多多) 高興（高高興興）快樂（快快樂樂）說笑（說說笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往(來來往往)彎曲（彎彎曲曲） 開心（開開心心）5、寫出帶有下列偏旁的字。木（植）（樹）(村) 月（臉）（膽）（脖）艸（花）（草）(著)三、復(fù)習(xí)漢語拼音字母表1、朗讀大、小寫字母，快速指讀，背誦漢語拼音字母表2、提示幾個容易寫錯的大寫字母：G、K、M、N、P3、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對的達(dá)“”，錯的打“”。1A B D C E F G （）2R S T W V U X（） 3H I J K L M N（）4、根據(jù)小寫字母寫出相應(yīng)的大寫字母a( ) h( ) i( ) r( ) t( )p( )d( ) k( ) l( ) b( )g( ) n( ) e( ) y( ) j()5、將下列大寫字母按順序重新排列B F D Q W S M E H T 小結(jié)做這類題的步驟：邊背字母表，邊排序，劃一個寫一個，對齊再背字母表檢查一遍。四、課后作業(yè)：背誦本單元的詞語，要求背誦的課文，聽寫生字。第二單元復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學(xué)會生字。2、會給短語填上合適的詞，積累詞匯。3、會用“有的有的有的”說話。 第一課一、詞語二胡唱戲下棋鋼絲培養(yǎng)休息伸手香甜歌聲小院消除您好牽掛困難員工青春安寧教室榜樣學(xué)校親切響亮班級哈欠元旦背包鬧鐘遲到及時身體仔細(xì)層次隊(duì)禮更加怦怦地觀看彈琴1、看拼音寫詞語。青(qng)山(shn)隊(duì)(du)禮(l)仔(z)細(xì)(x)身(shn)體(t)牽(qin)掛(gu)親(qn)切(qi)下(xi)棋(q)教(jio)室(sh)休(xi)息(x)盡(jn)力(l)2、形近字組詞。胡（二胡）觀（觀看）休（休息）伸(伸手)歌（歌曲）困（困難）湖(湖水)現(xiàn)（現(xiàn)在）體（體育）身（身體）哥（哥哥）因（因?yàn)椋﹩T(員工)青（青蛙） 寧（安寧）到（到達(dá)）樣（樣子）次（一次）圓（團(tuán)圓）晴（晴天）宇（宇宙）室（教室）洋（海洋）欠（哈欠）元（元旦） 包（書包）遲(遲到) 極（極點(diǎn)）禮(隊(duì)禮)架（書架）園（公園）抱（擁抱）尺（直尺）及（及格）扎（扎彩）加（加法）3、給多音字組詞。興 擔(dān)彈寧切背4、照樣子寫句子。(1)小軍是我的好朋友。（我的好朋友）是（小軍）。（2）今天的值日生是他。（他）是(今天的值日生)。5、造句。親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！”興奮地：我興奮地走在回家的路上。仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。6、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白（怕）（害怕）青（清）（清早）只（織）（織布）中（鐘）（鐘表）合（哈）（哈欠）各-(客)（客人）分（紛）（紛紛揚(yáng)揚(yáng)）7、查字典填空?！八恪弊窒炔椴渴祝ǎ?，再查（8）畫?！扮姟弊值牟渴资牵ǎ?，除去部首有（4）畫。 小結(jié)：做這類題，先得弄清填什么樣的詞。前面有數(shù)字的，要填量詞；有“的、地、得”的，要填形容詞；后面有一個事物的，要填動詞。如果一個空里可以填幾個詞，要選最有把握的。二、課后作業(yè)背誦相關(guān)課文，默寫生字第二課時 第三課時 練習(xí) 做測試卷 第四課時 評卷第三單元復(fù)習(xí) 第一課時 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在復(fù)習(xí)中可采用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來進(jìn)行檢查。2、復(fù)習(xí)本單元生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。進(jìn)一步鞏固對偏旁部首的認(rèn)識。 3、復(fù)習(xí)音序查字典的方法。 4、區(qū)別形近字、同音字，能根據(jù)它們的字形，字義的不同分別組詞。 復(fù)習(xí)過程： 一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。 二、詞語夕陽與其山川神州講臺爭取民族億萬潔白歡慶祖國旗幟樂曲中央城市路旁花壇圖案申請布匹互相北京淚水海洋擁抱飄揚(yáng)拍打手指接著驚奇故事風(fēng)景優(yōu)美綠樹成陰三、作業(yè)1、看拼音寫詞語。問(wn)候(hu)擁(yng)抱(bo)民(mn)族(z)互(h)相(xing)飄(pio)揚(yáng)(yng)山(shn)川(chun)神(shn)州(zhu)海(hi)洋(yng)風(fēng)(fng)景(jng)優(yōu)(yu)美(mi)2、形近字組詞。川（四川）抬（抬頭）爭（爭取）憶（回憶）民（人民）歡（歡樂）州（神州）臺（講臺）箏(風(fēng)箏)億（億萬）眠(冬眠)次(一次)旗（旗幟）由（由于）交（交通）旁（旁邊）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（彎曲）校（學(xué)校）傍（傍晚）優(yōu)（優(yōu)秀）誠（誠實(shí)）國（國家）伸（伸手）京(北京)族（民族）揚(yáng)（飄揚(yáng)）圍（包圍）申(申請)驚（驚奇）旅（旅游）楊（姓楊）3、多音字組詞。發(fā)曲似相鋪4、寫出意思相反的詞。買（賣）退（進(jìn)）快(慢)反（正）危險（安全）復(fù)雜-(簡單) 美（丑）貧(富)冷（暖）恨（愛）虛假(真誠)冷漠（熱忱）4、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）小紅正在（寫作業(yè).）（2）(北京)真美?。ǎ。?）（你今天過生日）嗎（？）第四單元復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1鞏固本單元生字詞語，通過默寫歸納學(xué)生易錯的生字，強(qiáng)化訓(xùn)練。 2通過練習(xí)鞏固上節(jié)課的各種練習(xí)形式。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在老師幫助下，能借助圖畫，抓住重點(diǎn)詞句理解本單元課文內(nèi)容。4、進(jìn)一步建立句子概念，懂得要說完整的話。 第一課時復(fù)習(xí)過程：一、詞語寸有所長取長補(bǔ)短拔苗助長徒勞無功無邊無際自言自語一串串落后相信井沿抬頭青蛙錯過回答還有每次治病一棵牽掛好哇奇怪快慢怎么穿衣服彎曲對比淺海漂浮好啊纖夫表示口號汗水傷心呼吸極點(diǎn)兔子告訴狐貍猴子顆粒二、作業(yè)1、看拼音寫詞語。寸(cn)有(yu)所(su)長(chng)拔(b)苗(mio)助(zh)長(zhng)無(w)邊(bin)無(w)際(j)坐(zu)井(jng)觀(gun)天(tin)狐(h)貍(li)思(s)想(xing)補(bǔ)(b)丁(ding)衣(y)服(fu)告(go)訴(s)傷(shng)心(xn)2、形近字組詞。村（山村）撥（撥開）?。幦。┭兀ň兀┨Вㄌь^）示(表示)寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛(鉛筆)治（治?。╇H（邊際）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）穿（穿衣服）洼（山洼）言（語言）顆(顆粒)掛(牽掛)作（作業(yè)）空（空氣）淺（深淺）飄（飄浮）拉（拉手）天（天氣）吸（吸收）免（免費(fèi)）錢（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點(diǎn)）兔（兔子）訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）所（所以）理（道理）候（時候）3、多音字組詞。轉(zhuǎn)曲還5、看標(biāo)點(diǎn)符號寫句子。（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。（2）有幾個蟲子怕什么?。ㄓ袔讉€蟲子不可怕）。（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。6、填上合適的詞語。（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。我（高高興興）地走在回家的路上。7、默寫從“一到千”的數(shù)字成語。例：一本正經(jīng)。8、寫句子。（我做完作業(yè)了）。（今天的天氣真好?。。阆矚g小白兔還是喜歡狐貍）？第五單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、 漢語拼音復(fù)習(xí)鞏固音序查字法能熟練拼讀音節(jié)，能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。二 、字詞方面復(fù)習(xí)掌握本單元的生字詞，能給生字、形聲字、形近字、同音字組詞。三 、閱讀1、借助漢語拼音正確、流利地讀詞語，借助書上插圖，理解詞語的意思。2、根據(jù)詞語的意思進(jìn)行歸類。復(fù)習(xí)重點(diǎn)類型：1形近字、同音字對比組詞。2、選字填空。 3、詞語歸類。 復(fù)習(xí)過程： 第一課時一、詞語挑千斤曲折樹根單獨(dú)滿足容易采用背包木板椅子但是傍晚清晨消除由于吞吞吐吐美術(shù)鉛筆課桌景色宜人拿走破壞松樹扎風(fēng)箏抓住祝福句號慶幸總之命令宣布直線當(dāng)然門第現(xiàn)在星期輪流走路二、作業(yè)1、看拼音寫詞語。心(xn)意(y)宣(xun)布(b)祝(zh)福(f)議(y)論(ln)傍(bng)晚(wn)容(rng)易(y)人(rn)心(xn)齊(q)，泰(ti)山(shn)移(y)。一(y)花(hu)獨(dú)(d)放(fng)不(b)是(sh)春(chn)，百(bi)花(hu)齊(q)放(fng)春(chn)滿(mn)園(yun)。2、形近字組詞。輪（車輪）棋（下棋）現(xiàn)（現(xiàn)在）弟（弟弟）當(dāng)（當(dāng)然）植（植物）論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）?。ㄗ∷蓿┙瘢ń裉欤┰ㄔL(fēng)箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）3、多音字組詞。重漂教吐削背干處4、照樣子填空例：聞了聞（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一個比一個好一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）例：神氣極了（可愛）極了（高興）極了（可怕）極了（漂亮）極了例：蕩來蕩去（跑）來（跑）去（飛）來（飛）去（飄）來（飄）去（走）來（走）去例：立刻喊起來立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）5、填空。一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報子）一片（葉子）一句（話） 第二課時 第三課時練習(xí) 做測試卷第四課時 評卷 第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、漢語拼音1繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固音序查字法。2能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。二、字詞方面 1、鞏固本單元的生字，能熟練地聽寫由熟字組成的詞，區(qū)別形近字，能正確書寫。2、能給多音字組詞，進(jìn)行近義詞、反義詞練習(xí)。3能夠用“已經(jīng)”“終于” “像”造句。三、閱讀：進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，能背誦三篇課文，復(fù)述一篇課文內(nèi)容。一、詞語1、詞語美丑永遠(yuǎn)饑寒溫飽冷暖貧富戶口亞軍角落四周病床開始張揚(yáng)尋食哭泣優(yōu)良雙份體操場所粉筆昨天晴空姑娘妹妹讀書小舟乘客音樂如何汪洋2、默寫回鄉(xiāng)偶書、贈汪倫。二、作業(yè)1、看拼音寫詞語。昨(zu)天(tin)生(shng)病(bng)溫(wn)暖(nun)操(co)場(chng)姑(g)娘(ning)開(ki)始(sh)妹(mi)妹(mi)如(r)何(h)讀(d)書(sh)2、形近字組詞。飽（溫飽）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸體）床（病床）抱（擁抱）溫（溫暖）愛（愛好）富（豐富）戶（戶口）慶（歡慶）良（良好）休（休息）操（做操）場（場地）份（一份）作（作業(yè)）浪（波浪）體（身體）澡（洗澡）揚(yáng)（飄揚(yáng)）粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）讀（讀書）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）賣（買賣）船（小船）容（容易）3、多音節(jié)組詞。好還樂4、造句?？蓯鄣模核且粋€可愛的小姑娘。氣球上畫著一張可愛的小臉。高興地：他高興地叫了起來。他看著墻上的小紅花高興地笑了。5、填空。秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）心愛的（裙子）遙遠(yuǎn)的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）7、加標(biāo)點(diǎn)符號。（1）我在學(xué)校撿到一個錢包（。）（2）你是二年級的學(xué)生嗎（？）（3）你的回答真好?。ǎ。?）老師今天怎么會發(fā)火呢（？）（5）今天的天氣真好呀（！）第七單元第一課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，正確書寫。2、能區(qū)分形近字，并組詞。3復(fù)習(xí)補(bǔ)充句子，并練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。一、詞語叢林牢記拍手保護(hù)動物母雞小貓羽毛紅領(lǐng)巾捕捉理由活躍蹦蹦跳跳機(jī)靈清晨消失覺得扔掉眼睛紙船永久在乎至于生死彎腰撿起顆粒棉被并且夜晚喜歡味道輕重時刻人群二、作業(yè)1、看拼音寫詞語。牢(lo)記(j)動(dng)物(w)紅(hng)領(lǐng)(lng)巾(jn)眼(yn)睛(jng)清(qng)晨(chn)喜(x)歡(hun)羽(y)毛(mo) 在(zi)乎(h)保(bo)護(hù)(h)2、形近字組詞。群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重） 妹（妹妹） 撿（撿起） 要(要求) 至（至少）裙（裙子）孩（孩子） 經(jīng)（已經(jīng)）味（香味） 臉（臉面）腰（彎腰）到（到達(dá)）乎（在乎）舟(小舟)睛（眼睛）奶（奶奶） 靈（機(jī)靈） 令（命令）物（動物）呼（歡呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）尋（尋找）領(lǐng)（紅領(lǐng)巾）場（操場）護(hù)（保護(hù)） 怕（害怕）叢（叢林）戶（戶口） 拍（拍手）從（從前）3、多音字組詞。卷 朝 中 重4、填空。機(jī)靈的（小鳥）快樂的（節(jié)日） 翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子 誠實(shí)的（孩子） 干凈的（教室） 精彩的（電影）5、寫比喻句。（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）6、詞語接龍。看見見面面粉粉紅紅色色彩彩云云朵中國國家家長長大大小小孩孩子子女語文文字字體體操操場場地地方方向7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小魚扔進(jìn)大海里。 （小魚）被（他扔進(jìn)大海里。）（2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。 （樹葉）被（風(fēng)兒吹落了。）（3）教室被小明掃干凈了。 （小明）把（教室掃干凈了。）（4）受傷的燕子被媽媽治好了。 （媽媽）把（受傷的燕子治好了。） 第二課時 第三課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、熟練聽寫本單元的詞語。2、練習(xí)給字加偏旁和寫同偏旁的字。3、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，能按課文內(nèi)容填空。4、教給學(xué)生一些閱讀方法，閱讀幾篇簡單的小短文，進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，初步提高學(xué)生的閱讀能力。復(fù)習(xí)過程：做測試卷 第四課時 評卷第八單元第一課時 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。2、復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，正確書寫。3、看懂圖意，能把圖意有條理，具體地說出來并寫下來。培養(yǎng)學(xué)生觀察、說話能力。一、詞語衛(wèi)星 運(yùn)動 宇宙飛船航空母艦 沖洗 曬衣服 水池 飄浮 災(zāi)害 黑夜 機(jī)器 海