學校教導員工作總結14.doc

學校教導員工作總結14 20122013學年度第二學期工作總結 我是九年級教導員,本著服務于學生,服務于教師,我是一塊磚,那里需要那里搬的思想,在學校領導及年級主任正確領導下開始新的工作. 九年級每個月都要進行月考.為了月考質量的有效提高,每次考試前要把學生考號寫好,并按考場整理好:考場鑰匙、試題試卷.每一次的監(jiān)考安排,都根據(jù)學情和教情全盤考慮,精心布置.認真盤算考前所要用到的每一件物品如訂書針、膠水、草稿紙等. 每月一次的教學常規(guī)檢查工作,要認真負責的做好記錄,及時把情況反映給年級主任,進一步促進教學工作.另外在校領導及年級主任的領導下,早上抓學生遲到,課間抓學生追逐打鬧,空檔時間抓紀律,為教學工作保駕護航.配合年級主任和班主任老師做力所能及的任何事情. 九年級的工作我非常認真的完成,期中、期末考試,管理學生等等. 干事的工作都是些瑣碎小事,雖小但不能麻痹大意,學校停電時、大型聚會學生上下樓梯時、課外活動時都有我在其中忙碌的身影.年級組織教研、組織聽課、大型活動我都是組織著之一.上情下達.打印、復印各種文件,領粉筆、圓珠筆芯? 我想做為一個教育工作者,特別是做為一個教育行業(yè)內的行政工作者,干的是掏良心的活.正如父母從小把我養(yǎng)大,并且含辛茹苦的 讓我受教育上大學,讓我成人,參加工作貢獻社會.我也應該如孝敬父母那樣負責的對待我的工作.負責的對待臨汾十中這個工作平臺. 今后,我將一如既往地根據(jù)學校領導、學部領導和年級組長的工作意圖,創(chuàng)造性的開展工作. 九年級組 2013年7月篇二:兼職教導員工作總結 彈指一揮間,一個學期的工作已經結束,本學期我在圓滿完成教學任務的同時也順利的完成了兼職教導員的工作,這工作讓我更加貼近我教的孩子們,讓我感到快樂、充實,同時也讓我學習了不少,現(xiàn)將這一學年的工作與感悟總結如下: 一、兼職教導員工作 本學期我擔任初二年級兼職教導員的工作.主要完成工作如下: 1.與張斯璇老師合作,內容以德育主題、年級文化為標準,按時按要 求布置好年級櫥窗； 2.在上下午課間操按時到崗巡視學生集合、整隊、跑步、做操情況, 發(fā)揮全員德育的作用；并在學生做眼保健操時按時到崗巡視,監(jiān)督學 生完成情況； 3.在（2）班班主任因事無法到場時,幫助管理班級事務,并協(xié)助高老 師完成年級其他事務. 二、班級文化建設下我的感悟 在學校班級文化建設的倡導下,我看到了年級的發(fā)展、各班的進步,結合對初二二班的教學,我認為小組合作在班集體中建設的效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面； （1） 學生主人翁意識增強 小組合作學習,不僅僅注重了優(yōu)秀學生對班級的管理,更重視了其他學生在管理能力上的培養(yǎng),特別是平時一些不愛說話,我們來不及發(fā)現(xiàn)的同學,在小組合作中也能讓我們眼前一亮,全體學生都參與了班級管理,都有事可做,并且有共同的目標即建設良好的班集體. （2）師生、生生人際關系和諧 我置身于全體學生當中,也曾就管理信息和思想感情和同學們有過交流,小組之間的合作交流,促使學生學會交際,在學習過程中能學習其他同學的優(yōu)點,在幫助別人共同管好班級的過程中培養(yǎng)了學生的合作精神和社會活動能力,從而提高了學生的自我教育能力. （4）班主任的管理負擔減輕 實施小組合作學習策略最重要的目的在于讓全體學生都參與了班級管理,發(fā)揮學生的聰明才智,自主而積極地對班級進行有效地管理,促進學生個性的發(fā)展和管理水平的提高,促成整個班級形成一個良好的班集體.正由于加強了對學生的合作管理能力的培養(yǎng),大大減輕了班主任的管理負擔.不僅減輕了班 主任的管理負擔,任課老師也同樣受益于小組合作,對學生的學習起了積極的作用. 作為任課教師我也將班級文化充分運用到我的教學當中,將學生分為6個小組,實行小組積分制,在高老師的支持下在班級后面設立了“數(shù)學天地”積分榜,制定了詳細的加減分政策,每周一評,評出最佳個人和最佳小組,但是由于沒有完善的獎懲制度,每次的獎懲僅局限于口頭表揚和批評,所以同學們對此的熱情沒有維持到期末,今后需要在此方面多與班主任協(xié)商制定出完善的獎懲制度,以更好的服務于教學,提高同學對學習的積極性. 回顧這一學期的教育和教學工作,我也茫然、躊躇過,這次的櫥窗排版如何設計、小組合作如何發(fā)展,怎樣提高后進生學習的積極性等等,每當我不知所措時,我總是像同伴、經驗豐富的教師或是高老師尋求幫助,是他們用豐富的經驗幫我分析,獻謀獻策,感謝他們的傾心相助.成長的路上,需要別人的幫助,更需自己的努力,希望下學期我能更好的利用好班級文化來提高學生對數(shù)學的熱情,并完成好兼職教導員工作,為學校德育和教學工作貢獻自己的微薄力量.篇三:教導員工作總結 工作總結 我是初中管理員鄧合峰,本著服務于學生,服務于教師,我是一塊磚,那里需要那里搬的思想,在學部領導及年級組長正確領導下開始了新的工作. 為完學校下達的任務指標,一年來我主要配合學部領導、年級組長組織了十次考試.為了月考質量的有效提高,每次考試前我將學生考號寫好,并按考場整理好:考場鑰匙、試題試卷.每一次的監(jiān)考安排,都根據(jù)學情和教情全盤考慮,精心布置.認真盤算考前所要用到的每一件物品如訂書針、膠水、草稿紙等.考試期間上下考場、試題試卷、考場紀律、教師臨時有事?都使我忙的不可開膠.考完后都能迅速、及時、準確的在三天之內給各位領導、教師、學生提供成績分析冊、成績單,多次受到領導的好評. 中考報名是初三年級的重要工作之一.和翟校長開完中考報名會后,堯都區(qū)教育局下發(fā)十中名單與我校的實際有誤、轉入學生、有學籍沒有學籍的、學生家長、攝像等問題,就此一項大的工作經常加班加點.我清楚的記得因整理中考報名表要及時下發(fā)給各班主任老師進行校對,心中只想為了對學校、家長負責,為了對初三幾百名考生負責,我整整熬了三四個夜晚,雖說家離我這么近但我一星期都沒有回家,吃住在學校.特別是臨報名前的那個難忘的夜晚僅僅睡了不到一個半小時,便開始了新的一天的工作. 每月一次的教學常規(guī)檢查工作,每次我都能認真負責的做好記錄,及時把情況反映給學部領導及年級組長,進一步促進了教學工作.另外在年級組長的領導下,早上抓學生遲到,課間抓學生追逐打鬧,空檔時間抓紀律,為教學工作保駕護航.配合年級組長和班主任老師做力所能及的任何事情. 另外為加強對年級的管理,我與年級組長陳老師和琚輪流值班,每次都能 克盡職守、認真負責.早到遲歸,多次受到各級領導的表揚. 初一年級的工作我非常認真的完成,期中、期末考試,管理學生等等. 干事的工作都是些瑣碎小事,雖小但不能麻痹大意,學校停電時、大型聚會學生上下樓梯時、課外活動時都有我在其中忙碌的身影.年級組織教研、組織聽課、大型活動我都是組織著之一.上情下達.打印、復印各種文件,領粉筆、圓珠筆芯? 我想做為一個教育工作者,特別是做為一個教育行業(yè)內的行政工作者,干的是掏良心的活.正如父母從小把我養(yǎng)大,并且含辛茹苦的讓我受教育上大學,讓我成人,參加工作貢獻社會.我也應該如孝敬父母那樣負責的對待我的工作.負責的對待臨汾十中這個工作平臺. 今后,我將一如既往地根據(jù)學校領導、學部領導和年級組長的工作意圖,創(chuàng)造性的開展工作. 管理員:鄧合峰 2011.6篇四:初二年級第二學期教導員工作總結 20102011學年度第一學期工作總結 本學期我擔任初二年級教導員,在學部領導的指導下,年級組長的帶領下,圓滿地完成了初二年級組第二學期的各項工作,現(xiàn)將本學期工作做以下匯報: 一、 配合學校積極做好搬遷工作 開學初依據(jù)學校要搬遷的整體部署,我們初二年級及時提出了年級工 作重點,那就是“抓穩(wěn)定,謀發(fā)展”. 三月初的搬遷不管是老師還是學生都有一個適應期,搬遷前學校統(tǒng)一了思想,但一遇到具體問題如吃飯、住宿等,無不怨聲載道,懷念起原十中.還有好多學生家長意見重重,準備讓孩子轉學,面對這種狀況我積極配合學校,同時深入到學生中了解他們的思想動態(tài),及時把班主任反映的學生遇到的大大小小的問題告知學校領導,力求盡快解決,幫助老師和學生盡快適應新環(huán)境.經過我們一周、兩周的努力,學生的流失情況得到了很好的控制,使老師學生們基本適應了臨開一中這個新環(huán)境. 總之,在完成“整體搬遷”實現(xiàn)“強強聯(lián)手”的過程中,我積極配合學校和年級組做好搬遷后的各項工作,使初二年級能盡快的開始正常的教學工作. 二、具體做好以下常規(guī)工作 1、由于學校的整體搬遷,老師們都需要一個適應的過程,所以在此期間更要做好常規(guī)工作、考勤工作.除了每月初定期檢查教師的備課、聽課、批改以外,還不定期的進行抽查.每天檢查教師的簽到、簽退坐班情況,對每位教師的遲到、早退以及請假等做好記錄,做到了件件事情有檢查,有記錄,有兌現(xiàn). 2、檢查教學情況.對教師、學生上課情況進行認真檢查并做出詳細記錄；檢查學生課間10分鐘及課間操、課外活動；檢查教室日志、學生到校、放學等教學秩序情況；晚自習學生放學后檢查教室及教師辦公室熄燈、鎖門等情況. 3、每周組織好各班的常規(guī)評比工作.組織學生會檢查各班衛(wèi)生、紀律等情況及時提出表揚與批評,起到很好的督促作用. 4、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,搞好個人衛(wèi)生,定期檢查學生的儀容儀表,男生不準留長發(fā),女生不準戴首飾等,使初一年級學生養(yǎng)成良好的學風班風. 三、積極配合學部、年級組,盡自己的職責完成本學期的工作任務. 1、協(xié)助學校和年級組,順利完成3月份的搬遷工作. 2、切實抓好學校的衛(wèi)生工作,將學校分的衛(wèi)生責任區(qū)劃分到各班,并由班主任安排,天天堅持打掃、檢查,堅持公布,好的給予表揚,做的不夠的要督促并計入班級量化考核. 3、本學期共組織初一年級學生進行了三次考試,包括初二年級第二學期期中、期末考試和進入初三的第一次月考,安排考號、考場、監(jiān)考以及考試期間做好考務工作.、 4、配合學校進行對試用期滿教師的考核,組織學生進行問卷調查. 5、安排學生接種乙肝疫苗. 6、本學期學校共組織衛(wèi)生系統(tǒng)考試、中考、高考、特崗教師考試等幾次大型的考試,每次積極聽從教導處的安排做好考務工作. 7、學期末配合德育處,協(xié)助班主任做好初二年級學生綜合素質評價. 8、堅持自學,提高思想覺悟,搞好學校分配我的各項工作任務. 回顧本學期的工作,我付出了很多,也收獲了很多,但是還存在一些不足的地方,與上級領導的要求還有一定的差距,如對自己的工作方法不夠靈活,工作思路不夠大膽、細致,工作效率還有待提高.在下學期的工作中,我會更加努力工作,針對自己的不足之處進行改正和加強,進一步提高自己的工作能力,以使年級教導員的工作更好的服務于學校,服務于教學.篇五:個人申報優(yōu)秀政教員(德育教導員)工作總結 個人申報材料 感謝德育處同志們把評優(yōu)的機會給了我,我僅僅是我校眾多優(yōu)秀教師中的一員,現(xiàn)將工作總結如下: 一、工作態(tài)度: 1、我擁護黨的路線方針政策,堅持正確政治方向,有較高的政治思想覺悟.堅持社會主義核心價值觀,能夠發(fā)揚“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神. 2熱愛教育事業(yè),熱愛學生,教育思想端正,堅持正確的原則和方法教育學生,尊重學生的人格,不諷刺、挖苦、體罰、或變相體罰學生.做學生的表率. 3嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,具有高度的工作責任心,較強的服務意識和協(xié)作精神.愛崗敬業(yè),工作態(tài)度認真、盡職盡責. 4不斷學習德育基礎理論和基本技能,熟悉并掌握中小學德育工作規(guī)程和中學德育大綱、中等職業(yè)學校德育大綱,具有較豐富的學校德育實踐經驗、較強的德育管理能力和德育研究能力,在學校德育工作中能夠發(fā)揮骨干作用. 5. 語言文明舉止大方,著裝得體,不在校內吸煙.認真?zhèn)湔n、講課,講究教學方法,積極參加學校組織的文體活動. 二、 工作能力 1、德育課教學工作 德育課是學校德育工作的主渠道.是對學生進行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地.多年來一直承擔德育課教學工作,向學生較系統(tǒng)地進行思想品德教育、馬克思列寧主義毛澤東思想基本常識及有中國特色社會主義理論觀點教育.德育課教學中能密切關注學生思想道德的發(fā)展變化,了解學生的思想活動,貼近學生、貼近職業(yè)、貼近社會,注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,不斷改進和完善教學內容體系,教學方法適應學生的年齡和心理特點,做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,充分發(fā)揮課程全過程的教育作用,讓課前的準備過程、課中的實施、課后的鞏固延伸,都成為學生進行教育和自我教育的過程.幫助學生樹立正確的政治方向、正確的人生觀和思想方法,培養(yǎng)良好品德. 2班主任工作指導 班級是學校進行德育的基層單位.班主任工作是培養(yǎng)良好思想品德和指導學生健康成長的重要途徑.作為德育教導員我在自己分管的科技藝術教育、國旗下講話、學生保險、營養(yǎng)餐、公交學生卡、外地學生乘火車優(yōu)惠卡等工作中,對班主任的工作開展進行指導,做到工作設計合理,政策說明到位,耐心聽取意見,管理服務并行,得到班主任的認可. 3.推進校園文化建設 學校各個班級輪流值周,每周我結合當前社會實際及本校學生的思想狀 態(tài),發(fā)揮我思想政治教育專業(yè)背景優(yōu)勢,指導下一個班級撰寫國旗下講話稿,并通過國旗下講話,對全體學生進行民族精神、理想信念、道德品質、文明行為、遵紀守法、心理健康等方面的思想教育,發(fā)揮正確輿論的導向作用.同時我每周還親自訓練下一個班級的學生升旗手,在教會技能的同時鍛煉學生的完成重要工作的心理素質.通過我的工作使各班輪流升旗并講話得以順利開展,制度化并成為學校的一道亮麗的風景線. 4、活動育人 實踐育人 5、積極參加德育改革 德育必須隨著客觀實際進行不斷的改革,以提高德育教育效果.工作中我積極思考德育問題并參加