老年大學教學中的點滴體會.docVIP

老年大學教學中的點滴體會小街鎮(zhèn)老年大學 段斯嬌我2009年受聘為嵩明縣老年大學小街鎮(zhèn)分校擔任舞蹈課的教學工作，在每次上完課后，學員們都情不自禁對我說：“段老師，再見！”當學員們每次說這句話的時候我的心里都有一種說對不出的溫暖，我心想：這是學員們對我教學的滿意和肯定?；仡欉@兩年多來，我為了盡快適應(yīng)老年大學的教學工作，認真學習老年大學的教學大綱，深入領(lǐng)會老年大學的辦學宗旨，廣泛聽取各方面的意見，逐漸積累教學經(jīng)驗，不斷探索教學規(guī)律，慢慢地找到了擔任老年大學教學工作的感覺，現(xiàn)將教學中的點滴體會概述如下，談?wù)勎业哪w淺看法。一、尊重為先，服務(wù)為本。老年大學的學員，年齡大多在五六十歲以上，他們辛勤了一輩子，為社會服務(wù)奉獻了一輩子，飽經(jīng)滄桑，仍來到老年大學學習，這種精神是非常崇高、非常感人，也是十分值得我們學習的。作為教師雖然在所教學科的專業(yè)上比學員多掌握了一些知識，但是在教學過程中理應(yīng)把尊重老同志，尊重學員擺在首位。俗話說得好：“只有先尊重了別人，才能得到別人的尊重”，因此我把比我年長的學員們都當成自己的奶奶、大媽、阿姨，像尊重長輩一樣尊重、關(guān)心學員。學員中有不少人在過去取得過各種榮譽和成績，成就斐然，非常值得我們學習，與他們相比，我們教師的專長只不過是“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”罷了?？鬃釉唬骸叭送斜赜形?guī)煛薄Ｗ鹬貙W員是老年大學教師必須具備的最起碼素質(zhì)，只有尊重了學員，才能得到學員的認可理解和支持，才能形成和諧師生關(guān)系，才能進行正常的教學，收到好的教學效果。二、培養(yǎng)興趣，寓教于樂。教育家陶行知先生說：“興趣是最好的老師”。因此，培養(yǎng)學生的學習興趣是最好的教學方法，這也同樣適用于老年大學的教學工作。剛給學員們上課時，學員沒有一點基礎(chǔ)，節(jié)奏感、樂感都很差，我根據(jù)學員們的愛好，給他們教學他們感興趣的舞蹈，培養(yǎng)他們對舞蹈的興趣。經(jīng)過一段時間的學習，初學舞蹈的學員們都愛上了舞蹈，每次上課的時候都非常的認真，休息的時候還認真的練習，有舞蹈基礎(chǔ)的學員，我感覺他們也有了明顯的提高。三、表揚鼓勵，謹慎批評。人到了老年，有的人的性格也象孩子一樣，喜歡表揚鼓勵，討厭批評。因此，在老年大學的教學中要盡量少用或不用批評，老同志年齡大了，要面子，在教學中應(yīng)該鼓勵為主，保護學員的學習積極性和熱情。我在教學中經(jīng)常表揚他們跳得好，贊揚他們的悟性高，他們十分高興，不少人成為學習積極分子，帶動了全班學員認真學習。在教學中我感到最需要特別注意的是要謹慎批評，更不能饑諷學員和講傷害人的話，這不僅不利于教學，而且還有可能會帶來許多意想不到的許多不良后果，因為有些老年人的心理十分脆弱，因此，我在教學中以及平時相處接觸中盡量做到少批評或不用批評，確實需要時，改用建議的方法委婉地提供學員參考，使學員易于接受。四、要有針對性，學有所得。老年大學的教學內(nèi)容一定要有針對性，并且每節(jié)課使學員都能學有所得，只有這樣才能長期保持學員上課的積極性。因此，我認真鉆研教材。全面細致的理解每位學員的舞蹈潛質(zhì)，因人施教。舞蹈基本功是基礎(chǔ)，因?qū)W員的年齡較大，我盡量選擇簡單易學的動作，著重讓學員練習舞蹈基本形體，練習舞蹈動作的連貫性，逐步讓學員的舞蹈動作漸漸由不協(xié)調(diào)變協(xié)調(diào)，由協(xié)調(diào)變優(yōu)美。在教學內(nèi)容的選擇上，著重教學員成品舞蹈，鼓勵學員學習后上臺演出，這樣有利于提高學員的學習積極性。這樣便能有效地促進學員持久地保持學習的熱情和上課的積極性。五、聽取意見，改進教學。不管做了多么充分的準備和設(shè)想，一個教師的課都很難適合所有學員的口味和要求。因此，廣泛聽取學員的意見，及時改正問題、改進教學是十分必要的。因此我課后或者休息的時候都會問一問學員的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。有些學員對我在教學工作存在的問題提出了不少建設(shè)性意見，對我?guī)椭艽螅曳浅８兄x！人生有涯，教藝無涯，沒有唯一的教學方法，只有更好的教學方法，作為教師一定要虛心聽取各方面的意見，同時不斷學習，不斷改進教學方法，不斷提高教學能力。因為時代在前進，事物在發(fā)展，知識在更新，教師對自己教學的專業(yè)更