氓理解性默寫(xiě)16286.doc

氓理解性默寫(xiě)1.寫(xiě)女子在無(wú)奈下與男子約定婚期的句子是 ， 。2.用動(dòng)物比喻女子不要沉迷愛(ài)情的句子是 ， 。3.寫(xiě)女子家人對(duì)其不理解的句子是 ， 。4與“青梅竹馬”意境相仿的一句是 ， 。5.寫(xiě)女子不愿同氓終老的句子是 ， 。6.通過(guò)寫(xiě)桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是 ， 。7.寫(xiě)女子在斷墻上眺望心上人，見(jiàn)到心上人后前后行為差異的句子 ， ， ， 。8. “ ， ”表現(xiàn)了男子求婚時(shí)的敦厚。9.寫(xiě)女子為人婦后早晚辛苦勞動(dòng)的句子是 ， 。10.寫(xiě)男子變化無(wú)常，三心二意的句子是 ， 。1、赤壁賦中蘇軾游赤壁時(shí)以精練筆墨寫(xiě)風(fēng)平浪靜的名句“ ， ”歷來(lái)為人稱(chēng)道。2、赤壁賦中寫(xiě)月亮正升起時(shí)的美妙景色的句子是 ， 3、赤壁賦中，蘇軾以“ ， ”寫(xiě)自己面對(duì)月下美景，興之所至吟詩(shī)歌頌，讓人陶醉其中。4、赤壁賦中蘇軾以 ， 兩句表現(xiàn)作者任由小船飄蕩于廣闊江面時(shí)的瀟灑愜意。5、赤壁賦中寫(xiě)江上水汽彌漫，江水無(wú)邊無(wú)際和遠(yuǎn)方天際相接的句子是 ， 。6、赤壁賦中蘇軾用 ， 兩句從側(cè)面夸飾客人簫聲產(chǎn)生的效果。7、蘇軾在赤壁賦中感慨人生短暫，羨慕自然永恒的名句是 ， 。8、赤壁賦中蘇軾用 ， 兩句概括了曹操軍隊(duì)攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛9、蘇軾在赤壁賦中表示愿意與神仙相伴而遨游，同明月一道永世長(zhǎng)存的名句是 ， 10、赤壁賦中，從變化的角度，描述天地萬(wàn)物的關(guān)系的兩句是 ， 答案1. 將子無(wú)怒，秋以為期2. 于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚3. 兄弟不知，咥其笑矣4. 總角之宴，言笑晏晏5. 及爾偕老，老使我怨6. 桑之落矣，其黃而隕7. 不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣；既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言8. 總角之宴，言笑晏晏9. 三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣10. 士也罔極，二三其德荀子勸學(xué)1、荀子勸學(xué)中點(diǎn)明中心論點(diǎn)的句子是：“ ?！?、荀子勸學(xué)強(qiáng)調(diào)人要廣泛學(xué)習(xí)而且經(jīng)常反省自己才會(huì)智慧明達(dá)的名句是：“ ， ?！?、在荀子的勸學(xué)中用“朽木”“金石”為喻體闡明學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的句子是：“ ， ； ， ?！?、在荀子勸學(xué)中以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是：“ ， ， ?！?、荀子勸學(xué)中與王之渙登鸛雀樓里“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)意思相近的句子是：“ ， ?！?、荀子勸學(xué)中“ ， ”，表明人與人的天資差異本不大，關(guān)鍵在于后天的學(xué)習(xí)，君子要善于利用學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。7、荀子勸學(xué)中指出人要積累善行養(yǎng)成好的品德，就會(huì)獲得智慧和圣人的思想的句子是：“ ， ， 。”8、后人常用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”來(lái)比喻學(xué)生超過(guò)老師，這一熟語(yǔ)出自荀子勸學(xué)中“ ， ， 。” 9、荀子勸學(xué)中，荀子以親身的體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的兩句是“ ， ”。10、荀子勸學(xué)中“ ， ”兩句是說(shuō)水的不斷積聚就會(huì)變成潭，之后龍就會(huì)在這里出現(xiàn)。答案：1、學(xué)不可以已2、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣3、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤4、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也5、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也6、君子生