四年級(jí)下冊(cè) Unit4 At the farm .doc

新版PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè) Unit4 At the farmB Lets talk教案-肇慶高新區(qū)龍湖小學(xué) 植建紅一、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂 “What are those? Are they.? How many.?”，并能在情景運(yùn)用。2、進(jìn)一步鞏固名詞復(fù)數(shù)及讀音規(guī)則。3、通過(guò)小組活動(dòng)的形式培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)句型What are those? Are they？How manydo you have？的理解與應(yīng)用。2、教學(xué)難點(diǎn)名詞復(fù)數(shù)及其讀音規(guī)則。三、教具準(zhǔn)備教學(xué)光盤、單詞卡片、PPT.四、教學(xué)過(guò)程（一）熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)1、欣賞本單元歌曲。2、提問(wèn)：What can you hear in this song ？ 學(xué)生說(shuō)出在歌中聽到的動(dòng)物的單詞。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1、教師拿起幾支筆握在手中，不要露出筆尖。引導(dǎo)學(xué)生用Are they來(lái)猜猜是什么筆, 教師根據(jù)實(shí)際回答：Yes, they are. /No, they arent.2、教師隨手拿起幾個(gè)筆袋：Are they pencil-boxes？ 學(xué)生回答：Yes, they are. 或No, they arent. 然后教師說(shuō)：They are not pencil-boxes. They are pencil-cases. 3、組織學(xué)生分組利用自己的學(xué)習(xí)用品問(wèn)答 A：Are they ? B：Yes, they are. /No, they arent.（教師提供資源：desks/tables pants/short sunglasses/glasses）4、學(xué)生匯報(bào)練習(xí)情況，當(dāng)學(xué)生對(duì)話后，教師要接著問(wèn)：How manydo you have？引導(dǎo)學(xué)生答出相應(yīng)的數(shù)量。5、打開Lets talk部分課件，學(xué)生觀看1-2遍，在情景中理解對(duì)話的語(yǔ)句。6、教師顯示課件，檢查學(xué)生的理解情況。（顯示課件的插圖）Are they sheep？/ goats？/ horses？/ donkeys？/hens？/ cows？How many ?7、跟錄音朗讀對(duì)話，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。8、小組分角色表演對(duì)話，教師巡視指導(dǎo)。（三）趣味操練 (Practice)1、啟發(fā)學(xué)生替換有關(guān)動(dòng)物單詞，創(chuàng)新對(duì)話。 A：Are they ? B：Yes， they are./ No, they arent.(They are .) A：How many do you have? B：I have .（四）Homework1、課后與同學(xué)一起表演本節(jié)內(nèi)容。2、讀讀并試背本課。五、板書設(shè)計(jì) Unit4 At