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文檔簡介
XXXX學年度下學期教務處工作計劃范文一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導,遵照學校工作計劃,突出教學中心地位,貫徹“政策、管理、服務”六字方針,全力打造質(zhì)量品牌,全面提高學生素質(zhì),實現(xiàn)“低進中出、中進高出”的人才培養(yǎng)目標,為“辦人民滿意教育”做貢獻。二、工作目標1、執(zhí)行國家課程政策率達到100%;課外活動、專題教育全面啟動。備課組、教研組建設工程進入攻堅階段。2、非畢業(yè)年級教學質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全區(qū)“保三爭一”。3、畢業(yè)年級在穩(wěn)定滿分、華一、實驗、洪高、省示范5個層面優(yōu)勢的前提下,努力提高市示范、普高、一次性合格3個層面的競爭力,尤其是普高升學率力爭達到70%。三、全面落實課程政策端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,嚴格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關政策精神,按課程計劃制定課表,開足、開全規(guī)定課程,為提高學生綜合素質(zhì)服務。1、重視音樂、體育、美術、勞技、信息等學科教學;加強國防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、健康知識和預防流行病教育;積極開展興趣活動,發(fā)展學生特長;重視校本課程的研究和開發(fā),利用學校自身優(yōu)勢,從整合學科教學、德育教育、學校和教師資源入手,開發(fā)獨具特色的校本課程。2、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔,提高課堂教育質(zhì)量,嚴格控制學生每天的作業(yè)量,杜絕亂征訂資料現(xiàn)象。3、本學期重點工作:(1)體育:課外體育活動啟動。(2)音樂:組織并培訓一個特色樂隊。(3)美術:文化衫設計制作展覽。(4)科技:傳統(tǒng)項目形成特色。課堂教學展示。(5)心理:舉辦一期講座。(6)環(huán)境:辦一期專題教育展板 。四、切實加強常規(guī)管理教學常規(guī)應該包括教師的教授常規(guī)和學生的學習常規(guī)兩個方面。(一)教師教授常規(guī)管理序號項目重點目標考評辦法1備課在個人鉆研、集體備課基礎上撰寫教案。按優(yōu)質(zhì)課標準備好常規(guī)課。檢查教案本2上課落實課堂學習常規(guī)消滅學生鬧堂、睡覺、分神現(xiàn)象。看干部巡堂記載3作業(yè)及測試題目精,批閱細,講評及時嘗試分層作業(yè),分層測試作業(yè)及測試效益高消滅不做作業(yè),抄作業(yè)現(xiàn)象檢查作業(yè)本、測試卷4課外輔導培優(yōu)補差每周有落實。學生評價5期中期末調(diào)考組考、監(jiān)考嚴密認真學生無提前交卷、無作弊。學生評價6質(zhì)量分析圍繞教學質(zhì)量進行反思性研究有反思目標、案例、分析、互評交流。檢查自修反思報告冊7備課組建設充分發(fā)揮“同伴互助,名師引領”作用,統(tǒng)一教案、作業(yè)、測試??s小班際教學質(zhì)量差距??雌诮K調(diào)考成績8教研組建設自主組織一次全校性活動。(時間由教務處統(tǒng)籌)活動氛圍濃厚。教研組期終互評(二)學生學習常規(guī)管理學生學習常規(guī)管理是優(yōu)化學生學習過程、提高學習質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié),對提高學科教學質(zhì)量、促進學生終身發(fā)展意義重大。學生學習常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復習、考試、課外學習等方面,其中課堂學習常規(guī)最為重要。本學期重點抓好學生課堂學習常規(guī)管理, 教師應該高度重視并嚴格要求、扎實訓練學生,引導學生課前預習、靜心候課、全心上課,建立健全必要的課堂學習規(guī)范,減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學習無關的事等10種現(xiàn)象。(三)九年級教學管理1復習課、試卷講評課研討。2命題研究。畢業(yè)班教師模擬中考命題,原創(chuàng)2套/人。3月考。做好命題、閱卷及分析工作,診斷到位并整改到位。4學科治薄。全面關注滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學生,找準“薄弱學科”,落實“治薄責任制”。五、努力提高服務水平教務處工作人員應遵守學校規(guī)章制度,熱愛本職崗位,增強服務意識,加強業(yè)務學習,努力提高服務水平和工作質(zhì)量。1、功能室管理人員(實驗室、圖書室、微機室、多媒體室)要健全管理臺帳,加強養(yǎng)護工作,隨時經(jīng)得起突擊性檢查。同時積極創(chuàng)造條件滿足一線教學需求,提高各功能室的使用率2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。4、超前計劃,做好因?qū)W校工作臨時或依慣例變化而引起的相關調(diào)整事務(課表、作息時
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