《設計速寫》教學大綱.doc

設 計 速 寫 Sketch課程代碼： 適用層次：本科、二級學院本科 總學時：36 理論學時：36 實驗（或上機）學時： 學 分：2一、教學目的與要求 速寫是為了培養(yǎng)我們敏銳地觀察能力，善于捕捉生活中美好的瞬間。培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們在短時間內能夠準確表現出對象的特征。 速寫能為我們的創(chuàng)作收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美作品，能提高我們對形象的記憶能力和概括能力。表達的過程、速寫的內容和技巧；了解速寫的構圖形式以及速寫的形式因素，速寫是快速概括地描繪對象的一種繪畫手法,也是培養(yǎng)形象記憶能力與表現能力的一種重要手段。教學要求：速寫的精髓是畫骨，我們速寫所畫的大多是人物動物，這些都是以皮覆骨，毛發(fā)及膚的。在作畫時很容易過多的觀察表象，而忽視了內在的骨。我們應該先畫看不到的，再畫可見的，這是由內而外的畫法。實訓技能要求：1先畫骨架，在之前的解剖課里面我們已經了解了人的骨骼，首先練習畫骨骼的動態(tài)。2將人物和動物分為大小立方體，從各個角度來表現動態(tài)。3強調線對體積關系的表現力，單純的線是平面的，但是主觀的表現后將會是立體的型態(tài)。二、課程簡介本課程是動畫藝術設計專業(yè)的必修課，是專業(yè)必備的基礎課。它是動畫原畫的前提。速寫是為了培養(yǎng)我們敏銳地觀察能力，善于捕捉生活中美好的瞬間。培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們在短時間內能夠準確表現出對象的特征。 速寫能為我們的創(chuàng)作收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美作品，能提高我們對形象的記憶能力和概括能力。三、教學內容及學時安排 第一章 緒論 （4學時） 教學內容：速寫的意義，速寫的材料 本章教學內容皆為了解的內容。第二章 人物速寫（24學時） 教學內容：動態(tài)速寫技法掌握：以方形去造型的結構思維方式。人體的比例，運動的方式，各式各樣的肢體語言表達著不同的情感，速寫就是要將這些感覺體現在畫面上，以立方體或者體塊的方式把這些人物型態(tài)歸納的表現能更好的整體觀察對象。同時還需要加強默寫能力，能夠主動的去表現人物的動態(tài)。理解：人體的運動都是由骨架帶動的，不是跟著外形和衣服去畫，而是衣服都是跟隨骨骼去運動的。第三章 動物速寫（8學時）教學內容：動物速寫技法掌握：能通過觀察對象，將對象歸納為立體的幾何結構，然后加以造型。動畫片繞不開形形色色的動物形象，我們平時缺乏對動物的寫生，因此去近距離寫生各種動物也是一種練習。同樣為了便于理解，我們將動物也分成各種體塊來表現。理解：動物的運動規(guī)律，通過觀察細心揣摩各科動物的動態(tài)。最后能體會到繪畫就是一種修行，收盡奇峰打草稿就是一種修行。四、學時分配序號課程內容學時數學時合計理論部 分1速寫概論4362人體結構示范23人物動態(tài)線示范44立方體表現人物和動物示范61人物速寫62人物默寫63動物速寫44動物默寫4五、執(zhí)行大綱的幾點說明1、先修課程：素描2、后繼課程：原畫，運動規(guī)律3、選用教材：動漫速寫基礎 武毅恒 編著、上海人民美術出版社出版 ISBN 9787532271627主要參考書目： 1 影視動畫速寫技法 孫立軍 著 輕工業(yè)出版社