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交際用語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)1-6單元的重點(diǎn)句型,學(xué)生能夠根據(jù)問(wèn)句作出回答。 2.學(xué)生能夠運(yùn)用句型進(jìn)行交際。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠根據(jù)問(wèn)句作出回答教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際課前準(zhǔn)備:課件教學(xué)設(shè)計(jì):Unit1課件展示自己學(xué)校的照片進(jìn)而開始介紹自己的學(xué)校和教室。T: Wheres the teachers office? Ss: its on the second floor.T: Is this the teachers office?Ss: No, it isnt. Its our classroom. T: How many students are there in your class? 最后做總結(jié)Unit2課件上展示W(wǎng)hat time is it?Its _.開火車提問(wèn)讓學(xué)生做回答。Pair work: 根據(jù)時(shí)間表同桌選一組做答并匯報(bào)。A: What time is it? B: Its _. Its time for_. A: What time is it?B: Its _. Its time to_. 總結(jié):Its time for +名詞 Its time to +動(dòng)詞Unit3Sharp eyes: 快速說(shuō)出看到的單詞T:Whats the weather like? 學(xué)生看天氣圖標(biāo)說(shuō)出單詞。詢問(wèn)某個(gè)地方天氣怎么樣,用句型:Whats the weather like in +城市名?回答用:Its +表示天氣的形容詞(sunny,windy,cold,hot等)課件出示世界天氣Here is the world weather. Today its .and. in .Unit4呈現(xiàn)vegetables 和animals兩類單詞并復(fù)習(xí)。呈現(xiàn)圖片區(qū)分those 和 these.T:What are these ? Ss:Theyre cows.T:What are those ? Ss:Theyre sheep.總結(jié):詢問(wèn)是什么用句型 What are these/ those ? Theyre.教師呈現(xiàn)另外的圖片T:are they cows? Ss: Yes, they are. Unit5 課件呈現(xiàn)第五單元的單詞,并提問(wèn)whose pants are those? Whose skirt is that?火眼金睛活動(dòng),教師提問(wèn)whoseis that/are those? 學(xué)生快速作出反應(yīng)回答。Unit6描述單數(shù)名詞: is 描述復(fù)數(shù)名詞:are小組大作戰(zhàn):請(qǐng)4人一組認(rèn)真討論并做隨堂練習(xí),并討論匯報(bào)你們的解題思路。 Pair work: 兩人一組,用所給句型,看誰(shuí)的眼光最好,注意單復(fù)數(shù)哦!Key structures: 1、當(dāng)你想咨詢別人對(duì)物品的感覺(jué)或者評(píng)價(jià)時(shí): _How do you like + 名詞? 2、對(duì)別人的咨詢應(yīng)該怎么回答: 單數(shù)物品:_復(fù)數(shù)物品:_Sum up: 1、當(dāng)你想試穿衣物時(shí)可以說(shuō): _Can I try it/them on? 2、賣家會(huì)怎么回答:Sure./ Of course.3、怎樣詢問(wèn)物品的價(jià)格及回答: 單數(shù)物品:_How much is it ? Its + 價(jià)格.復(fù)數(shù)物品:_How much are they? Theyre + 價(jià)格.Homework: 完成學(xué)練優(yōu)句子復(fù)習(xí)部分板書: 交際用語(yǔ)復(fù)習(xí) Wheres the Its is this the yes, it is/ no, it isnt.Its time for +名詞 Its time to +動(dòng)詞Whats the weather like in +城市名?What are these / thos

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