中班語言水果歌教案設(shè)計.doc

中班語言水果歌教案設(shè)計導(dǎo)語：生活中，在孩子接觸到各種水果時，漂亮的顏色、可愛的形狀都會給孩子留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的中班語言水果歌教案，歡迎大家閱讀與借鑒！1、初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、綠三種顏色。2、在圖片一一對應(yīng)的幫助下記憶兒歌的內(nèi)容3、通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣。初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、紫三種顏色。通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣蘋果、香蕉、葡萄、西瓜實物，各種常見的水果圖片，三種顏色的圓形卡片，VCD碟片，魔術(shù)箱一個。一、 激趣引入：這里有一個魔術(shù)箱，這個魔術(shù)箱可是很神奇的，可以變出好多的東西，小朋友想不想看看從這個魔術(shù)箱里到底可以變出哪些東西？1.教師逐一從魔術(shù)箱里取出蘋果、葡萄、香蕉等水果，并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。2.請幼兒仔細(xì)觀察，這些水果有什么顏色呢？過渡并小結(jié)：小朋友們的回答都很準(zhǔn)確。這些水果寶寶聽說中四班的小朋友特別的聰明，所以特意帶來了幾個問題要考考大家，小朋友，你們敢接受他們的挑戰(zhàn)嗎？1、給蘋果編兒歌他們中有一個水果的問題是這樣的：什么水果紅紅的？叫幼兒來回答。蘋果紅紅的。小朋友們真的是太能干了，在不知不覺中已經(jīng)編出了一句非常好聽的兒歌，讓我們一起去讀一讀吧！領(lǐng)大家讀一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。2、給香蕉編兒歌正在這時，又有一個水果說話了：我也是營養(yǎng)極其豐富的水果，能幫我也編一句兒歌嗎？下面就讓我們一起去幫忙吧！什么水果黃黃的？叫幼兒來回答。香蕉黃黃的。教師再讀一遍蘋果的那句兒歌，提示幼兒按照那一句的句式把關(guān)于香蕉的兒歌完整說一遍。教師結(jié)合黑板圖片，完整領(lǐng)幼兒念一遍前兩句兒歌，請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。老師只說一遍，請小朋友們認(rèn)真聽，記住老師的要求，我大聲提問題，你們小聲回答；再來一遍這樣的游戲，我小聲提問題，你們大聲地回答。小朋友們，你們知道嗎，有一個水果因為到現(xiàn)在還沒有自己的兒歌，已經(jīng)傷心地哭了，你們看西瓜說：小朋友們，請你們快點來幫我也編一首像蘋果和香蕉那樣好聽的兒歌好嗎？什么水果綠綠的？叫幼兒來回答。西瓜西瓜綠綠的。小結(jié)：在小朋友們的共同努力下，一首好聽的兒歌已經(jīng)學(xué)完了，這首兒歌的名字就叫水果歌讓我們再來一起大聲地背一下吧！出示課前準(zhǔn)備好的魔術(shù)箱，裝好本節(jié)的三種水果引導(dǎo)個別幼兒摸水果，并背出關(guān)于這個水果的兒歌。生活中還有好多好吃的水果，它們也想和你們成為好朋友，你們看，它們來了：你們認(rèn)識它們嗎？它們都是什么顏色的？指幼兒說。原來小朋友們認(rèn)識這么多的水果，你們真棒！為了獎勵小朋友們，老師決定給寶寶們買些水果吃，可我有好多水果不認(rèn)識，我要問問中4班的小朋友。做打電話狀：喂，什么水果紅紅的？要求點到名的幼兒在黑板上的水果圖片里找到相應(yīng)的水果，并回應(yīng)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友們已經(jīng)和這些水果寶寶成了好朋友，可你們知道嗎，這些水果寶寶不僅樣