英語人教版四年級下冊Unit　6　　Shopping.docx

Unit6Shopping 小學(xué)英語 人教(PEP)2011課標(biāo)版三年級起點（吳欣主編）1教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo)1能夠聽、說、認(rèn)讀4個生活用品單詞：sunglasses, gloves, scarf, umbrella。2.能夠聽懂會用句型“Can I help you? The gloves are nice. Can I try them on? Sure.模擬購物。二、技能目標(biāo)1. 學(xué)生通過Complete and say寫出適合冷、熱不同天氣的衣服單詞，并運用示范句型Its hot, 2. 學(xué)生能夠根據(jù)情景，結(jié)合以前學(xué)過的和本節(jié)課新內(nèi)容，模擬購物。三、情感態(tài)度 學(xué)生學(xué)會在不同的場合中用不同的生活用品。2學(xué)情分析 對于四年級的學(xué)生來說，經(jīng)過一年多的英語學(xué)習(xí)，他們對英語不再陌生，也積累了一些詞匯和功能交際句型，能夠較自如地認(rèn)讀單詞，具有一定的英語基礎(chǔ)。同時，Buyingshoes這一話題與學(xué)生的生活密切相關(guān)，能夠極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與欲望。學(xué)生在Unit5 My clothes的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，已經(jīng)學(xué)會了購物的一些簡單用語，所以本節(jié)課在老師的引導(dǎo)下會比較有信心學(xué)習(xí)新知。3重點難點 教學(xué)重點：能夠聽、說、認(rèn)讀4個生活用品單詞：sunglasses, gloves, scarf, umbrella。教學(xué)難點 ：4個生活用品單詞sunglasses, gloves, scarf, umbrella的復(fù)數(shù)，以及能夠根據(jù)情景，結(jié)合以前學(xué)過的和本節(jié)課新內(nèi)容，模擬購物。4教學(xué)過程修改 取消 刪除 上移 下移 添加設(shè)計保存修改 保存 取消 刪除 上移 下移 修改 保存 取消 刪除 上移 下移修改 保存 取消 刪除 上移 下移 修改 取消 刪除 上移 下移 上方添加 下方添加活動1【講授】PEPBook4Unit6ShoppingALetslearnComplete Step1 Warm-up and Review 1.Lets do: P49 Put on your shirt. Hang up your dress. Take off you hat. Wash your skirt. Put away your pants. 2.GreetingsT: How are you today?T: Whats the weather like today?Step2 Presentation 1.創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)新知。 T：Well, boys and girls, its a good season to travel. Our friends go to travel now. （1）課件呈現(xiàn)中國地圖，注明城市和天氣，逐個出示人物頭像：John，Mike ,Sarah。T: Boys and girls, look, who is he? S: .T: Yea, its John. Where is John? Let me call him. Hello, John, This is . Where are you now?Amy: Im in Harbin. Its snowy and cold here.（呈現(xiàn)寒冷的天氣和搓手取暖和冷得縮脖子的Amy）T: Look, Johns neck is so cold. Johns hand is so cold What does he need? 一開始設(shè)置聽和做的活動能很好集中學(xué)生的注意力，有趣地復(fù)習(xí)了舊內(nèi)容，愉快地進入課堂。創(chuàng)設(shè)情境教單詞，讓學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，并結(jié)合語音教學(xué)法，拼讀法加深學(xué)生對單詞音形義的理解。 31.老師做出脖子冷的動作，引導(dǎo)學(xué)生說出He needs a scarf. T注意結(jié)合語音教學(xué)scarf,這里c濁化成g學(xué)生跟讀并拼讀。用實物操練scarf,并拓展scarf的復(fù)數(shù)形式scarves。并教讀句型The scarves are nice. （配上手勢好的動作） 2. 老師做出手凍，手冷的動作引導(dǎo)學(xué)生說出He needs a pair of gloves.注意強調(diào)手套一般由兩只組成，一般以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。實物呈現(xiàn)，并教讀句型The gloves are nice. （配上手勢好的動作） T: Next, lets see our friend, Mike. Where is Mike? Let me call him. Where are you, Mike?Mike: Oh, Im in Shanghai now. Its sunny and warm in Shanghai. I would like to go fishing.T:（呈現(xiàn)對著火辣太陽瞇著眼睛的拿著釣魚竿的Mike）Mike would like to go fishing. He needs a pair of sunglasses.滲透語音教學(xué)，由glasses過渡到sunglasses的讀音。教師用自己的眼鏡glasses實物呈現(xiàn)到實物sunglasses，并操練sunglasses（電話鈴響）T: oh, boys and girls, wait a minute. Sarah is calling me. Hello, Sarah, where are you? Sarah: Im in Hong Kong. 同樣方式呈現(xiàn)umbrella。 2. Go over the four new words. Game1: 看口型猜單詞 Game2: whats missing?3. 呈現(xiàn)對話Can I help you? The gloves are nice. Can I try them on? Sure. T：John needs a scarf and a pair of gloves. Mike needs a pair of sunglasses. Sarah needs an umbrella.But they don t have any. So they go to the shop. Step3 Practice (練習(xí)結(jié)合，鞏固新知) 1. listen and match. 2. Complete and say. 新知識的學(xué)習(xí)必定要伴有適量的練習(xí)。學(xué)生說唱并自編新的順口溜，既起到了鞏固新知識的運用，又讓學(xué)生在緊張之余得到了片刻的放松。 43. say a new chantCold! Cold! Cold! Put on your scarf. Cold! Cold! Cold! Put on your gloves. Sunny！Sunny！Sunny！ Put on your sunglasses. Rainy! Rainy! Rainy! Put on your umbrella. Step4: Consolidation & Extension （1）Role-play （準(zhǔn)備好頭像、道具）老師演服務(wù)員，再叫三個同學(xué)分別扮演John，Mike ,Sarah來買生活用品。 再叫一個同學(xué)上來演服務(wù)員，另外三個同學(xué)扮演John，Mike ,Sarah。 （2）繼續(xù)以旅游為話題，創(chuàng)設(shè)去出外游玩而去購買生活用品的情景。 PPT呈現(xiàn)生活用品等供學(xué)生選擇。 Make a dialogueA: Hello! I would like to go to Hainan. Its very hot. I have no beautiful sunglasses. B: Me too. Lets go shopping.A: OK. Look at the sunglasses, they are very nice. B: Yes.C: Can I help you? A: Yes. The gloves are