小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)閱讀題訓(xùn)練(一).doc

1、烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！毙貘f想：“老大會(huì)去修的。”結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷?。　贝鬄貘f想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì)去修了。”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會(huì)去修了。”可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1、一開(kāi)始，這個(gè)洞大嗎？2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？4、請(qǐng)找出文中描寫(xiě)寒冷冬天的句子：2、春天的田野真美??！柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。1、這段話主要寫(xiě)了（）的景色。2、這段話中表示顏色的詞有（）、（）。3、把這段話中比喻的句子勾出來(lái)。3、動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚(yú)的尾巴像船上的舵，魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、這段話主要講了（ ）。2、魚(yú)尾巴的用處是（）。3、牛尾巴的用處是（）。4、螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是（）。2、“我”喜歡它們的原因：一是它們（ ）；二是它們（ ）；3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：（ ）。5公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。、這個(gè)故事有 個(gè)自然段。、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥?。、公雞臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案后面打“”）公雞很生氣 公雞很著急 公雞難為情了6白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（ ）的鮮花 （ ）的垂柳 （ ）的藍(lán)蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚又變成 。3、你見(jiàn)過(guò)湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？ 7、小花貓真可愛(ài)！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（i）它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（ji）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（w）媚（mi）。微微上翹（qio）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤n）聲?？。╦n）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi)，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！1、這篇短文有 句話。短文寫(xiě)出了小花貓 時(shí)候 的樣子。2、短文細(xì)致地描寫(xiě)了小花貓的 、 、 、 和 。 3、照樣子寫(xiě)詞。 又黑又長(zhǎng) 8、有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門(mén)欺負(fù)別人。一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒(méi)名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你行的！我起的名字是 。2、這個(gè)故事一共有（ ）個(gè)自然段。3、我會(huì)查字典。要查的字結(jié)構(gòu)部首讀音組詞嚼歸鍬4、我會(huì)選詞填一填。 大搖大擺 高興 五顏六色l 小朋友（ ）地拍著手。l 狗熊（ ）地走過(guò)去。l 媽媽買(mǎi)來(lái)了（ ）的絨線。9、秋天到了，菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有（ ）個(gè)自然段。第（ ）自然段寫(xiě)秋天到了，菊花開(kāi)了。第（ ）自然段寫(xiě)秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（ ）的菊花 （ ）的蘋(píng)果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 10、我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛(ài)。晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！1、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。3、我會(huì)用“ ”畫(huà)出寫(xiě)小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?11、“天鵝蛋”一天，松鼠媽媽帶著一群小松鼠到山坡下找吃的。它們走啊走，來(lái)到一條小溪邊，看到許許多多又光又圓的蛋，小松鼠們高興得又蹦又跳，又喊又叫：“?。√禊Z蛋！”松鼠媽媽說(shuō)：“快，快把天鵝蛋搬回家去?！毙∷墒髠兞⒓葱袆?dòng)。有的用手棒，有的用繩子捆住蛋背在背上，有的抱著蛋在地上滾，還有的兩只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鵝蛋搬回了家。大家累得滿頭大汗，松鼠媽媽說(shuō)：“這一下我們可以吃得飽飽的了?！毙∷墒竺Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的拿著盤(pán)子把蛋一個(gè)一個(gè)放在盤(pán)子上，有的拿叉子叉蛋，還有的拿小刀砍蛋，可是它們?cè)趺匆睬貌婚_(kāi)天鵝蛋。松鼠媽媽拿來(lái)了一把斧頭，用力向天鵝蛋砸去，只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)出乒乒乓乓的聲音，天鵝蛋還是又光又圓，可蛋下面的盤(pán)子給砸碎了。這時(shí)小松鼠才知道：“啊，這不是天鵝蛋，是鵝卵石！”1、 在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一（ ）蛋 一（ ）松鼠 一（ ）小溪一（ ）盤(pán)子 一（ ）斧頭 一（ ）石頭2、 在文中找出下列動(dòng)詞的同義詞。綁（ ） 尋（ ） 蹦（ ）3、 給多音字組詞。背bi（ ） 轉(zhuǎn)zhun（ ）bi（ ） zhun（ ）4、 根據(jù)課文的內(nèi)容填空。小松鼠用各種各樣的辦法把天鵝蛋搬回家。它們有的用手（ ），有的用繩子（ ）蛋（ ）在肩上，有的（ ）蛋在地上（ ），還有的兩只小松鼠一起（ ），把蛋運(yùn)回了家。12、讓座星期一早上，小猴背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去。他乘上116路公交車，車內(nèi)乘客很多，有強(qiáng)壯的小牛，有聰明的小白兔，有長(zhǎng)鼻子的大象車子都快擠滿了。小猴好不容易在靠窗的地方找到一個(gè)座位，舒服地坐在位置上，一邊看著窗外的景色，一邊等著駕駛員叔叔開(kāi)車。當(dāng)車開(kāi)到第二站?？康臅r(shí)候，小猴看見(jiàn)山羊公公也上了車。山羊公公年老體弱，上車后不是被乘客擠來(lái)擠去，就是被車子顛得站也站不穩(wěn)。小猴見(jiàn)了連忙把自己的座位讓給了山羊公公。車?yán)锏某丝投急頁(yè)P(yáng)了小猴。1、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。難受（ ） 瘦弱（ ） 批評(píng)（ ）2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：擠來(lái)擠去 （ ） （ ）3、回答問(wèn)題。（1） 小猴坐在位置上舒服嗎？請(qǐng)你用“”畫(huà)出文中的句子。（2） 車上的動(dòng)物有（ ）。（3） 小猴為什么要把座位讓給山羊公公？因?yàn)椋?），所以（ ）。（4） 你覺(jué)得小猴怎么樣？13、火紅的楓葉今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。1 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小