幼兒園小班律動(dòng)活教案.doc

幼兒園小班律動(dòng)活教案：胡椒小豬律動(dòng)參考動(dòng)作小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀灑點(diǎn)鹽呀加點(diǎn)水呀：雙手做撒鹽狀滿頭大汗：雙手交替擦汗?fàn)钚∝i在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀手忙腳亂打翻胡椒：快速跺腳啊湫：手捂嘴做打噴嚏狀 游戲玩法建議1、教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。2、提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請(qǐng)幼兒徒手試一試3、幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。4、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。 二、教學(xué)活動(dòng)建議 【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖片1張幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備1、熟悉音樂(lè)奇怪的小白兔，會(huì)隨音樂(lè)一路縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。2、會(huì)隨音樂(lè)玩具兵進(jìn)行曲一路縱隊(duì)行進(jìn)取放樂(lè)器。3、吃過(guò)披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的各種口味。 【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受歌曲的趣味性，能隨音樂(lè)節(jié)奏做律動(dòng)。2、以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動(dòng)作。3、喜歡跟老師一起參與律動(dòng)活動(dòng)，并能將自己制作的“披薩”與他人分享。 【活動(dòng)過(guò)程】（一）進(jìn)場(chǎng)：隨音樂(lè)奇怪的小白兔進(jìn)場(chǎng)（二）教學(xué)過(guò)程：1、故事引導(dǎo)：愛(ài)麗絲在森林里不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里。哇，這真是一個(gè)神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)它們?cè)诟墒裁?、歌曲欣賞：(1)全體圍坐，欣賞全曲，帶領(lǐng)幼兒在膝上拍出節(jié)奏。(2)回顧語(yǔ)詞，引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(3)在教師帶領(lǐng)下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行肢體律動(dòng)練習(xí)。3、情景游戲：(1)教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。(2)提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請(qǐng)幼兒徒手試一試。(3)聽(tīng)音樂(lè)玩具兵進(jìn)行曲領(lǐng)取砂蛋。(4)幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。（三）結(jié)束活動(dòng)：l、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。2、跟隨音樂(lè)奇怪的小白兔自然退場(chǎng)。 三、友情提示1、在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，打噴嚏是孩子們平時(shí)都做過(guò)的事情，是貼近幼兒生活的，在游戲的過(guò)程中提示幼兒打噴嚏時(shí)，要用手捂著嘴來(lái)打噴嚏，不然會(huì)傳染疾病，使孩子學(xué)會(huì)尊重他人，保護(hù)自己，具有一定的防病意識(shí)。2、引導(dǎo)小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時(shí)候，說(shuō)一說(shuō)自己制作的“披薩”是什么口味