一年級(jí)和諧團(tuán)隊(duì)評(píng)比稿.doc

一年級(jí)組和諧團(tuán)隊(duì)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！又是一年花開(kāi)時(shí)，歲月的年輪又多了一圈，在這陽(yáng)光明媚、山花爛漫的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了來(lái)寶小學(xué)一年一度 和諧團(tuán)隊(duì)的 評(píng)比。在去年丹桂飄香的的金秋時(shí)節(jié)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在學(xué)校、社會(huì)的多方關(guān)注下組建了， 這是一個(gè)只有八個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，這也是一個(gè)充滿溫馨、孕育著希望的團(tuán)隊(duì)。走過(guò)金秋，走過(guò)嚴(yán)冬，我們欣慰地迎來(lái)了春天。在平凡中，我們共同努力，共同奮斗，我們也共同收獲。回首昨天，感動(dòng)常在，希望永存！ 一個(gè)和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源泉。怎樣讓自己成為這樣一個(gè)和諧高效的團(tuán)隊(duì)，正是我們一年級(jí)組全體老師共同的追求。一年來(lái)，我們用行動(dòng)做出了響亮的回答，我們用心血交上了滿意的答卷。 兩百多名稚氣未脫的孩子，兩百多雙清澈無(wú)邪的眼睛，兩百多顆尚未曾懂事的心靈，他們還不懂什么事情該做，什么事情不該做，什么是對(duì)什么錯(cuò)，他們?cè)诩依锸切』实?，是小公主，是家人眾星捧月的焦點(diǎn)，但當(dāng)他們走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，隨之而來(lái)的煩躁，惶惑，緊張，害怕，我行我素，惟我獨(dú)尊，一一展現(xiàn)在我們面前。我們用母親般溫柔的眼神，看著他們；我們用父親般的慈愛(ài)感動(dòng)著他們，我們用真誠(chéng)的心靈，傾聽(tīng)著他們。課堂上，我們用滿腔的熱情講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；課堂外，我們用一句句親切的話語(yǔ)告訴他們一個(gè)個(gè)做人的道理。學(xué)習(xí)上有困難，我們一遍遍講解；身體上不舒服，我們噓寒問(wèn)暖。大半年來(lái)，老師們的聲音嘶啞了，但是對(duì)孩子們的教育卻沒(méi)有一絲松懈，看著這一群稚氣未脫的孩子，排著整齊的隊(duì)伍做著體操，聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲，我們笑了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)笑了，家長(zhǎng)們也笑了。在如此短的時(shí)間里，讓孩子們迅速走上正軌，正是源于我們心中的目標(biāo)，源于我們這個(gè)有著巨大凝聚力的團(tuán)隊(duì)。我們調(diào)動(dòng)一切有利因素，形成了整個(gè)年級(jí)組八位教師的強(qiáng)大合力。在這小小的團(tuán)隊(duì)里，八位老師用自己的全部心血書(shū)寫(xiě)著充實(shí)的人生：喜獲本年度愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)的彭運(yùn)學(xué)、黃玉富兩位老教師，幾十年如一日扎根環(huán)境艱苦的村小工作，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有怨言，年年教學(xué)成績(jī)都名列前茅，他們把自己的全部身心都放在了孩子們身上，大半輩子的全部情感都揮灑在了那一方沃土，他們用自己的言行為我們做出了很好的榜樣，是我們?nèi)M乃至全校教師學(xué)習(xí)的楷模；看到他們，不禁讓我想起了陶行知老先生說(shuō)過(guò)的這樣一句話;捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。李小瓊老師，我們的年級(jí)組長(zhǎng)，二十多年的青春年華都傾注在了禮讓這一方寶地，工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，每天早上總是第一個(gè)早到，下午卻是最后一個(gè)離開(kāi)，對(duì)待孩子如春天般溫暖，總是那么細(xì)心體貼；對(duì)待同事，更是猶如姐姐般殷勤，盡管年復(fù)一年的教學(xué)生涯讓她的嗓子嚴(yán)重嘶啞，講課異常吃力，可她從沒(méi)有一絲倦怠，每一節(jié)課仍能聽(tīng)見(jiàn)她那略帶沙啞的聲音，是那么高調(diào)，那么有力。年級(jí)組有這樣一位領(lǐng)頭羊，我們信心百倍！蔣紅衛(wèi)、王德玲兩位女老師，說(shuō)話總是那么溫和、親切，在他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著春天般的微笑，在學(xué)生面前就像是他們的媽媽一樣，輔導(dǎo)學(xué)生從沒(méi)見(jiàn)他們發(fā)過(guò)火，動(dòng)過(guò)怒，辦公室里端飯菜、偶爾開(kāi)小灶，他們總是搶著干，從不計(jì)較干多干少。生活上的一些不如意，從沒(méi)見(jiàn)她們流露過(guò)，消沉過(guò)，在他們身上，讓我們看到了女性的自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)和女性的偉大。被譽(yù)為辦公室一枝花的唐文明老師，更是風(fēng)趣、幽默，歌喉響亮，時(shí)不時(shí)吼幾嗓子，那渾厚的男高音總是給大家?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)，雖然老師運(yùn)動(dòng)會(huì)上倒著跑，但重在參與呀，不至于一年級(jí)場(chǎng)上無(wú)人吧；年級(jí)聚會(huì)上，王德玲老師手機(jī)停機(jī)了，無(wú)法聯(lián)系，他義不容辭的跑出去充話費(fèi)；要出去買(mǎi)菜，他又充當(dāng)起了司機(jī)兼保鏢。我和楊克秀兩位女老師去年秋季有幸調(diào)入了我校，加入了一年級(jí)組，怎樣讓自己融入這個(gè)集體，怎樣教好這一大群孩子，我們也曾經(jīng)惶恐過(guò)，我們也曾經(jīng)焦慮過(guò)，可是有了大伙兒的幫助，有了你們的關(guān)懷，有了你們那一雙雙充滿鼓勵(lì)，充滿友善的眼神，我們很快的就適應(yīng)了新的環(huán)境，雖然方言不同，鬧了許多笑話，但大伙兒從此心貼得更近了，工作也更賣(mài)勁兒了，今生能與你們同在一個(gè)辦公室，我們慶幸，今生能與你們成為同事，我們驕傲，在這里，請(qǐng)讓我和楊老師向你們道一聲：謝謝你們！我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，絕不會(huì)給年級(jí)組扯后腿兒。八個(gè)人、八份力，在大家的共同努力下，我們一年級(jí)組在上期的縣級(jí)統(tǒng)考中，取得了滿分10分的好成績(jī)，這既是我們年級(jí)組的驕傲，也是整個(gè)來(lái)寶小學(xué)的驕傲！作為一名教師，最大的心愿就是能在每一節(jié)課上，用自己精彩的設(shè)計(jì)教給學(xué)生知識(shí)，一點(diǎn)一滴，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。為了達(dá)到這個(gè)看似簡(jiǎn)單的目的，我們年級(jí)組老師做了很多很多。我們充分發(fā)揮集體備課的作用，討論、交流，有時(shí)甚至是爭(zhēng)吵，為的是在每一節(jié)課堂上的精彩綻放，為的是每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師們從不吝嗇自己的教學(xué)絕招，網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀課件，教學(xué)中的心得體會(huì)，大家都會(huì)毫不保留地拿出來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。那一本本整潔、美觀的學(xué)生作業(yè)見(jiàn)證著全體一年級(jí)組的智慧和勤奮，那一份份優(yōu)秀的學(xué)生考卷見(jiàn)證著全體一年級(jí)組的付出和辛苦。有耕耘就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。孩子們一聲聲稚嫩的老師好！老師辛苦了！就是對(duì)我們勤奮工作的最好回報(bào)！ 和諧是一種資源，和諧會(huì)帶來(lái)一種力量。家庭和諧，你會(huì)感到生活幸福；年級(jí)組和諧，你會(huì)感到身心愉快。學(xué)校和諧，你會(huì)覺(jué)得工作不再是負(fù)累。作為一年級(jí)組的每位成員，我們都善于運(yùn)用隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，通過(guò)自己的言行，使同事之間、師生之間心貼得更近一些，更加深入的相互理解和信任。當(dāng)同事有病、有困難時(shí)，我們都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖；當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我們會(huì)慷慨相助；當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)，我們會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)和安慰；當(dāng)同事取得成功時(shí)，我們會(huì)真誠(chéng)地向她祝賀。正因?yàn)橛辛诉@樣一種精神，正因?yàn)橛辛诉@樣一種氛圍，我們才處在一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，自由自在的空間里。大家一起聚餐聊天，一起休閑娛樂(lè)，一起逛街購(gòu)物農(nóng)家樂(lè)里，洋溢著我們的歡歌笑語(yǔ)，花園寨上，留下了我們奮力攀登的足跡；大河壩水庫(kù)邊，灑下了我們輕松歡快的笑語(yǔ)，操場(chǎng)上，見(jiàn)證著我們年級(jí)組的團(tuán)結(jié)力量。正是這些豐富多彩的活動(dòng)，讓大家把一身的疲勞和煩惱都拋到九霄云外，年級(jí)組的凝聚力更強(qiáng)了，老師們的心靠得更近了。 因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們方有和諧的氛圍；因?yàn)楹椭C，我們方有追求希望的信心。我相信，一年級(jí)組的每一