家長如何配合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的管理.doc_第1頁
家長如何配合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的管理.doc_第2頁
家長如何配合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的管理.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

各位學(xué)生家長:下午好!今天,機(jī)會(huì)難得,感謝你們百忙之中抽出時(shí)間來參加此次家長會(huì)。家長們聚集在一起很難得,借此機(jī)會(huì)與各位家長進(jìn)行一些交流,目的是增強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,增強(qiáng)了解,達(dá)到共同教育培養(yǎng)學(xué)生的目的。我要與各位交流的話題是:家長應(yīng)該如何配合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的管理 。家長應(yīng)該如何配合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的管理班主任 任園琴 家長是孩子的第一任老師,是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、守紀(jì)律,講衛(wèi)生;另外,要樹立“安全第一”的意識(shí),一切從孩子的安全出發(fā),教育子女嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,嚴(yán)禁子女參與打架斗毆等違法行為。監(jiān)控文化生活,嚴(yán)防精神污染。希望家長督促孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,也不要涉足營業(yè)性電子游戲室。不參加不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)。指導(dǎo)孩子多讀健康的書刊,多看有益的節(jié)目,培養(yǎng)文明行為;上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,及時(shí)回家,教育子女加強(qiáng)自我防范需要意識(shí),防止受侵害。學(xué)校工作家長做好如下配合: 一、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。 家長與老師之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流學(xué)生在家在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活等情況,對學(xué)生全面進(jìn)步成長很有幫助。在交換意見的時(shí)候,最好不讓孩子在場,有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是,既讓孩子難受也讓老師難受,這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子,并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時(shí),老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),也請家長不要站在一旁,因?yàn)橛屑议L在旁邊教師會(huì)不太自然。希望我們經(jīng)常交流,為著學(xué)生的健康成長共同努力。 二、建立教師與家長互訪制度。 班主任和任課教師對學(xué)生進(jìn)行走訪的同時(shí),學(xué)生家長要經(jīng)常去學(xué)校訪問教師,通過互訪了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、子女教育、學(xué)生在家表現(xiàn)等方面的情況,這樣學(xué)校進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生家長的思想道德教育方法,提高家庭教育水平。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,通過加強(qiáng)對學(xué)生家長的教育,提高他們家庭對子女進(jìn)行思想道德教育重要性的認(rèn)識(shí),傳授科學(xué)有效的教育方法,提高家庭教育水平和家長的文明程度。 三、家長需多支持教師工作,尤其注意以下情況:1.“三忌”:(1)忌過分保護(hù)。不要想到孩子少,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己做的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能,會(huì)洗碗、洗衣服、鞋襪、掃地、擦桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作。(2)忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不與幼兒園比,幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,隨著年級(jí)的增高,學(xué)習(xí)難度增大,次次測驗(yàn)得100分是不可能的,只要孩子努力了就行。在這里我要特別提醒各位家長們要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。因?yàn)榧议L是自己孩子的第一任老師,習(xí)慣養(yǎng)成等都是從你家長學(xué)來的,因此,一是要求家長要給孩子們的成長做好榜樣,二是要求家長要關(guān)心、輔導(dǎo)、檢查自己孩子的學(xué)習(xí),孩子的假期學(xué)習(xí)和作業(yè)指導(dǎo)督促、輔導(dǎo)、檢查、學(xué)習(xí)用品的購買等是你家長義不容辭的責(zé)任。如果說你當(dāng)家長的對自己孩子的學(xué)習(xí)就不關(guān)心不過問,那學(xué)校老師又會(huì)怎樣去想呢?因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)需要家長與學(xué)校的配合,學(xué)生的成長更需要學(xué)校與家長的共同教育和培養(yǎng)。2.五重視:(1)重視孩子的禮儀教育:首先家長也要做好表率,教育孩子文明說話文明做事,學(xué)會(huì)用禮貌語言;看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學(xué)校和老師。(2)重視孩子的合群教育,有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系,老師無法解決的,與校方聯(lián)系。(3)重視孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。一是要多給自己的孩子傳授一些安全方面的自我防護(hù)知識(shí)。注意飲食安全,二是要配合學(xué)校做好孩子的安全工作。A、家長要按時(shí)親自接送自己的孩子,。(寄宿生周五回家后,家長可以給班主任打電話說一聲)。B、教育子女遵守學(xué)校規(guī)章制度,有事先請假,按時(shí)上學(xué),保證子女在校學(xué)習(xí)時(shí)間。C、嚴(yán)格執(zhí)行與學(xué)校簽訂的學(xué)生安全協(xié)議。(4)重視孩子的集體活動(dòng)。 (5)重視自己的行為要起表率作用。做到四注意:一是注意來校時(shí),衣著整潔;不亂丟垃圾;三是不穿背心和拖鞋進(jìn)校;四是不在背后及校門口隨便議論老師,做到有話面談。這可以說是家長素質(zhì)的體現(xiàn),也維護(hù)著我們學(xué)校的形象。學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,尤其是家長要予以足夠重視,積極地支持學(xué)校工作,配合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論