西關(guān)示范小學(xué)提升學(xué)生品格教育的方法.doc

德育篇：西 關(guān) 示 范 小 學(xué)提升學(xué)生品格的方法1.于走廊及教室懸掛見義勇為英雄或道德模范的照片。2.聯(lián)系有一定影響力和資質(zhì)的學(xué)校，開始對本校學(xué)生的品格輔導(dǎo)課 程。3.為小區(qū)區(qū)民提供力所能及的社區(qū)服務(wù)。4.預(yù)防及終止孩童為他人頂罪的行為。5.制作出能辨識出除了學(xué)業(yè)、體育、藝術(shù)成就外的其它價(jià)值課程。6.將學(xué)生對小區(qū)有所貢獻(xiàn)的行為予以區(qū)分等級。7.制訂出學(xué)生、教師、父母均同意的一套行為規(guī)范。8.邀請父母親到校觀看上課情形或?yàn)榘嗉壏?wù)。9.教師選擇個(gè)人的座右銘與學(xué)生分享。10.制訂每月的美德主題，并予以探討。11.與學(xué)生分享自己的英雄人物并說明原因。12.時(shí)常將故事情節(jié)、歷史事件或其它主題與什么是對的？問題加以討論。13.幫助學(xué)生了解品善較學(xué)業(yè)成就更為重要。14.以搜集事實(shí)、證據(jù)、思考結(jié)果等方法討論道德議題。15.給予學(xué)生服務(wù)小區(qū)的機(jī)會。16.向?qū)W生舉具體例子，例如隨手拾起掉在走廊上的廢紙屑或在下一個(gè)老師來上課前將黑板擦干凈。17.不允許在教室中發(fā)生不仁慈的事。18.在學(xué)校、班級中均不準(zhǔn)許臟話、粗俗及淫穢的語言出現(xiàn)。19.以紙條、打電話或拜訪等方式告知父母親其子女的不良行為。20.寫信、打電話或拜訪父母親告知其子女的良好行為。21.清楚的告訴學(xué)生其在學(xué)校有努力用功的道德責(zé)任。22.時(shí)常與學(xué)校同仁使用合乎道德的語言，如我有做的責(zé)任、他的道德勇氣使他、由于我的疏忽致使。23.于社會研究課程中，將民族英雄的探討列入。24.于考試、家庭作業(yè)時(shí)實(shí)施榮譽(yù)制。25.發(fā)起義舉，如捐獻(xiàn)。26.加強(qiáng)父母親的道德權(quán)威、鼓勵(lì)學(xué)生與父母親討論道德問題、道德兩難問題。27.將名言張貼于班級，以鼓勵(lì)良好品德，如坐而言，不如起而行。28.與學(xué)生分享道德沖突的故事，尤其是與學(xué)生相同背景者。29.以觀察或討論英雄的事跡來慶祝英雄人物的生日。30.要求學(xué)生將對自己最有意義的話張貼在墻上。31.獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生寫出有關(guān)道德與倫理議題的文章，并將這些文章于課堂上討論。32.時(shí)常討論校園的品格議題(故意破壞公物、良好的行為事跡等)。33.將班級規(guī)范的期望清楚交代，并監(jiān)促學(xué)生負(fù)起責(zé)任。34.一致、公平地處理學(xué)生的問題。35.承認(rèn)錯(cuò)誤并能加以匡正、同樣地依此原則鼓勵(lì)學(xué)生做到。36.在學(xué)校生活開始或結(jié)束時(shí)能以一則簡短、有價(jià)值的故事與學(xué)生分享。37.當(dāng)學(xué)?；虬嗉壷朴啗Q策及程序時(shí)，應(yīng)考慮道德意義及其學(xué)生所傳遞的訊息。38.幫助學(xué)生了解學(xué)?；虬嗉墰Q策、行為的原因。39.讓學(xué)生討論成為一位好學(xué)生所應(yīng)發(fā)展的道德、品格。40.教導(dǎo)學(xué)生何時(shí)可以競爭，何時(shí)不應(yīng)競爭。41.告知學(xué)生自己為何要擔(dān)任老師這個(gè)職業(yè)，并讓學(xué)生了解教學(xué)、責(zé)任對自己的意義。42.讓學(xué)生知道自己做過的小區(qū)服務(wù)，如自己在社區(qū)、公共單位或教堂的宗教服務(wù)、自愿性的服務(wù)工作。43.教導(dǎo)學(xué)生分析媒體的訊息并鼓勵(lì)學(xué)生過一個(gè)良好的品格的生活。44.邀請最近的畢業(yè)生回來分享其學(xué)業(yè)、工作心得。詢問他們在適應(yīng)時(shí)，具有良好的道德習(xí)慣如何幫助自己。45.邀請地方人士分享自己如何將品格概念統(tǒng)整進(jìn)入自己的成人生活。46.增強(qiáng)學(xué)生的同理心。如果沒人和你玩，你會感到如何？、如果某人嘲笑自己名字，你會覺得怎樣？47.當(dāng)沖突在學(xué)校產(chǎn)生時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生尊重，開放心胸、隱私、謹(jǐn)慎的重要性，不允許平時(shí)對話中充滿不尊重與流言。48.教導(dǎo)禮貌。教導(dǎo)學(xué)生如何聆聽其它學(xué)生及成人說話并避免打斷他人說話。49.閱讀、討論有成就人們的自傳。鼓勵(lì)年紀(jì)較小的學(xué)生討論是否每一個(gè)人均有缺陷，但都能有令人可敬的行為？50.讓年紀(jì)較長者幫助較年輕者，如學(xué)長帶新鮮人逛校園。51.強(qiáng)調(diào)學(xué)期開始努力用功念書、努力達(dá)成學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性。52.鼓勵(lì)學(xué)生在其所居住的小區(qū)或城市聚會較積極參與。53.在選舉班委期間，鼓勵(lì)學(xué)生探討候選人的立場。54.鼓勵(lì)學(xué)生參與候選人宣傳服務(wù)，如果條件許可應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生投票。55.教學(xué)生書寫感謝信。在班級可以教學(xué)生向做了具有貼心事的人寄發(fā)感謝信。56.給予學(xué)生適當(dāng)回饋，讓學(xué)生知道自己努力與他們溝通、使其了解自己成功的地方，以及需改善的地方。57.讓高段的學(xué)生主辦家炊，使其學(xué)習(xí)炊食、布置、清潔。58.由班級發(fā)起每月的禮物贈予活動，讓班級為學(xué)校提供服務(wù)， 如 布置學(xué)校走廊、板報(bào)、墻報(bào)等。59.班級或?qū)W校共同清潔班級或校園。60.由教師本身做起，尊重其它的宗教與文化。告訴學(xué)生公正地對待他人是一種道德的規(guī)范。61.當(dāng)他人受到不公平待遇時(shí)應(yīng)支持弱勢。62.要求學(xué)生輪流照顧班級寵物，并告訴學(xué)生照顧其它生物的必需物品，或于周末、假日帶這些寵物回家。63.啟動班級或?qū)W校的再利用計(jì)劃，告訴學(xué)生應(yīng)謹(jǐn)慎使用自己所有的東西以及不浪費(fèi)的原則。64.強(qiáng)調(diào)某些計(jì)劃的重要性，如預(yù)防破壞性計(jì)劃、全國性的榮譽(yù)社會計(jì)劃均強(qiáng)調(diào)有序、禮讓與競爭品格的重要。65.要求學(xué)生自愿打掃小區(qū)，在父母支持下，鼓勵(lì)學(xué)生建立一個(gè)小區(qū)性游樂場、撿拾臟亂、植草皮、整理出一片屬于地方性的空地。66.融合校歌。教師、學(xué)生，尤其是新生應(yīng)該了解校歌的意義，并將校歌融入日常生活的活動中。67.若學(xué)校沒有校歌，可以讓賢達(dá)人士、優(yōu)秀教師、四好學(xué)生參與校歌內(nèi)容的討論。68.強(qiáng)調(diào)并教導(dǎo)學(xué)校典禮的重要性，使學(xué)生了解學(xué)校典禮系讓所有人成為一個(gè)團(tuán)體，應(yīng)該加以承認(rèn)、參與。69.鼓勵(lì)學(xué)生探望老年人或生病的鄰居，特別是在惡劣的寒冬。70.讓學(xué)生結(jié)交地方、其它國家的筆友，借此學(xué)生可以分享從筆友生活中所學(xué)到的事，并鼓勵(lì)學(xué)生討論其如何生活在不同的地域。71.使用課程教導(dǎo)品格。例如語言藝術(shù)能讓學(xué)生揣摩品格觀點(diǎn)并將其寫下來，時(shí)常要求學(xué)生踩前人步伐前進(jìn)。72.使用建設(shè)性批評，以同情心調(diào)和情緒，使學(xué)生相互幫忙。73.運(yùn)動、游戲或日常生活互動中，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動+精神。74.當(dāng)學(xué)校制定決策時(shí)，準(zhǔn)許學(xué)生參與并為某些決定負(fù)責(zé)任，讓他們研究不同政策的復(fù)雜性，并討論其發(fā)現(xiàn)。75.使用集體興趣、能導(dǎo)引思考的問題以引發(fā)學(xué)生思考、討論、并將其寫下來，例如只要我們每一個(gè)人都是世界的中心，真理就會越辯越明，亦以同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。76.發(fā)展出一套可供培養(yǎng)學(xué)生品格的書目，當(dāng)作教師教學(xué)之資源。77.發(fā)展出校訓(xùn)。78.制作品格榮譽(yù)榜。79.于學(xué)業(yè)成就、社會挑戰(zhàn)中提供學(xué)生機(jī)會以提升學(xué)生自尊。80.將學(xué)生的道德氣氛、學(xué)生道德生活的可欲目標(biāo)納入學(xué)校會議及討論會議中。81.發(fā)展一套學(xué)校倫理道德法典將其運(yùn)用到學(xué)?；顒又?，并向?qū)W校成員宣傳。82.制作一個(gè)交換網(wǎng)絡(luò)或宣傳廣告牌，以便教師或行政人員提供促進(jìn)品格教育的100種方法。83.以學(xué)校校報(bào)或紅領(lǐng)巾廣播電臺表揚(yáng)學(xué)生優(yōu)良事跡。84.搜集學(xué)校新照片、故事、回憶以及反映學(xué)校歷史及事跡并將其展現(xiàn)給學(xué)校來賓。85.讓學(xué)生了解學(xué)校的工作及成就是由校領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)、班主任教師、 科任教師、后勤人員等很多無名英雄使其得以每日正常運(yùn)作，應(yīng)加以尊敬。86.當(dāng)教導(dǎo)自我管理以及學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持不懈等重要性時(shí)，分派適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)以激發(fā)其斗志、挑戰(zhàn)性。87.讓學(xué)生做出每周的保證，讓它成為學(xué)校作業(yè)的一部分，特別是父母親對子女的未來期望。88.發(fā)展一套服裝規(guī)則，并向?qū)W生解釋這些規(guī)則對于促進(jìn)教育環(huán)境以引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的角色。89.利用同年紀(jì)學(xué)生定期集會接受導(dǎo)師的指導(dǎo)時(shí)間發(fā)展學(xué)生對學(xué)校的凝聚力、歸屬感。90.創(chuàng)造父母與子女共同合作的機(jī)會，如跳舞、野餐、座談會等。91.注意建筑的外貌，讓學(xué)校成員了解自己對于學(xué)校整潔與秩序的重要性。92.可以借指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)生團(tuán)體的機(jī)會，將地方事務(wù)包含在學(xué)校生活中。93.組織新鮮人團(tuán)體如：一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式，以歡迎新進(jìn)人員或?qū)W生。94.邀請地方工作人員到校說明良好品格對于其工作的重要性。95.請教練及運(yùn)動員發(fā)展出一套適用體育的道德法則。96